«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом». С. Михалков
Цель: актуализация среди педагогов проблемы нравственно-патриотического воспитания через использование интерактивных приемов в работе с дошкольниками.
Познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый. Формирование знаний о правилах дорожного движения.
Организация работы педагога дополнительного образования по английскому языку в рамках реализации инновационного проекта сетевого взаимодействия между ДОУ.
Новизна и оригинальность проекта заключается в целенаправленной деятельности по обучению основным навыкам нетрадиционных форм художественно-творческой деятельности, необходимой для дальнейшего развития детского творчества, становлению таких мыслительных операций как анализ, синтез, сравнение, уподобление, обобщение, которые делают возможными усложнения всех видов деятельности (игровой, художественной, познавательной, учебной).
Очень важную роль в развитии интеллекта и умственном воспитании ребёнка играет математика. По своей сути, математика является одной из самых трудонодающихся наук, но имеет невероятный развивающий эффект. При ее изучении у ребенка развивается воображение, образное представление, смекалка, память и это далеко неполный список. Ныне изучение элементарных математических представлений начинается уже в дошкольном возрасте. И у этого есть свои предпосылки – обучение в школе начинается с шести или с шести
Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей является актуальной и значимой проблемой современного общества в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия и требует внимание родителей и педагогов всех элементов образовательной системы, начиная с дошкольного образования.
Цель:
- развивать умение ориентироваться в пространстве;
- упражнять в умении употреблять слова «вверху», «внизу»;
- закрепить понятия «один», «много» способом сравнения двух множеств;
- воспитывать интерес к занятиям по математике.
Дистанционный урок по творчеству «Портрет мартовского кота», выполненный в технике коллажа с элементами живописи акварелью.
Возрастная категория детей 5-6 лет.
Включает описание технологии и особенностей проведения занятия в онлайн, а также необходимых материалов; возможных непредвиденных ситуаций во время урока и пути их решения.
На занятии дети познакомились с характерными особенностями зимы и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей. Познакомились с понятиями «дикие» и «домашние» животные, с особенностями внешнего вида и поведения лесных зверей и птиц зимой.
К ребятам в группу залетает Карлсон (педагог) и рассказывает , что он только что был в гостях у друга МАЛЫША , и тот угостил его вкусными и пышными пирожками, которые напекла мама. Спрашивает у ребят- маленьких исследователей: знают ли они, из чего делают пирожки?
После ответов детей педагог предлагает исследовать сыпучее вещество – муку, из которой делают тесто для пирогов и других хлебобулочных изделий.
