Проблемы – это не повод, чтобы сдаваться!

Автор: Андреева Лидия Аркадьевна
Из опыта работы учителя истории и обществознания по использованию информационных технологий, в частности Google Диск.
Опубликовано: 28.03.2018

Как я провожу опрос

Автор: Милагина Марина Васильевна
Рассказ о том, как проводится проверка домашнего задания с помощью карточек (опорные слова и расшифровки), с фотографиями.
Опубликовано: 28.03.2018

Методическая разработка урока истории «Какие уроки дало время Н.С. Хрущева современному поколению»

Автор: Деткова Наталья Николаевна
Данная разработка содержит конспект урока и презентацию, рекомендуется для учащихся 11 класса. Главная цель урока: подвести итоги правления Хрущева, оценить его деятельность, выделить положительные и отрицательные итоги его реформ с точки зрения современного поколения.
Опубликовано: 26.03.2018

Технологическая карта урока истории в 5 классе «Города Эллады подчиняются Македонии» (по ФГОС)

Автор: Ремчукова Марина Валентиновна
Технологическая карта урока истории в 5 классе "Города Эллады подчиняются Македонии" разработана в соответствии с ФГОС. Урок построен на основе технологии проблемного обучения. Соответствует требованиям, предъявляемым к современному уроку истории.
Опубликовано: 22.03.2018

Бабушкина школа

Автор: Великжанина Людмила Витальевна
Каждый из нас бережно хранит в своем сердце воспоминания детства. Радостные или грустные, они служат мостиком, который связывает нас, сегодняшних, взрослых и солидных, с теми маленькими детьми, которыми мы были когда-то. Иногда, испытывая ностальгию по ушедшему детству, мы достаем эти воспоминания из глубин своей памяти, чтобы вернуться хотя бы на секунду в то беззаботное время, свободное от наших нынешних проблем и забот. Вот для этого бывшим ученикам нашего поколения нужны школьные экспонаты, а
Опубликовано: 19.03.2018

Научи ребенка думать

Автор: Полханова Ирина Яковлевна
В статье рассматривается опыт работы учителя истории и обществознания, который можно использовать на любых уроках. Главная цель применяемых форм работы - научить ребенка не просто повторять изученный материал, а высказывать свое мнение, применять и использовать полученные знания в самых разных формах.
Опубликовано: 05.03.2018

Методическая разработка урока «Смутное время в России». 10 класс

Автор: Егорова Ирина Ивановна
Конспект урока разработан по теме: «Смутное время в России» по учебнику: Сахаров А. Н., Буганов В. И. История России с древнейших времен до конца ХIХ в.. Урок разработан с использованием информационных компьютерных средств для активизации познавательной активности, повышения качества образования учащихся.
Опубликовано: 28.02.2018

Прием «Фишбоун» на уроках истории

Автор: Шулепова Екатерина Григорьевна
Использование приемов «Фишбоун» на уроках истории.
Опубликовано: 27.02.2018

Разработка внеклассного мероприятия «Кухонная утварь наших предков»

Автор: Зинкевич Ольга Петровна
Разработка внеклассного мероприятия кружка Истоки для 5-6 классов в школьном музее.
Опубликовано: 21.02.2018

Монголы на территории половецкой степи. Население Луганского края в период Золотой Орды

Автор: Варгатая Лариса Анатольевна
Цель урока: охарактеризовать формы зависимости русского населения от Золотой Орды; показать процесс формирования отношений монголов и населения Луганского края в период Золотой Орды. Планируемые результаты урока: Предметные: научиться характеризовать организацию ордынской власти на Руси. Метапредметные УУД: организовывать учебное взаимодействие в группе; формулировать свою точку зрения; давать определение понятий, показывать умения работать с картой. Личностные УУД: формировать личностную мот
Опубликовано: 20.02.2018

Урок по истории, 5 класс: «Финикийские мореплаватели»

Автор: Гришмановская Юлия Сергеевна
Урок по истории 5 класс по теме: Финикийские мораплаватели. Урок по ФГОС.
Опубликовано: 14.02.2018

Урок истории в 7 классе с использованием интерактивной доски

Автор: Кулакова Кристина Викторовна
Повторительно - обобщающий урок Россия при Петре I с использованием дидактических игр.
Опубликовано: 08.02.2018

Использование ЛЕГО на уроках истории при обучении детей с ОВЗ

Автор: Архипова Татьяна Владимировна
Данная статья содержит описание урока истории по теме "Окончание крестовых походов" с использованием ЛЕГО-технологии. Рассмотрены особенности обучения позднооглохших и слабослышащих детей. Обоснована значимость использования метода ЛЕГО-конструирования в вовлечении школьников в творческий процесс обучения. Выявлено, что использование ЛЕГО-технологии на уроках истории способствует повышению уровня интереса школьков к процессу обучения и мотивирует их к социализации.
Опубликовано: 06.02.2018

Игра по истории «Кто хочет стать знатоком истории?»

Автор: Деткова Наталья Николаевна
Игра «Кто хочет стать знатоком истории?» проводится как внеклассное мероприятие в рамках предметной недели для знатоков 10 класса.
Опубликовано: 02.02.2018

Интерактивный урок по гражданско-патриотическому воспитанию «Путешествие по музею»

Автор: Медведева Елена Николаевна
Музейный урок имеет свои специфические особенности. Он отличается от обычного урока тем, что основным источником новой информации для учащихся является не только рассказ специалиста, но и подлинные памятники истории и культуры.
Опубликовано: 24.01.2018

Тестирование по истории родного края

Автор: Москаленко Марина Сергеевна
Данный дидактический материал предназначен для проверки усвоенных знаний обучающихся по окончанию дисциплин "История родного края".
Опубликовано: 11.12.2017

Контрольная работа по История Отечества ХХ - начало ХХI вв. – события и личности, и их место в истории

Автор: Плешечников Юрий Васильевич
Контрольная работа предназначена для учащихся 10-11 классов, состоит из 2 вариантов. Содержит задания разной сложности и структуры: на составление соответствий, хронологического порядка, открытые вопросы, на работу с аббревиатурой и вопросы на выражение собственных мыслей и размышлений. В дидактическом материале ответы выделены жирным шрифтом. Для детей ответы удаляются и учащиеся получают бланки с заданиями, на которых могут и работать.
Опубликовано: 11.12.2017

Особенности реализации ФГОС на уроках истории в поликонфессиональной и многонациональной сельской школе

Автор: Якунина Валентина Андреевна
В данной статье рассматриваются особенности реализации ФГОС и преподавания в поликонфессиональной и многонациональной сельской школе на примере МБОУ СОШ с. Донское (филиал с. Скорняково).
Опубликовано: 11.12.2017

Перспективы изучения феномена исторической памяти в рамках общеобразовательной организации

Автор: Акулинин Константин Владимирович
В данной статье рассматривается проблема модернизации школьного образования в русле современного содержания исторического знания. В своей работе автор опирается на труды П. Нора, М. Хальбвакса, Л.П. Репиной, О.Б. Леонтьевой и др. Цель статьи – показать ценность и перспективы изучения «истории памяти» в рамках школьного курса. Главная мысль заключается в том, что обращение к исторической памяти социума позволит развить у учащихся базовые умения и навыки, сформировать представление о национальной и
Опубликовано: 08.12.2017

Использование тестовых заданий в преподавании истории

Автор: Боброва Лариса Викторовна
Данная методическая разработка представляет собой опыт работы автора по составлению тестовых заданий по предмету история. Она может быть использована как при составлении традиционно принятых формах тестов, так и в дидактических играх. Автор широко применяла тестовые задания различной направленности в олимпиадах, МАН, в урочной деятельности, во внеклассной работе
Опубликовано: 08.12.2017