Программа развития молодежного творчества "Большая игра", которая позволит школьникам развивать в себе лидерские качества, творческие способности, практические и командообразующие навыки.
Воспитание активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях народов России - основополагающее звено в формирование гражданской идентичности и духовно-нравственного развития учащихся. Предлагаемый сценарий внеклассного мероприятия дает обучающимся понять, что культура каждого народа уникальна, имеет специфические черты, что создаёт огромное разнообразие культур в мире.
.
Сценарий утренника, посвящённый празднику осени, главными героями которого является Осень и Марфуша. Марфуша жила в семье бабушки и дедушки, и совсем не хотела им помогать, поэтому и приходилось просить о помощи осень и ребят.
8 ноября -День памяти погибших при выполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации.
Цель проведения линейки: гражданско - патриотическое воспитание учащихся, воспитание любви к Родине, уважения к профессии сотрудников ОВД РФ. Линейка проводится ежегодно.
На фасаде школы расположены мемориальные плиты выпускников школы, в разное время погибших при исполнении служебного долга.
Это программа, разработанная для одного конкретного обучающегося и направленная на решение его проблем. Цель, задачи и структура СИПР определяются индивидуальными возможностями и потребностями конкретного ребёнка.
Семья является первым социальным институтом формирования у ребенка патриотизма.
В законе «Об образовании» сказано: «… родители являются первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка». Позднее к влиянию семьи добавляется целенаправленное взаимодействие детского сада и разностороннее развитие ребенка продолжается в сообществе:
«семья – педагог – ребенок». Только вместе педагоги и родители могут лучше узнать ребенка, а
Конспект образовательной деятельности по конструированию с детьми старшего дошкольного возраста с использованием игрового набора «Дары Фребеля». Форма проведения занятия способствует совершенствованию умений детей в конструктивной деятельности . Формирует умение детей создавать конструкции в соответствии с конкретными условиями, обучает соблюдать симметрию, пропорции, анализировать конструкции сооружений, определять форму, размер, расположение деталей, Развивает образное мышление, воображе
Неблагополучие в душе человека. Происходит нечто непредвиденное — и человек «срывается» в агрессию против окружающих. Точно так же он может уйти и в аутоагрессию, нанести повреждения, увечья самому себе или даже покончить с собой. С технической точки зрения нет большой разницы, в какую сторону будет направлена агрессия такого человека: его выбор часто определяется тем, что сейчас больше «пиарят» в СМИ и соцсетях, что «моднее».
В статье представлен опыт работы по формированию предпосылок финансовой грамотности у детей дошкольного возраста через призму мультипликационной эвристики.
Цель: Закрепление и обобщение полученных знаний детей в процессе реализации образовательной деятельности
Задачи:
Образовательные:
– Закреплять умение различать и называть геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник.
– Закреплять умение называть животных и его детенышей.
– Упражнять в прыжках из обруча в обруч.
– Совершенствовать умение детей лепить округлые формы.
Развивающие:
– Развивать внимание, память, воображение.
– Развивать навыки речевого общения, отвечать на вопросы.
Сегодня я хочу поделиться с Вами своей педагогической находкой,
которую активно применяю в своей деятельности.
Идеология ФГОС ДО направлена на формирование принципиально нового
взгляда на содержание, структуру и организацию дошкольного образования. На
смену традиционным методам приходят активные методы обучения и
воспитания, направленные на активизацию познавательного развития ребенка.
Особое значение приобретает развитие у детей навыков положительного
взаимодействия с окружающими
Игра-путешествие «Соблюдай ПДД – не окажешься в беде!» предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Игра носит обучающий характер по обучению дошкольников Правилам дорожного движения в индивидуальной и подгрупповой работе.
Цель: формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить основные правила поведения на улице, дороге;
- повторить сигналы светофора;
- развивать логику, закрепить умение
Автор: Лопатина Наталья Александровна, Лопатина Марина Александровна, Ремигайло Надежда Владимировна,, Хлебникова Ольга Леонидовна
В последние годы много говорят о кризисе нравственности и бездуховности. Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Раздел «Нравственное воспитание» включен почти во все образовательные программы, адресованные детям дошкольного возраста. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Дошкольный возраст- это самая яркая, неповторимая страница в жизни каждого из нас. Это пер
Сценарий составлен для обучающихся с УО (ИН) в форме познавательной беседы, в нём представлены интересные материалы про уникальные растения Кузбасса. Данный сценарий поможет вовлечь детей в уникальный мир растений.
