Эссе о проблемах, с которыми сталкивается каждый учитель или классный руководитель.Это проблемы взаимопонимания, доверия и самореализации учеников и учителя.
Тема урока: «Расписная тарелочка».
Тип урока – комбинированный, развивающий
Цель урока – совершенствование навыков рисования с натуры.
Цель: рисование с натуры интерьерной тарелочки.
Задачи:
Образовательные: учить рисовать с натуры.
Развивающие: развивать художественный вкус, воображение, творческий подход к деятельности .
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, интерес и любовь к изобразительному искусству.
На данном интегрированном уроке происходит моделирование словесного пространства художественного концепта «облако» путём погружения старшеклассников в творческий мир художников, скульпторов, поэтов и музыкантов – представителей импрессионизма.Класс делится на четыре микрогруппы: группу художников, скульпторов, музыкантов и поэтов.Парты расставлены таким образом, чтобы у каждой группы было своё арт-пространство. На шторах прикреплены лоскутки ткани в форме облаков различной расцветки. На стенде в
Арт-терапия - реабилитационная технология, основанная на использовании средств изобразительного искусства. В последнее время все актуальнее встает проблема увеличения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Начав работать с детьми ОВЗ, мною были выявлены следующие проблемы: дети малоинициативные, предпочитают долго сидеть, часто плохо ориентируются на листе бумаги, не усидчивы, не могут довести до конца начатое дело, а порой вовсе отказываются рисовать. Учитывая все эт
Урок «Путешествие во времени и пространстве. Планета Иоганн Себастьян Бах» знакомит учащихся как с самыми популярными произведениями Иоганна Себастьяна Баха, а также с музыкальными произведениями, которые не являются общеизвестными для широкой публики. Урок направлен на формирование культуры, музыкально-эстетического вкуса учащихся.
В последнее время все больше внимания уделяется мероприятиям, которые направлены на здоровьесбережение. Так как на данный момент эти мероприятия являются ключевым фактором в развитии цивилизации. Одной из эффективных форм здоровьесберегающего воспитания, является внеклассная работа, которая имеет большое учебно-воспитательное значение. Она позволяет учащимся значительно расширить, осознать и осмыслить в игровой форме полученные на уроках знания, превратить их в стойкие убеждения. Представл
Данная разработка "Тетрадь по изобразительному искусству. 7 класс" по программе Б. М. Неменского поможет учителю. в проведении уроков и дополнительных занятий по изобразительному искусству. В ней собран материал как для ознакомления, так задания для выполнения творческой части.
Цель: Создать радостное настроение.
Задачи: Формировать у детей интерес к явлениям природы.
Развивать у детей чувство коллективизма и доброжелательное отношение друг к другу.
Приобщать к музыкальной культуре
В данной статье раскрывается особенности обучения технике рисования «скетчинг», как способ развития творческих способностей школьников на уроках изобразительного искусства и технологии, в рамках реализации метапредметных связей учебных дисциплин. По мнению автора, такая техника способствует развитию художественно-творческих способностей учащихся, фантазии и креативности мышления.
В XX веке чтение было самым распространенным видом досуга. Читали везде: в транспорте, в читальном зале библиотек, дома. Сейчас редко можно увидеть человека с книгой. Современные подростки загружены учебной программой, насыщенной объёмными произведениями. Это неплохо. Но зачастую читают только для того, чтобы не получить двойку. Время оттолкнуло подростка от старого книжного переплета. На то, что интересно, остается мало времени. И в свободное время подростки отдают предпочтение компьютеру, т
Целью данного урок является: развитие когнитивных процессов и музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования педагогических здоровьесберегающих и ИК-технологий, воспитывать чувство патриотизма и уважения к старшему поколению, ветеранам Великой Отечественной войны; знакомить с композиторами, посвятившее свое творчество военной тематике.
Чтобы научить ребенка мыслить и действовать, нужно научить его решать проблемы. Развернутый ответ на вопрос, как учить, чтобы учащиеся ставили и решали проблемы дает проблемно – диалогическая технология. В словосочетании проблемный диалог первое слово означает, что на уроке изучения нового материала должны быть проработаны два звена: постановка учебной проблемы и поиск ее решения. Слово диалог означает, что постановку проблемы и поиск решения учащиеся осуществляют в ходе специально выстроенного у
Искусство танца – великолепное средство воспитания и развития маленького человека. Оно обогащает духовный мир, помогает ребенку раскрыться, как личности. Органическое соединение движения, музыки, игры формирует атмосферу положительных эмоций, которые в свою очередь раскрепощают ребенка, делают его поведение естественным и красивым. Танцы – это также отличный способ укрепить здоровье. Плавные движения распрямляют позвоночник, укрепляют мышцы и улучшают осанку.
Как решить вопрос современному сельскому школьнику «Кем стать?» и как выбрать будущую профессию. Эффективным методом подготовки и самоопределения является ранняя профориентация. В связи с этим на базе МАОУ СОШ с.Бурибай были сформированы инженерные классы и началась трудоемкая последовательная работа в этом направлении.Рассмотрим некоторые этапы ранней профориентации школьников инженерных классов на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности.
Каждый человек на планете Земля представляет собой определённую грань культуры, проявляющий уровень широты его сознания. Накопленные в течение тысячелетий культурные ценности формируют дух народа. Культура формирует в сознании человека духовно-нравственные ценности, идеалы, веру в свои силы, учит владеть собой и творить дела благие во славу рода своего. Там, где культура, там мир и согласие. Лишь приоритет культуры по всем направлениям жизнедеятельности общества приведёт мир к миру. Этот новый ми
состоит в том, что, несмотря на свою относительную молодость, натюрморт тесно связан с многовековой историей мировой художественной культуры. В натюрморте, как и в других жанрах изобразительного искусства, установились свои традиции, выработались свои каноны. И, тем не менее, в ряду жанровой иерархии он был всегда страдающим жанром. Ему мало уделяли внимания, его почти не исследовали, о нем упоминали обычно вскользь. Периоды расцвета натюрморта, как и его забвения, имели свои исторические предпо
В уроке по теме "Гжель" дается понятие особенности росписи, история появление данного вида росписи
Знание истории своего народа, его быта необходимо, так как это часть истории, которую нельзя забывать; это «лицо» русского народа, это то, что отличает нас от других народов и определяет нашу уникальность.
К уроу прилагается презентация.
В данной статье представлен опыт учителя изобразительного искусства в области применения современных образовательных технологий путём интеграции предметных областей «Искусство» и «Естественнонаучные предметы». Главная задача педагога состоит в том, чтобы повысить мотивацию учащихся к своему предмету. Как помочь повысить такую мотивацию, какие современные технологии можно применить на своих уроках? Как можно интегрировать уроки двух различных предметных областей, описывается в данной статье.
