Разработка внеклассного мероприятия предназначена для учащихся 7-9-х классов.
Целями проведения являются:
образовательная: развивать интересы к химии, химическим процессам вокруг нас, давать сравнительную характеристику химических элементов и важнейших соединений (в природе и практической деятельности человека) простых веществ, проводить несложные химические опыты и наблюдения за изменениями свойств веществ в процессе их превращений; соблюдать правила техники безопасности при прове
В данной статье представлен опыт работы с восьмиклассниками, когда подростки более всего нуждаются в грамотной помощи в становлении семейных ценностей, представлении о достойном поведении мужчины и женщины, о путях преодоления семейных кризисов. Представлен материал с уроков и результаты, которые были достигнуты с применением технологии проблемно-диалогического обучения.
В данной статье рассматривается решение проблемы увеличения числа детей с трудностями в обучении, обусловленными в первую очередь недостаточным уров¬нем их когнитивно - личностного развития.
Урок разработан в соответствии с содержанием программы по обучению грамоте в 1 классе (УМК "Начальная школа XXI века").
Тема урока: «Знакомство с буквой М, м.»
Цели деятельности педагога:
Организовать работу по ознакомлению с буквой М, м, способом чтения прямого слога, понятием «дружба», научить выполнять звуковой анализ слов «Миша» и «Маша». Плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; создать условия для развития фонематического слуха, рефлексивно – аналитических
На данном занятии «Изображение предметного мира - натюрморт» я использую новую технику: сочетание цвета и графики. Эта техника интересна тем, что здесь ребята могут применить свои знания и умения в графическом рисунке, попробовав новый материал – уголь. Но на этом работа не заканчивается, они продолжают работу, используя акварель (цвет). Таким образом, графическая работа оживает, расцветает. Несмотря на то, что данная техника необычна и интересна, используется она редко, как маститыми худож
Статья содержит общие рекомендации по проведению игр на уроках иностранного языка и примеры игр со словами, для тренировки навыков чтения и письма, игр для отдыха и вовлечения учащихся в языковую среду. Материал может быть интересен педагогам общеобразовательных учреждений.
Практический интерес к теме на современном этапе обоснован необходимостью осознания сущности патриотического воспитания, как эффективного механизма образовательной политики государства в соответствии с происходящими переменами и требованиями, которые предъявляет новая социально-политическая ситуация и реформированный тип учащегося.
Талант учителя раскрывается тогда, когда ему удается вовлечь учеников в мир неизвестного, заинтересовать их настолько, чтобы им самим захотелось решить поставленную перед ними проблему.
Данная работа выполнена учащимися 5 класса на факультативных занятиях по биологии под руководством учителя биологии МБОУ СОШ №18 г. Симферополя Зиновик Е.В. и посвящена изучению особенностей жизнедеятельности улиток на примере Achatina fulica, в качестве альтернативы традиционным домашним животным.
Цель современного образования – воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
Моя воспитательная работа основывается на следующих принципах:
1)индивидуально – личностного подхода, предполагающего отношение к ребенку как к личности;
2)ценностно – смыслового подхода, направленного на воспитание личностных смыслов всего происходящего в его общении с природой, социумом, культурой;
3)сотрудничества, организацию совместной жизнедеятельности;
4)культуросообразности, о
Описан опыт работы педагога по разработке интегрированных занятий с использованием содержания образовательной области «физическое развитие». Представлен конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе (физическая культура + математика) «Мы – кладоискатели».
На уроке используются разные виды работы: индивидуальная, парная, групповая. А так же используются активные методы обучения. Работа с интерактивной доской и конструктором ТИКО.
