На данном внеурочном занятии предлагаются задачи на поиск закономерностей и развитие аналитических способностей.Используются индивидуальная, фронтальная и групповая форма работы.Учащиеся учатся слушать и понимать собеседника, вести диалог, совместно договариваться, оформлять свои мысли в устной и письменной речи.
Для наших воспитанников игра является основной деятельностью. Поэтому воспитательно-образовательную работу стараемся строить так, чтобы дети, которые хотят играть, научились трудиться. При этом направляем их активность в игре таким образом, чтобы сформировать у дошколят в этом потребность.
Стараемся, чтобы труд для ребят был прежде всего интересной деятельностью, которая отвечала бы потребностям развивающего организма. Интерес к труду позволяет нам – педагогам использовать его для всесто
В настоящее время проблема использования игровой технологии на уроках русского языка в начальной школе имеет большую актуальность.
Во-первых, занятия русским языком не всегда вызывают у учащихся интерес. Некоторые дети считают его скучным предметом. Нежелание заниматься русским языком порождает неграмотность.
Во-вторых, научные теоретические знания по русскому языку сложны для восприятия младшими школьниками.
Воспитателем Ефимовой И.В. было разработано и проведено мероприятие, посвященное дню памяти великого русского писателя и поэта А.С. Пушкина. Данная методическая разработка предназначена для проведения среди детей школьного возраста, с целью приобщения детей к культурным ценностям
Статья посвящена виртуальной экскурсии как средству ознакомления детей с окружающим миром, которая нами рассматривается в качестве эффективной формы работы по ознакомлению детей с предметным, социальным и природным миром. Отражены способы проведения виртуальной экскурсии в ДОО. Описан алгоритм проведения виртуальной экскурсии в условиях ДОО при ознакомлении детей дошкольного возраста с окружающим миром.
Моей задачей было - максимально увязать данное мероприятие с традиционными ценностями православного мировосприятия. Это и доброта, которая понятна детскому сознанию в ее зачаточном состоянии, но из которой потенциально произрастает то, что называется в заповедях блаженства «блаженни миротворцы». Так, добрый ежик в сказке, не просто делает добро другим, но и преображает мир вокруг себя, преображает тех зверей, которые попадаются на его пути, как правило, «застрявших» в своей суете или озлобленност
Статья рассказывает о детской продуктивной деятельности, как средстве организации предметно-пространственной среды в детском саду. Это небольшая экскурсия по нашей группе , спальне, раздевальной комнате и др.и рассказ о том, как мы используем пространство.
Актуальность занимательного дела состоит в том, что центральное место в формировании личности ребенка занимает семья. По мнению исследователей, именно от нее на 70% зависит, каким вырастит человек, и какие черты характера сформируют его натуру.
Практическая значимость занимательного дела способствует включению семьи в содержательную деятельность в системе «родители-ребенок-воспитатели».
Теоретической и методологической основой занимательного дела является уточнение и обобщение знаний о семь
Автор: КараваеваТатьяна Николаевна, Гуляева Татьяна Анатольевна
В конкурсной работе представлено описание изготовления и опыт применения авторского дидактического пособия для старших дошкольников "Многофункциональные мобильные ширмы" в работе воспитателя и музыкального руководителя.
В современном мире методики не стоят на месте и тетради с учебником добавляются современные технологии. На моем уроке дети учатся работать с ноутбуком и выполнять цифровые задания.
Аннотация:
В статье автор рассматривает понятие творческой самореализации студентов на занятиях резьбой по дереву в колледже сервисных технологий и предпринимательства г. Тольятти на отделении «Технология деревообработки».
В статье освещен метод проектной деятельности, где большое внимание уделяется развитию творческого потенциала студента.
Автор акцентирует внимание на том, что проектное обучение создает условия для творческой самореализации, повышает мотивацию к учению, способ
Данная статья представляет собой обобщение опыта ведения проектной деятельности в старших классах. Содержание включает в себя определение проектной деятельности, ее место в учебном плане, цель, этапы и результаты конкретного завершенного проекта, а также освещение трудностей, с которыми столкнулись участники и руководитель проекта.
Профессиональное здоровье педагога - основа эффективной работы современной школы и ее стратегическая проблема. Проблему здоровья педагогов по уровню значимости следует рассматривать в контексте общей концепции охраны здоровья нации, потому что от педагогов в значительной степени зависит здоровье подрастающего поколения.
Материалы из авторского проекта «Будь здоров, педагог!» дадут возможность неравнодушным учителям приобщиться к решению данного вопроса, начав с личного участия в прохождении пра
Автор: Оглоблина Валентина Алексеевна, Веприкова Татьяна Кузьмовна, Лукина Валентина Валентиновна
Внеурочное мероприятие. Интегрированное мероприятие для проведения на предметной неделе.
Много разных стран на свете,
И над каждой солнце светит,
И везде смеются дети,
Подрастая день за днем.
Мы тебя с собой зовем
Путешествовать по свету,
Изучать планету эту.
Ну, смелее же, идем!
