Разработка практико-ориентированных заданий по математике с использованием информационных технологий
Автор: Дьякова Екатерина Васильевна
С переходом на ФГОС перед педагогом встала задача организовать учебный процесс так, чтобы он стал познавательным, творческим процессом, в котором учебная деятельность учащихся становится успешной, а знания востребованными. Один из возможных вариантов решения этой задачи заключается в разработке практико-ориентированного подхода к обучению учащихся.
Опубликовано: 11.04.2018
У истоков
Автор: Александрова Татьяна Александровна
Данная работа посвящена истории создания экологической группы "Росток" и ее деятельности и успехам в деле проведения исследований и повышения экологической грамотности.
Опубликовано: 11.04.2018
Правдивая история про Кольку
Автор: Лобов Александр Владимирович
История о мальчишке, состоявшем на учете в органах системы профилактики.
Опубликовано: 11.04.2018
Секретные приёмы
Автор: Гражданова Елена Владимировна
Как любые педагоги,учителя-логопеды в своей практике используют различные приемы и методы в работе с детьми. У каждого есть, что-то необычное, что-то своё. Предлагаю делится опытом...
Опубликовано: 10.04.2018
Ох, уж эти практиканты!
Автор: Янгличева Татьяна Викторовна
Рассказ о педагогической находке - как вышли из данной ситуации.
Опубликовано: 10.04.2018
Игра-путешествие по Ярославской области «Юный ярославец»
Автор: Фролова Ирина Константиновна, Барабанова Наталья Серегеевна
Игра-путешествия по Ярославской области для обучающихся 8-9 классов проводится как путешествие по станциям, например, "Геологическая", "Картографическая", "Литературная" и др. В рамках игры создаются условия для самообразования в рамках подготовки к олимпиаде по географии, для расширения кругозора; воспитание патриотических чувств подрастающего поколения.
Опубликовано: 10.04.2018
Виртуальная экскурсия по Прилузскому району Республики Коми
Автор: Межова Светлана Андреевна
Виртуальное путешествие по самому южному району Республики Коми. Учащиеся 3 класса познакомят с обычаями и традициями, костюмами, блюдами, жилищем народа Прилузского района, расскажут о знаменитых людях, традиционных праздниках района Республики Коми.
Опубликовано: 10.04.2018
Главный праздник первоклассников
Автор: Латыпова Людмила Леонидовна
Рассказ о том,как перелистнуть последнюю страничку Азбуки и получить позитивное настроение от праздника.
Опубликовано: 10.04.2018
Вовка в тридевятом царстве
Автор: Дорофеева Ирина Александровна
Конспект итогового занятия по лексической теме «Осень», составлен для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) 5-6 лет. В конспекте представлены различные игры и упражнения, направленные на практическое закрепление приобретенных знаний: названия осенних месяцев, названия овощей, фруктов, деревьев, лесных ягод, грибов; умение составлять предложения с опорой на схемы, развитие связной речи (пересказ рассказа), развитие психических функций. Конспект адресован логопедам, дефектоло
Опубликовано: 10.04.2018
Нарочно не придумаешь.
Автор: Таранова Людмила Владимировна
История из школьной жизни сына.
Опубликовано: 10.04.2018
Как хорошо уметь читать!
Автор: Кантур Татьяна Ивановна
Как часто мы задаём себе вопрос: " Как заинтересовать ребёнка чтению?" Вспоминаем слова В. А. Сухомлинского о том, что можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения,- невоспитанный человек, нравственный невежда.
Опубликовано: 10.04.2018
Введение в общеобразовательную программу «Синема»
Автор: Кзылбаева Дина Кинесовна
Занятие планируется проводить с детьми 8 класса. Тема занятия «Введение в образовательную программу Синема». Основная цель пробудить у подростков интерес к техническому творчеству средствами детской телестудии. Главными среди поставленных задач является знакомство обучающихся с азами монтажа видеоматериала и с работой в программе Pinnacle Studio, формирование общего представления об основных телевизионных специальностях, создание предпосылки к воспитанию готовности и способно
Опубликовано: 10.04.2018
Педагогический секреты
Автор: Жилина Светлана Валентиновна
Педагогические секреты.
Опубликовано: 10.04.2018
Сказка как средство развития речи детей раннего возраста
Автор: Карюкова Наталия Александровна
В статье представлен опыт работы с детьми раннего возраста по проблеме речевого развития. Данную проблему педагог решает приобщая детей к устному народному творчеству: потешкам, закличкам и сказкам. Сказки, предусмотренные программой педагог объединил в создании лэпбука "Вечные сказки". В статье подробно описаны дидактические игры, помещенные в лэпбук, такие как: «Угадай сказку», «Помоги герою найти свою сказку», «Кто лишний?», «Кто за кем?» и др.
Опубликовано: 09.04.2018
Мы читаем вместе
Автор: Рубцова Анастасия Владимировна
Размышления о любви к чтению, о совместном чтении с детьми. Как полюбить читать, несмотря на ЕГЭ, ОГЭ и ВПР?
Опубликовано: 09.04.2018
Организация проверки письменных домашних заданий
Автор: Алтынбаева Гаделия Мурадулловна
Основной задачей современной школы является воспитание человека, который мог бы заниматься самообразованием. Поэтому необходимо повышать активность учащихся в учебной работе. Это касается и работы над домашними заданиями. Проверка письменных домашних заданий по математике требует от учителя огромных временных затрат и часто бывает недостаточно эффективной в силу того, что учащихся порой больше интересует конечный результат проверки - оценка, а не причина её снижения. Учащиеся , как правило, н
Опубликовано: 09.04.2018
Применение круговой групповой работы, как способ активизации мыслительной деятельности обучающихся
Автор: Федотова Татьяна Дмитриевна
В данной работе описывается организация круговой групповой работы на уроках математики при решении нестандартных задач.Приведён пример одной такой работы и обобщён материал по использованию такой формы работы.
Опубликовано: 09.04.2018
Конспект урока по литературному чтению в 1 классе для детей с ОВЗ. Тема: «Звук [ц] и буква Ц»
Автор: Ягудина Гаяне Манвеловна
В данном конспекте представлена модель урока с использованием технологии развивающего и проблемного обучения в работе с детьми с ОВЗ. На современном уроке ключевым этапом является этап мотивации. Необходимо выдвинуть перед детьми такую проблему, которая интересна и значима для каждого. Процесс создания мотивации требует от педагога особенного творческого подхода, нужно всё предвидеть и просчитать. От правильно поставленной мотивации зависит результативность всего урока. Развивается умение работа
Опубликовано: 09.04.2018
Принятие управленческих решений педагогом по результатам Всероссийских проверочных работ (на примере работ по русскому языку в 5 классе)
Автор: Никитина Лариса Борисовна, Латышева Татьяна Алексеевна
Как повысить качество знаний по предмету? Что делать с теми учащимися, у которых плохая память и рассеянное внимание? Этими вопросами задаются все педагоги. В данной статье даются ответы на эти злободневные вопросы. Статья посвящена приемам, которые влияют на повышение внутренней познавательной мотивации к изучению русского языка, так как позволяют создать на уроке необычную обстановку, активизируют мышление учащихся за счет игрового момента или нестандартного для уроков русского языка материала.
Опубликовано: 09.04.2018
Образ здания. Изобразительное искусство. 2 класс
Автор: Михеева Елена Владимировна
Урок построен с элементами технологии проблемно-диалогического обучения Е.Л. Мельниковой, групповой технологии и ИКТ. В моем конспекте мало текста и много иллюстраций, это оправдано тем, что урок по изобразительному искуству и мы много рассматриваем иллюстраций и занимаемся практической работой. Этот урок я проводила, когда защащалась на категорию. Урок действительно хороший и интересный, разработан по программе Неменского Б.М. Школа Росии. Эксперт его характеризовал как: методически грамотный
Опубликовано: 08.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера