Организация учебной деятельности учителя истории на основе информационной карты урока
Автор: Кривченко Евгения Юрьевна
Представлена информационная карта урока истории по истории Древнего мира «Чему учил китайский мудрец Конфуций». Урок на основе кейс-технологии с моделированием учебного проекта. Составление информационной карты к каждому уроку, считаю залогом реализованной цели и задач урока.
Опубликовано: 09.11.2017
Что растёт на огороде?
Автор: Кущенко Лариса Юрьевна
Занятие разработано для детей с ОВЗ, не говорящих.
Опубликовано: 09.11.2017
Сопоставление позиций героев рассказа С. Алексеева «Колокола»
Автор: Шарова Александра Дмитриевна
Учащиеся 6 класса узнают об исторических событиях, положенных в основу рассказа С. Алексеева «Колокола»; научатся сопоставлять отношение к одному и тому же историческому событию разных людей и определять причины такого отношения; смогут уяснить позицию героев текста, выявить позицию автора и сопоставить её со своей позицией, сделать выводы; смогут найти в тексте детали и определят их роль в художественном произведении; усовершенствуют свои умения по анализу текста и участия в дискуссии.
Опубликовано: 09.11.2017
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [л] в прямых слогах и словах с использованием технологии sand-play (игра с песком)
Автор: Мосягина Людмила Ивановна
Данное занятие разработано в соответствии с ФГОС ДО, нацелено на автоматизацию звука [л] в прямых слогах и словах. Конспект представлен в форме технологической карты с описанием деятельности педагога и ребёнка. Основной методический приём занятия - использование игровых заданий в технологии sand-play (игра с песком). Материал содержит дополнительное приложение развивающих игр с песком.
Опубликовано: 09.11.2017
Изменение имён прилагательных по родам
Автор: Бурмистрова Светлана Владимировна
План - конспект урока по русскому языку на тему:«Изменение имён прилагательных по родам»с применением ЭОР (2 класс).
Опубликовано: 09.11.2017
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ: тексты с заданиями, аналогичными экзаменационным
Автор: Шарова Александра Димитриевна
Задания к текстам составлены с учетом опубликованного в Интернете демонстрационного варианта для проведения экзамена в 2018 г. Тексты и задания к ним могут быть использованы и как тренировочные, и как контрольные. Они могут быть полезными при организации как групповой, так и индивидуальной работы.
Опубликовано: 09.11.2017
Решение уравнений с неизвестным вычитаемым
Автор: Тешабаева Розалия Рифовна
Данный урок математики разработан для 3 класса УМК «Школа России» с использованием сингапурских структур обучения.На этом уроке используются оценочные листы как один из способов формирующего оценивания с разработанными критериями оценивания.
Опубликовано: 08.11.2017
Мәктәпкә әзерлек төркеме өчен «Төзүче һөнәре белән таныштыру» темасына эшчәнлек
Автор: Билалова Гульназ Шамилевна
Балаларның төзелеш һөнәрләре турында булган белемнәрен тулыландыру һәм киңәйтү.
Опубликовано: 08.11.2017
Волшебница соль
Автор: Селезнёва Татьяна Геннадьевна
Познавательно - исследовательская деятельность, направленная на изучение свойств соли и значение её в жизни человека.
Опубликовано: 08.11.2017
Путешествие по странам
Автор: Муханова Юлия Ивановна
Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группы.
Опубликовано: 08.11.2017
Фотоны и их свойства. 11 класс
Автор: Парамонова Ольга Владимировна
Разработка урока по теме "Фотоны и их свойства".
Опубликовано: 08.11.2017
Выявление авторской позиции при лингвистическом анализе рассказа «Душечка» А.П. Чехова
Автор: Аксянова Гузель Саитовна
Уроки русского языка и литературы в условиях ФГОС предполагают использование приема смыслового чтения как основного. Эта статья представляет собой лингвистический анализ рассказа А. П. Чехова.
Опубликовано: 08.11.2017
Дидактическая модель по разделу «Тригонометрия»
Автор: Гайнулова Ульмикен Тлейкабовна
Использование дидактической модели на разных этапах обучения,её применение на уроках при изучении тем "Синус,косинус,тангенс,котангенс". С помощью данной модели легче решать простейшие тригонометрические уравнения и неравенства.А учителю модель станет незаменимым помощником при объяснении нового материала.
Опубликовано: 08.11.2017
Проблема организации обучения детей-мигрантов в сельской школе
Автор: Волкова Галина Николаевна
Статья посвящена проблеме обучения детей из семей мигрантов, которые оказались на территории России по различным вынужденным ситуациям. Данная проблема актуальна для многих российских школ. В статье предлагается первый опыт работы с данной категорией учащихся.
Опубликовано: 08.11.2017
Организация и методики исследования психологической готовности к школьному обучению
Автор: Куликова Ксения Александровна
Организация и методики исследования психологической готовности к школьному обучению.
Опубликовано: 08.11.2017
Помоги Принцессе вернуться в замок
Автор: Тихомирова Гузель Шакирхановна
Занятие по развитию речи с элементами ТРИЗ.
Опубликовано: 08.11.2017
Реализация метапредметных связей на уроках английского языка. Комбинированный урок по английскому языку и психологии
Автор: Мережко Виктория Александровна, Чекал Оксана Николаевна
Метапредметная связь на уроке - это не просто интеграция, дополнение одной науки другой, это своеобразная синтез знаний, умений и навыков, это формирование видения мира, понимание места и роли человека в нем. Именно эти важнейшие моменты, мы, учителя английского языка, пытаемся осмыслить и использовать в своей работе. Опираясь на этим теоретические положения мы включаем формирование метапредметных связей в задачи своей работы на уроке, причем на всех уровнях обучения. Данная разработка предлага
Опубликовано: 08.11.2017
Работа с текстом онлайн и оффлайн. Бинарный урок — русский язык и информатика
Автор: Успанова Анна Баурджановна, Погадаева Наталья Анатольевна
Методическая разработка представляет собой бинарный урок общеметодологической направленности, одной из целей является сформировать представление о возможности использования компьютеров на других уроках . Методы обучения обеспечивают познавательную самостоятельную деятельность и интерес обучающихся через сотрудничество преподавателей и детей. В процессе урока используются различные формы организации познавательной деятельности учеников: фронтальная беседа, групповая работа, самостоятельная рабо
Опубликовано: 08.11.2017
Урок нравственности по рассказу О. Яворской «Забери меня на Пасху, сынок» (для 8–11-х классов)
Автор: Алова Марина Николаевна
Для 5-6 классов к 17 февраля – День спонтанного проявления доброты или к 15 марта – День добрых дел.
Опубликовано: 08.11.2017
Веселые старты
Автор: Безкоровайная Ольга Ивановна
Урок - соревнование в 3 класс, обеспечивающий закрепление спортивных знаний, умений и навыков; развитие ловкости, быстроты реакции; воспитание чувства коллективизма, уважения друг к другу; пропаганда здорового образа жизни; выявление талантливых детей.
Опубликовано: 08.11.2017
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера