Общеизвестно, что игровая форма обучения гораздо эффективнее любого скучного объяснения и зубрёжки. Предлагаемая в данном материале игра может оказаться полезной на уроках чтения, иностранного языка, на занятиях психолога или при проведении классного часа. Могут ею воспользоваться и родители, чтобы провести время со своим чадом весело и с пользой. А необходимые материалы легко приготовить самостоятельно, ничего не покупая.
Работа воспитателя включает в себя обширный спектр задач среди которых не только выполнение нормативных действий (соблюдение режима дня, устава школы и т.п.), но и заботиться о своих подопечных.
В работе воспитателя очень важно сплотить детский коллектив, научить их работать в команде, ведь дети будут находиться вместе в одной образовательной среде, в течение длительного времени, где главные роли отводятся дисциплине и учебе.
Мне, как воспитателю, важно создать благоприятную среду для обучения
Каждому из педагогов, стоящих у истоков «детства», необходимо четко понимать, что в наших руках находится самое ценное в жизни человека – это ребенок, и от того как мы сможем сохранить его уникальность, зависит его будущее.
Одним из способов решения этой проблемы служит применение педагогической технологии «Клубный час», разработанной старшим научным сотрудником Института социологии РАН РФ Н.П. Гришаевой.
В жизни каждого педагога, в его педагогической практике есть ситуации, которыми хочется поделиться. Ситуации, конечно, бывают разные смешные и серьезные, самое главное, как повел себя педагог, и какой опыт и результат получил.
В данной педагогической ситуации можно извлечь урок, что детей не нужно сразу наказывать и стыдить за какой – либо проступок, а постараться помочь ребенку разобраться в сложившейся ситуации.
Проработав в нашем детском саду сорок с лишним лет, многое можно было бы рассказать интересного. Разные бывали случаи: интересные, очень смешные, такие, о которых можно было бы задуматься – правильно ли я поступила, сказала. За это время было показано много интересных занятий, развлечений, праздников. Многие мои дети, вышедшие из нашего детского сада, давно стали мамами и папами, которые привели своих детей.
Хочется рассказать про одну мою группу, которая вышла из стен нашего детского сада не о
«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь благодатной почвой для развития человеческих чувств и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в первую очередь, в их душах и сердцах…» Амонашвили
Внешкольный образовательный проект разработан для категории учащихся с ОВЗ и направлен на развитие мелкой моторики и творческих возможностей детей с особыми образовательными потребностями.
В данной статье рассматривается модель смешанного обучения «Перевёрнутый класс». Автор даёт советы, как организовать данную работу и приводит пример проведения урока по данной технологии.
В статье описывается ситуация из личного опыта. Оказавшись перед выбором в пользу мнения опытных коллег и собственным мнением, важно было принять правильное решение, иметь храбрость следовать своему сердцу и интуиции.
Автор Таскина Марина Михайловна. История о том, что стоит только захотеть и поставить перед собой цель и все получиться. История о том, как мы построили целый дом.
Преподавая немецкий язык в Кропоткинском казачьем кадетском корпусе, я задумалась над тем, как повысить интерес ребят к изучению немецкого языка?
Я решила вводить на уроках военную лексику и связывать её с обычным плановым лексическим материалом. Добавляла на каждом уроке информацию о вооруженных силах России и Германии, так как многие кадеты хотят в будущем выбрать военную профессию. Это также способствовало усвоению основного материала.
Известно, что с самого возникновения кадетских корпус
Обществознание – наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников.
Работа с понятиями остается одной из основ курса обществознания. Она в разной мере присутствует во всех заданиях ЕГЭ по этому предмету.
Содержательный анализ ФИПИ результатов участников ЕГЭ последних лет отмечает недостаточный уровень знания определений терминов.
Поэтому работа с понятиями является актуальной проблемой.
Как ученикам усвоить понятия?
Существует несколько способов запомин
2010 год в нашей стране проходил под знаком Года Учителя. Для меня он стал знаменательным. Я влилась в большой творческий коллектив Овгортских педагогов, большинство из которых были моими учителями. Лозунг года «Молодым дорогу!» - поистине напутствие на этот нелегкий, но благородный путь.
