Работа с РЭШ с классом онлайн
Автор: Мишаткина Елена Николаевна
В период дистанционного обучения мною был выбран портал "Российская электронная школа" (https://resh.edu.ru/), так как предложены видеоуроки и множество практических интерактивных заданий. Так как интернет связь не всегда надежна, не у всех учащихся одинаково хорошее качество связи, мною был разработан алгоритм для тех учащихся, у которых нет возможности выходить на связь с учителем вместе со всеми или связь оборвалась во время урока. Видеоурок мною был поделен на подтемы, скриншоты видеоурока с
Опубликовано: 05.04.2020
Конспект развлечения с использованием музыкально-дидактических игр в подготовительной группе
Автор: Рогачёва Ольга Валентиновна
Конспект НОД будет полезна для муз. руководителей
Опубликовано: 05.04.2020
Дифференциация и индивидуализация через диагностику и прогнозирование результатов учебной деятельности учащихся
Автор: Ольга Алексеевна Андреева
Одной из важнейших основ индивидуализации и дифференциации в обучении является учет психологических особенностей учащихся. А основной целью индивидуализации и дифференциации является сохранение и дальнейшее развитие индивидуальности ребенка, воспитание такого человека, который представлял бы собой неповторимую, уникальную личность.
Опубликовано: 05.04.2020
Чудесные превращения
Автор: Кузнецова Ирина Владимировна
Статья "Чудесные превращения" будет актуальна для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов. Она посвящена развитию музыкальных способностей детей (в частности чувства ритма), фантазии, воображения, а также коммуникативных навыков детей.
Опубликовано: 05.04.2020
Три котенка
Автор: Ребенок Мария Александровна
Занятия по лепке тесно связаны с занятиями по ознакомлению с окружающим, с обучением родному языку, с ознакомлением художественной литературой, с наблюдением за живыми объектами.При оформлении поделок у детей развивается художественный вкус, чувство ритма, умение обрабатывать поверхность формы для последующей отделки.
Опубликовано: 05.04.2020
Эссе «Мой педагогический секрет»
Автор: Берестовая Светлана Васильевна
В эссе представлены размышления педагога-психолога о ценности собственной жизни, о своем профессиональном пути и возможности реализации своих способностей для блага других. Так же представлена недавняя находка педагога- эффективная методика по формированию знаний, умений, навыков ориентации детей-инвалидов в социальной среде - фотокросс. Идея фотокросса заключается в обучении ребёнка-инвалида выделять из многообразия окружающего мира те социальные объекты, которые ему нужны и в попытке самостояте
Опубликовано: 05.04.2020
Использование интерактивной системы ВОТУМ в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Клецкая Лилия Вячеславовна
В наше время - время бурного развития информационных компьютерных технологий и внедрение их в России последние годы, наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Мощный поток новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий в телевидении, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают большое влияние на воспитание ребенка и его восприятие окружающего мира. Сегодня уже можно говорить, что введение компьютера в систему дида
Опубликовано: 05.04.2020
Использование LEGO конструктора в различных видах деятельности
Автор: Назаренко Ирина Николаевна, Осинина Елена Юрьевна
Эту работу могут использовать воспитатели детских садов для развития познавательно- исследовательской деятельности
Опубликовано: 05.04.2020
Моя педагогическая находка день Дублера
Автор: Юк Ирина Николаевна
День Дублера это вовлечение родителей в педагогическую деятельность. Родители выступают в роли воспитателя, ощущают личную причастность к развитию и воспитанию детей.
Опубликовано: 05.04.2020
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Музей с дополненной реальностью» в подготовительной группе
Автор: Гусева Татьяна Евгеньевна
Конспект непосредственно образовательной деятельности разработан в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, с учётом возрастных особенностей детей, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Непосредственно образовательная деятельность является интегрированной, так как посредством различного содержания и видов деятельност
Опубликовано: 05.04.2020
Исследовательский проект Экологическая тропа
Автор: Усова Нина Владимировна
Экологическая тропа. Актуальность. В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с живой и неживой природой. На тропе можно организовать экскурсии, которые рассчитаны на разные возрастные контингенты учащихся: младший, где дети получают первые знания по природоведению и экологии родного края; средний, где упор делается на закрепление знаний школьной программы по экологии, биологии; старший, где, помимо расширения школьных знаний, важной задачей является самостоятельная исследовательская
Опубликовано: 05.04.2020
Исследовательская работа Родник
Автор: Усова Нина Владимировна
Родник. Актуальность. Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко. Охрана и защита природы позволяет ощутить свою значимость, взрослость, способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное. Я считаю, что данная проблема актуальна, поскольку Мировые запасы пресной воды не увеличиваются, а её потребление постоянно растёт. С каждым годом все острее ощущается нехватка воды на п
Опубликовано: 05.04.2020
Исследовательская работа Тополиная моль
Автор: Усова Нина Владимировна
В современном мире экологические проблемы встают на первый план. Последнее время у нас в Речанах стали гибнуть деревья и кустарники. У соседей листья маньчжурского ореха стали коричневыми и орех погиб. Который год в августе у сирени закручиваются и высыхают листья. Начиная с позапрошлого года (это как я заметила) летом становятся коричневыми листья у каштана и ольхи. Но самая большая проблема у тополя. В августе почти все листья у огромного тополя у дома культуры и у тополей около почты облетели.
Опубликовано: 05.04.2020
Научите видеть красоту
Автор: Архарова Надежда Вячеславовна
Научите видеть красоту. Чтобы увидеть красоту в обыденном, невзрачном И разглядеть цветное колдовство в прозрачном… Как важно не переоценить детские возможности в дошкольном возрасте, не перегрузить сложным для понимания или выполнения материалом. Порой, в погоне за инновациями, разработчики нововведений не до конца осознают её целесообразность и пользу. Возможно, надо немного остановиться, не заниматься экономическим, политическим и юридическим образованием в детском саду, а вспомнить хорошо
Опубликовано: 05.04.2020
Пять шагов к успеху в ОГЭ, ЕГЭ по литературе
Автор: Куминова Татьяна Анатольевна
В статье "Пять шагов к успеху в ОГЭ, ЕГЭ по литературе" описывается алгоритм подготовки учащихся к сдаче ОГЭ,ЕГЭ по литературе. Алгоритм поможет "молодому" педагогу сориентироваться в выборе эффективных методов и форм для проведения консультаций по подготовке к сдаче ОГЭ,ЕГЭ по литературе, а опытному - подтвердить свой многолетний опыт.
Опубликовано: 05.04.2020
Разработка урока
Автор: Рудопысов Алексей Александрович
Открытый урок информатики по теме: «Действия с информацией». Класс: 10 Тип урока: урок рефлексии Программа: Программа к УМК «Информатика» И.Г. Семакина, Е.К. Хенера, Т.Ю. Шеиной, 10-11 классы (автор: И.Г.Семакин), опубликованная в сборнике Информатика. Примерные рабочие программы. 10-11 классы: учебно-методическое пособие/ сост. К. Л. Бутягина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2017 г. Учебник: Базовый курс: учебник для 10 класса/И.Г. Семакин, Л.А. Залогова - М.Бином. Лаборатория знаний, 20
Опубликовано: 05.04.2020
Использование опережающего метода обучения
Автор: Кашина Раиса Владимировна
Использование опережающего метода обучения-моя методическая тема, много лет работаю над ней. Опорные таблицы, или опоры, - это выводы, которые рождаются на глазах учеников в момент объяснения.. Опорные таблицы не должны висеть в классе как плакаты, т. к. это опора мысли ученика, опора его практической деятельности, связующее звено между учителем и учеником, они лежат в папке каждого ребёнка и являются доступным справочным материалом.Этим они отличаются от традиционной наглядности. Дети строят
Опубликовано: 05.04.2020
Спортивный паучок
Автор: Ксения Сергеевна Семикоз
Любовь к детям — забота о их здоровье!
Опубликовано: 05.04.2020
Проектная деятельность младших школьников
Автор: Калугина Светлана Николаевна
В этой статье раскрывается мой опыт работы над проектами
Опубликовано: 05.04.2020
Тропинками здоровья
Автор: Ксения Сергеевна Семикоз
Любовь к детям- забота о их здоровье!
Опубликовано: 05.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера