Изумрудный город знаний

Автор: Глебова Мария Михайловна
Идея, связанная с тематическим оформлением класса и образовательного процесса, - самая ценная находка для меня. Уроки представляют собой «Путешествие в Изумрудный город» и наполняются событиями сказки в хронологическом порядке. . Это положительно влияет на поддержания интереса к учебной деятельности. На личном примере мне удалось убедиться в продуктивности творческой организации образовательного процесса. Надеюсь он вдохновит и Вас!
Опубликовано: 27.04.2024

Методическая разработка. Стратегии смыслового чтения на примере работы с произведением М. Горького «Случай с Евсейкой»

Автор: Топкова Наталья Сергеевна
Стратегии смыслового чтения при изучении произведения М.М. Горького "Случай с Евсейкой".
Опубликовано: 27.04.2024

Математика вокруг нас

Автор: Гетежаева Фаина Эдуардовна
1) установить значение математики в современной жизни человека; 2) доказать важность владения математическими знаниями, обеспечивающими успешность, благополучие в профессиональной деятельности
Опубликовано: 27.04.2024

Методическая разработка урока

Автор: Садовская Маргарита Ивановна
Интегрированный блок
Опубликовано: 27.04.2024

Групповая работа как эффективная форма организации урока

Автор: Коярина Мария Александровна
Наиболее благоприятные условия для включения каждого ученика в активную работу на уроке создают парные и групповые формы работы, так как при организации работы в группах каждый ученик мыслит, не просто сидит на уроке, предлагает своё мнение.
Опубликовано: 25.04.2024

Конспект урока в 4 классе. Тема «Весна наступает»

Автор: Галинская Анна Сергеевна
Конспект урока в 4 классе Тема: «Весна наступает!» Подтема: «Стихотворение В. Алферова «Март» Цели урока: изучение нового материала на основании стихотворения и полученных ранее знаний; развитие навыков чтения; развитие мелкой моторики с помощью пазлов; развитие образного мышления и ассоциации; воспитание любви к красоте природы.
Опубликовано: 25.04.2024

Классный час «Профессия–архитектор»

Автор: Калинченко Светлана Анатольевна
Разработка классного часа "Профессия - архитектор" содержит материалы по профориентации в начальной школе. Обучающиеся знакомятся со спецификой работы архитектора, основными видами зданий по их функциональному назначению, историей архитектуры и выдающимися сооружениями современности. Материал будет полезен классным руководителям, учителям начальных классов.
Опубликовано: 25.04.2024

Собственные и нарицательные имена существительные

Автор: Изюрова Галина Петровна
Урок построен по технологии КМ.
Опубликовано: 25.04.2024

Урок окружающего мира 4 класс «Путешествие по природным зонам России»

Автор: Курбатова Галина Александровна
Содержание материала соответствует программе начального общего образования «Школа России», авторы учебника А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова. Тип урока: нетрадиционный - обобщение изученного материала. Форма урока: Урок-путешествие. Цели урока:  обобщить знания учащихся по разделу «Природа России»;  закрепить представления об особенностях природы, условиях неживой природы, живых существ, взаимосвязей в природе, значении природы данной зоны для человека, её использования;  проверить знания
Опубликовано: 25.04.2024

ЭССЕ на тему «Современный педагог ХХI века»

Автор: Клеймуш Екатерина Сергеевна
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель». Лев Толстой (1828 — 1910)
Опубликовано: 25.04.2024

Методическая разработка урока русского языка «Правописание суффиксов –ик-, -ек-»

Автор: Ляликова Любовь Афанасьевна
Данный урок знакомит с особенностями образования существительных с помощью суффиксов -ек- и -ик- и способами действия при выборе данных суффиксов.
Опубликовано: 25.04.2024

Интегрированный урок в 3 классе по окружающему миру и русскому языку на тему: «Тела, вещества, частицы. Разнообразие веществ. Безударные гласные в корне слова»

Автор: Никонович Наталья Леонидовна, Сергеева Екатерина Петровна
Урок познакомит учеников с понятиями «тело», «вещество», «частицы», с разнообразием веществ в окружающем мире, научит их классифицировать и обобщить знания различных способов проверки безударных гласных в корне слова.
Опубликовано: 25.04.2024

Математическая сказка «Приключения Точки»

Автор: Ромаренко Светлана Николаевна
Как известно, сказка – это занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях вымышленных героев. В них всегда есть что-то таинственное, загадочное и увлекательное. В своей практике, все чаще использую предметные сказки и при объяснении нового материала, и на этапе закрепления материала. Сегодня Вашему вниманию хочу представить одну из своих педагогических наработок – математическую сказку «Приключение Точки», применяемую при изучении темы: «Углы. Виды углов». Учащиеся, вовлекаясь в
Опубликовано: 24.04.2024

Конспект урока математики 2 класс тема: «Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 6 и на 6»

Автор: Снытко Ольга Алексеевна
Конспект урока математики 2 класс тема:"Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 6 и на 6." Тип урока: открытие новых знаний. Цель урока: изучение таблицы умножения числа 6 и на 6.
Опубликовано: 24.04.2024

Формирование функциональной грамотности младших школьников через использование разнообразных форм драматизации на уроках литературного чтения

Автор: Григорьева Ольга Александровна, Меркушова Елена Валентиновна
Читательская грамотность – интегративный компонент функциональной грамотности школьников, а соответственно и функционально грамотного человека. Читательская грамотность подразумевает потребность в читательской деятельности с целью успешной социализации, дальнейшего образования, саморазвития; готовность к смысловому чтению – восприятию письменных текстов, анализу, оценке, интерпретации и обобщению представленной в них информации; способность извлекать из текста необходимую информацию для ее преобр
Опубликовано: 24.04.2024

Работа в группах

Автор: Филина Татьяна Александровна
Ценность обучения детей младшего школьного возраста групповой работе.
Опубликовано: 24.04.2024

Урок математики. 2 класс. «Единицы времени. Час. Минута»

Автор: Карманова Наталья Николаевна
Данный урок может быть интересен учителям начальных классов, работающим по УМК «Школа России» , а также по любому УМК, исключив этап работы по учебнику. Урок построен на основе технологии проблемного обучения, позволяет формировать регулятивные, коммуникативные, познавательные УУД. Для урока характерна смена видов деятельности: это и работа с учебником, работа в тетради, выполнение онлайн - тестов, физкультминутка, практическая работа.
Опубликовано: 24.04.2024

Кубик Блума». Что это и как его использовать?

Автор: Уразова Елена Александровна
В работе описывается технология, которая будет интересна на различных уроках и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 24.04.2024

Технологическая карта урока на тему «Число имён прилагательных»

Автор: Никифорёнок Нина Юрьевна
Тема урока: «Число имён прилагательных». Тип урока: урок «открытия» нового знания. Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы «Число имен прилагательных». Большинство заданий носит развивающий характер. Соотношение репродуктивных и творческих, продуктивных заданий оптимально. Применяются разнообразные формы организации деятельности учеников: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, группах. Используются проблемные методы, приемы активизации познават
Опубликовано: 24.04.2024

Рассказ-эссе «Моя педагогическая находка»

Автор: Зыкова Нэлля Николаевна
В своей работе я решила поделиться своим опытом работы в малокомплектной школе. Однопредметный урок - я считаю своей педагогической находкой.
Опубликовано: 24.04.2024

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера