Уроки русского языка и литературы в условиях ФГОС предполагают использование приема смыслового чтения как основного. Эта статья представляет собой лингвистический анализ рассказа А. П. Чехова.
Использование дидактической модели на разных этапах обучения,её применение на уроках при изучении тем "Синус,косинус,тангенс,котангенс". С помощью данной модели легче решать простейшие тригонометрические уравнения и неравенства.А учителю модель станет незаменимым помощником при объяснении нового материала.
Статья посвящена проблеме обучения детей из семей мигрантов, которые оказались на территории России по различным вынужденным ситуациям. Данная проблема актуальна для многих российских школ. В статье предлагается первый опыт работы с данной категорией учащихся.
Метапредметная связь на уроке - это не просто интеграция, дополнение одной науки другой, это своеобразная синтез знаний, умений и навыков, это формирование видения мира, понимание места и роли человека в нем. Именно эти важнейшие моменты, мы, учителя английского языка, пытаемся осмыслить и использовать в своей работе. Опираясь на этим теоретические положения мы включаем формирование метапредметных связей в задачи своей работы на уроке, причем на всех уровнях обучения.
Данная разработка предлага
Автор: Успанова Анна Баурджановна, Погадаева Наталья Анатольевна
Методическая разработка представляет собой бинарный урок общеметодологической направленности, одной из целей является сформировать представление о возможности использования компьютеров на других уроках .
Методы обучения обеспечивают познавательную самостоятельную деятельность и интерес обучающихся через сотрудничество преподавателей и детей.
В процессе урока используются различные формы организации познавательной деятельности учеников: фронтальная беседа, групповая работа, самостоятельная рабо
Урок - соревнование в 3 класс, обеспечивающий закрепление спортивных знаний, умений и навыков; развитие ловкости, быстроты реакции; воспитание чувства коллективизма, уважения друг к другу; пропаганда здорового образа жизни; выявление талантливых детей.
МБОУ СОШ № 1 г. Кандалакша - одна из старейших в районе. У неё богатая история и богатые традиции. Мы свято их чтим и бережём. Одно из направлений воспитательной деятельности в школе - патриотическое.
Ежегодно проводя различные мероприятия с участием ветеранов, мы ставим перед собой главную цель: воспитание у обучающихся чувства гражданственности и патриотизма как интегративных качеств личности. Задачи:
- воспитание подрастающего поколения на традициях старшего поколения;
-формирование бе
В дошкольном возрасте, когда у ребёнка формируются основы правильного образа жизни и культуры поведения, он должен получить элементарные сведения о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улице.
Незнание детьми элементарных правил дорожного движения, равнодушное отношение к их поведению со стороны взрослых, недостаточная воспитательная работа – вот что является причинами дорожно-транспортных происшествий.
Да и статистика свидетельствует о том, что количество случаев детского доро
Современное общество трудно представить без автомобильного транспорта, который поддерживает высокий уровень экономической, социальной и культурной жизни человека.
Из года в год поток автомобилей увеличивается.Автомобиль стал не только необходимым средством передвижения, но и источником угрозы для жизни наших детей. Часто участником и даже причиной ДТП являются дети.
Обучающиеся либо плохо знают правила дорожной безопасности, либо нарушают их, не осознавая опасных последствий.
Важно обучить ш
Цель - вызвать интерес у учащихся к чтению художественной литературы, проверить у читателей качество чтения и восприятия художественной литературы, научить осмысливать прочитанное.
Автор: Кондратьева Марина Юрьевна, Гозбенко Елена Андреевна
«Цыплят по осени считают» - кто из нас не слышал эти слова? А вот второклассники не слышали! Это им предстоит сделать впервые. А ещё им впервые предстоит получить четвертные оценки! К тому же осень подходит к концу. Вот и появилась идея у классных руководителей 2-го и 4-го классов и осень проводить, и новую пословицу растолковать. И вручить дневники с первыми отметками так, чтоб детям захотелось много трудиться, быть прилежными, старательными.
Цель: воспитание любви к чтению, привитие интереса к книге.
Задачи:
1. закрепление знаний учащихся по сказкам А.С.Пушкина;
2. коррекция устной речи, высших психических функций и мелкой моторики;
3. обогащение словарного запаса;
Урок технологии. Цели: расширить знания учеников про зимние праздники, народные обычаи и традиции. Познакомить с примерами устного народного творчества, с литературными произведениями, посвященными зимним праздникам. Расширить и обогатить словарный запас детей. Развивать монологическую и диалогическую речь способом инсценизации произведений, посвященных зимним праздникам. Развивать артистические способности учащихся способом получения знаний о народных обычаях и овладения пр
