Цель урока: формирование знаний об оперном искусстве через знакомство с шедевром русской оперной культуры – оперой «Руслан и Людмила» великого русского композитора М.И. Глинки в форме расследования.
Урок №11 5 класс
Дата: 24.11.2020 г.
Тема урока: «Писатели и поэты о музыке и музыкантах»
Название урока: «Гармонии задумчивый поэт»
Цели урока: активизировать воображение эстетических переживаний учащихся на основе восприятия музыки и поэзии, побудить детей к размышлению о том, какое воздействие оказывает музыка на человека.
Задачи:
Обучающие – углубление знаний о творчестве польского композитора Ф. Шопена, о жанрах фортепианной музыки. Знакомство учащихся с поэтическими, литературными и м
Хореография не является школьной дисциплиной, хотя играет большую роль в эстетическом воспитании учащихся. Занятия хореографическим искусством способствуют физическому здоровью: развивают дыхательную систему, благотворно влияют на сердце; детей и обогащают их духовно. Особое внимание заслуживает профессия учителя хореографии именно в общеобразовательной школе.
Сценарий новогоднего утренника в старшей группе. Ведущим является символ Нового года - Бычок. Данный материал предназначен для детей 5-6 лет, будет интересен как музыкальному руководителю, так и воспитателям дошкольных организаций. Какой ребёнок не мечтает в новогоднюю ночь попасть в сказку? Так и этот сценарий воплощает сказочные действия, музыкальные игры, новогодние песни и стихи, с любимыми сказочными персонажами, волшебство сделают праздник ярким и незабываемым.Создать праздничное весёлое н
Современный ритм жизни заставляет учителя менять организацию урока музыки. Работа должна проводиться не только на основе золотого фонда музыкального искусства, но и затрагивать интересы и музыкальные предпочтения детей.
Творческий проект посвящен 90-летию композитора А.Н. Пахмутовой. В работе представлены цели проекта, краткое описание хода проекта, сценарий итога проекта - музыкально-литературной гостиной "Заповедный напев", представлена презентация к музыкально-литературной гостиной.
Героическая тема всегда привлекала внимание русских композиторов и художников, в творчестве некоторых из них она стала основной. Отечественная война 1812 года, Революция 1917 года, Гражданская и Великая Отечественная войны оставили неизгладимый след в русском искусстве, каждое из этих событий имеет своих героев. Многие из этих героев, вернее их образов, нашли воплощение в произведениях отечественных авторов.
Урок музыки "Героические образы в музыке и живописи" проводится в 5 классе с целью спос
В статье даны рекомендации по освоению фортепианного творчества Ф. Шопена школьниками-подростками в основной школе. Известно, что подростковый возраст наиболее благоприятен для развития творческого потенциала в силу стремления к личностному самоутверждению. Именно поэтому музыкальное образование школьников подросткового возраста всегда было и остается неотъемлемой частью целостного процесса воспитания подрастающего поколения. Творчество Ф. Шопена-достойный образец классической музыки для освоени
Интеграция новых технологий в современной школе .Сравнение традиционного и современного урока. Введение нетрадиционной техники работы на уроках ИЗО,с целью развивать у обучающихся фантазию и творчество средствами занятий занимательного характера; формировать познавательный интерес при использовании нетрадиционных технологий .
Пение занимает ведущее место в системе музыкально-эстетического
воспитания детей дошкольного возраста. Этот вид деятельности тоже
предполагает использование новых информационных технологий. Так,
условием хорошей дикции, выразительного пения является понимание
смысла слов, музыкального образа песни, поэтому я сделала иллюстрации к
различным песням, требующим пояснения к тексту. Например, в песне «Зима
прошла» детям неясен смысл слов «канавка», «овражки», в песне «Солнечная
капель» уточняем
Приобщение молодого поколения к национальной культуре необходимо, так как наши дети должны знать не только историю Российского государства, но и традиции народной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовывать себя как личность любящую свою Родину, свой народ.[
За последние десятилетия мы утратили народные традиции и вместе с ними большую часть нравственных ценностей. Результаты этого не заставили себя долго ждать, их плоды мы пожинаем ежедневно и повсеместно. А ведь в воспитании ребенка как личности народные традиции играют огромную роль.
Методическая разработка предназначена для преподавателей музыкальной школы по классу аккордеон.Специфика профессии музыканта-педагога связана со специальными знаниями, умениями и навыками, которые должны находиться в единстве с педагогическими знаниями. Все виды деятельности и формы работы в музыкальной школе (уроки и различные внеклассные мероприятия) требуют от преподавателя профессиональных знаний и умений не только музыканта, но прежде всего педагога.
На сегодняшний день ИКТ является неотъемлемой частью процесса обучения дошкольников. Информационно-коммуникационные технологии позволяют сделать музыкальные занятие интересными, насыщенными и занимательными. Что способствует интересу и познавательной активности моих воспитанников.
В статье представлен конспект тематического музыкального занятия на осеннюю тему с использованием современных музыкально-оздоровительных технологий. Методические приемы представляют интерес для детей, вызывают положительные эмоции. В процессе занятия дошкольники с ограниченными нарушениями здоровья (ТНР) выполняют различные виды музыкально-коррекционной деятельности, способствующие как коррекции здоровья, так и развитию музыкальных способностей и эмоциональной сферы. Предлагаемый материал пред
Сценарий ко дню празднования Дня дошкольного работника в ДОУ. Краткая информация об истории праздника, дети читают стихи о воспитателях, о детском саде, разыгрывается сценка с участием сказочных героев (русалочка, морской царь, стражники). На празднике дети поют песни о воспитателях, проводятся конкурсы, исполняются танцы.
Цель данной работы: теоретически обосновать, представить и показать необходимость использования инновационных технологий обучения на уроках музыки. Изучив понятие инновационные технологии и познакомившись с опытом их использования на уроках музыки я пришла к выводу, что использование различных инновационных технологий на уроках музыки необходимы в условиях реализации ФГОС. Все эти технологии позволяют достичь главной цели : развития интеллектуального, духовно-нравственного, творческого развития
