В педагогическом эссе рассмотрены актуальные вопросы использования проектной технологии в начальной школе. Представленные формы и методы работы направлены на овладение навыками проектной технологии c целью развития творческих способностей младших школьников.
Народно – прикладное искусство коми в прошлом было разнообразным. Коми знали обработку металла, ювелирное дело, обработку кожи, тиснение, разнообразные виды плетения из кожи, бересты, соломы. Умели различными способами украшать ткани, вышивку бисером, серебром, золотом. Художественная обработка дерева и бересты, обработка меха сохранились до наших дней, и играют немаловажную роль в современной жизни народа коми. В процессе освоения тем, посвященных коми культуре, вырабатывается у
Данная разработка предназначена для изучения молодыми педагогами новых приемов обучения, развития и воспитания детей дошкольного возраста.
Содержание разработанного мероприятия может быть использовано воспитателями дошкольных учреждений, в том числе педагогов системы дополнительного образования, кроме этого может быть интересно студентам, молодым педагогам дошкольного образования.
Согласно требованиям ФГОС для учащихся 6 класса разработана программа внеурочной деятельности по английскому языку“Healthy eating” ("Здоровое питание"). Программа призвана обеспечивать всестороннее и творческое развитие обучающихся, углубление языковых и страноведческих знаний по английскому языку и формирование культуры здорового питания. В рамках данной программы был организован и проведён праздник - «Яблочная вечеринка». План - конспект данного мероприятия предлагается на конкурс.
В работе представлен конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе данной деятельности обобщаются и закрепляются знания воспитанников о родном крае (родной город, достопримечательности; северная природа, лесные богатства Онежского края).
Что такое урок английского языка? Одни скажут, что это непонятный урок, на котором учитель без остановки все время что-то рассказывает, другие - это скучный урок, на котором дети выполняют множество однообразных упражнений. Недаром говорят: сколько людей - столько мнений. Я работаю в школе учителем английского языка всего лишь пятый год (минус два года декретного отпуска), у меня еще очень мало опыта, у меня, наверное, даже не хватает педагогических навыков и умений, и профессиональных качеств д
Одной из наиболее эффективных стратегий современного образования, нацеленного на развитие универсальных учебных действий , является проектирование учебных ситуаций. Учебная ситуация в таком случае выступает как особая структурная единица, в которой дети обнаруживают предмет своего действия, исследуют его и оценивают полученный результат. При этом изучаемый материал сам является основой для проектирования учебной ситуации, овладение новыми знаниями и способами деятельности происходит на основе са
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, работающих с детьми с ТМНР. Я представлю свой практический опыт и покажу как из бросового материала можно сделать интересное и доступное дидактическое пособие.
Формирование УУД детей с ОВЗ в образовательном процессе через интеграцию учебных дисциплин, 4 класс (математика и окружающий мир) «Величины. Закрепление. Животные леса»,
Исследовательский проект по основам безопасности жизнедеятельности обучающихся МАОУ лицея №110 им. Л.К.Гришиной, г. Екатеринбурга Аминова Аркадия Александровича, 8 кл и Симоновой Алины Сергеевны, 10 кл.
В исследовательском проекте раскрыты необходимость формирования культуры здоровьесбережения и отношение к вопросам вакцинации образовательного сообщества лицея.
С этой точки зрения оказалось обоснованным проведение исследования по уточнению уровня санитарной грамотно
Автор: Челенкова Ирина Викторовна, Шурыгина Светлана Ивановна, Авзина Татьяна Анатольевна
Для проведения НОД выбрана близкая детям форма занятия – поход, где дети могут двигаться, отдыхать, слушать голоса птиц, любоваться красотой парка. Особая роль отведена техническим средствам обучения: разная музыка, мультимедийное оборудование, где дети наслаждаются яркими, завораживающими эффектами. Во время привала маленькие туристы слушают голоса птиц, угадывая их названия, и с удивлением наблюдая появление их на экране. Безусловно, такой поход останется в памяти детей и воспитателя навсегд
В статье описан опыт работы классного руководителя, который воспитывая заинтересованное восприятие учащимися проблем современного человечества, поддерживая инициативы творческих личностей, целенаправленно развивает лидерский потенциал детей.
Урок английского языка подготовлен на основе УМК "Enjoy English" Биболетова М.З. для 3 класса. Урок разработан с использованием технологии активных методов обучения.
Данное мероприятие разработано для учащихся 7 -9 классов коррекционной школы с целью формирования понятия о многообразии мира искусства, его значении в жизни человека, расширения кругозора и воспитания эстетической культуры. Разработка поддержана презентацией, предполагает использование музыкальных произведений, и других видов искусства отечественных авторов.
Методическая разработка представлена конспектом занятия по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Занятие проводилось по теме «Человек природе друг» с детьми 6 лет, в течении которого дети знакомились с жизнью реки Онега и её
обитателями, а также с деятельностью Онежского рыбоводного завода. Данная разработка будет интересна воспитателям ДОУ любого вида, независимо от используемой образовательной программы.
