Данный дидактический материал разработан для проведения уроков (занятий) по теме «Санкт-Петербург - культурная столица нашей Родины» и рекомендован учителям английского языка для систематизации и расширения знаний учащихся по теме «Россия». Созданные разнообразные задания и интегративный подход к обучению позволяют развить и совершенствовать основные универсальные учебные действия учащихся в соответствии с ФГОС 4 поколения. Представленные типовые задания и интегрированный подход к их выполнению м
Данную работу я назвал «Приемы преподавания устных предметов». В ее основе лежит учение Сергея Иннокентьевича Поварнина (1870-1952) – крупнейшего специалиста в области логики. Почему взялся за эту проблему? Причина в том, что дети практически дома не готовят устные предметы, в лучшем случае только прочитают параграф, в худшем читают в начале урока, пока учитель заполняет журнал, пока отвечают товарищи. Часто приходится слышать от родителей, учащихся и, к сожалению, от учителей: «Ребенок читал эт
«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели».
А. Маркушевич
В последнее время всё чаще можно слышать о том, что можно спокойно прожить и не зная математику. За кассира расчеты делает кассовый аппарат, за бухгалтера и кон-структора – компьютерные программы. Калькуляторы преследуют каждого из нас повсю-ду, ведь практически у каждого из нас есть мобильные телефоны, в которых встроено эт
Цель исследования: разработать коррекционный подход, включающий комплекс специальных упражнений, направленных на развитие связной речи учащихся 4 класса с лёгкой степенью умственной отсталости.
В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи:
- изучить и обобщить специальную литературу по проблеме развития связной речи в онтогенезе, а также у младших школьников с умственной отсталостью;
- проанализировать современное состояние коррекционной работы по развитию речи учащихся школ V
В программе я представляю региональный компонент с позиции сегодняшнего времени, используя при этом новые технологии, а средством для достижения положительных результатов выбрала виртуальную экскурсию. Это средство позволяет решить проблему познавательной активности дошкольников, как одну из самых актуальных в поисково – краеведческой деятельности, поскольку взаимодействие человека с окружающим миром возможно благодаря его активности, является непременной предпосылкой формирования умственных кач
Вся наша жизнь – игра… Игра начинается с момента рождения человека. Лишь только малыш появляется, он сразу начинает играть. Игра детей – это и развлечение, и обучение, и средство самоанализа, и создание своего «Я», и самооздоровление себя через игру, и коррекция детско-родительских отношений.
Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества. Данный проект призван познакомить детей с традициями проведения этого праздника, он дает детям возможность понять всю глубину, широту и истинный смысл этого веселого наро
Статья содержит материалы из опыта работы детского сада по использованию метода «Плей-коуч» как средство помощи для родителей младших дошкольников по популяризации детской игры на игровых площадках. Особое внимание в статье уделено вопросам возникновения основных причин детских конфликтов, развития адаптивных способов поведения детей, определению основных правил поведения на детской игровой площадке, а так же правил формирования этикета; организации совместной игровой деятельности родителей и де
За последние 30 лет число детей - доминантов неуклонно росло, нарушая естественные отношения взрослого и ребенка, существовавшие веками. Если не понимать корней проблемы, то невозможно сделать вывод, почему сын или дочь вдруг начали командовать вами. В статье освещается данная проблема и пути ее решения.
В данной статье описываются. способы своевременного вмешательства в негативные изменения в поведении ребенка-аутиста с целью снижения вероятности их проявлений или прекращения нежелательных поведенческих актов.
В мире много разных пород кошек. И каждая интересна и примечательна не только по своему внешнему виду, но и по повадкам. И практически в каждом доме живет этот домашний питомец.
Вот и мне всегда хотелось иметь домашнего любимца. А чтобы жизнь любимца в нашем доме была комфортной, я решил узнать о происхождении этой породы, характере кошки и почему она так называется.
Данный тест составлен по теме «Простое настоящее время. Настоящее продолженное время» и предназначен для учащихся 5 – 6 классов. Он может быть использован на уроках промежуточного и обобщающего контроля по данной теме в 7 – 8 классах в целях обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме и своевременно выявить пробелы в изученном материале.
В данной работе представлен опыт проведения дистанционных уроков в Чатах в «Дневник.ру». Чаты в «Дневник.ру» позволили не только сосредоточить всю школьную коммуникацию на одной образовательной платформе, но и предоставили учителям-предметникам возможность создавать качественные уроки по своим дисциплинам в дистанционном формате вследствие отмены занятий из-за морозов или карантина в классе.
В статье рассмотрена проблема дифференцированного подхода к обучению леворуких детей на уроках математики, даны рекомендации по организации физкультминуток
