Условия эффективного взаимодействия родителей и педагогов с одаренными детьми
Автор: Загидулина Ленара Ильдусовна
На развитие одаренности ребенка влияет отношение родителей. Поэтому задача начальной школы – создать ребенку и его семье комфортные условия для развития творческого и познавательного потенциала.
Опубликовано: 03.05.2024
С чувством, с толком, с расстановкой
Автор: Ванзина Анастасия Дмитриевна
В эссе описаны приемы работы над чтение в начальной школе.
Опубликовано: 02.05.2024
Опыт работы по теме «Формирование коммуникативных навыков у младших школьников с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через организацию социально-значимых проектов»
Автор: Афоньшина Светлана Анатольевна
В статье представлен опыт работы по формированию коммуникативных навыков у младших школьников с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через вовлечение их в коллективную социально-значимую проектную деятельность.
Опубликовано: 01.05.2024
Итоговые контрольные работы по математике 1-4 класс
Автор: Кривулина Ольга Васильевна
В данном материале предоставлены итоговые контрольные работы по математике за весь учебный период с 1 по 4 класс. Цель: контроль освоения обучающимися образовательной программы, уровня сформированности навыков по изученным темам.
Опубликовано: 01.05.2024
Сборник игр по обучению грамоте для первоклассников
Автор: Вахрушева Лариса Николаевна
Данный сборник призван облегчить работу учителя, включая уже готовые дидактические игры в свои уроки в качестве разминки в начале урока, в качестве минутки отдыха между разными видами деятельности, восстановиться физически и эмоционально, активизировать учащихся перед восприятием нового материала, и, наконец, дать возможность минутного отдыха учащимся.
Опубликовано: 01.05.2024
Учимся читать и понимать текст
Автор: Маннапова Магасума Магсумовна
Тема мастер-класса " Учимся читать и понимать текст" Характеристика аудитории: учителя Цель:Познакомить участников мастер-класса с методикой работы проекта: Универсальные учебные материалы «Развивающее образование для всех», способствующей формированию УУД. Задачи:1. Показать. как можно использовать данный материал для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов. 2.Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса . 3.Показать практическую значимость использо
Опубликовано: 01.05.2024
Внеклассное мероприятие «Постановка кукольного спектакля на стиках «Репка» для учащихся 1-2-х классов»
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Савина Людмила Валерьевна, Мельничук Ирина Сергеевна, Попросименко Наталья Анатольевна, Буцина Ольга Анатольевна
Данное мероприятие- "Постановка кукольного спектакля на стиках "Рукавичка" для учащихся 1-2-х классов", разработано специально для учащихся начальных классов с целью формирования у детей интереса к театральной деятельности, обогащению эмоциональной сферы, развитию коммуникативных способностей учащихся. Подготовительный этап имеет очень важное значение-это коллективная работа творческая работа, направленная на сплочение детского коллектива и стимулирование творческих способностей.
Опубликовано: 01.05.2024
Эссе по теме «Естественнонаучное образование как средство ранней профориентации младших школьников»
Автор: Климова Анастасия Дмитриевна, Градусова Елена Анатольевна
В условиях реализации программы "Клуб любознательных: биология + химия" для учащихся 2-4 классов, представлены различные активные методы обучения, ориентированные на формирование практических навыков, творческих способностей.
Опубликовано: 01.05.2024
Использование технологии мультипликационной педагогики в начальной школе
Автор: Накова Анета Николаевна
Одна из главных задач современной системы образования – это формирование универсальных учебных действий, которые обеспечивают школьникам умение учиться, а также способность к саморазвитию и самосовершенствованию. При ее решении необходима реализация деятельностной модели обучения, лежащей в основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Также эта модель базируется на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся, их возрасту и индивидуал
Опубликовано: 01.05.2024
Глагол: значение. Для чего нужны глаголы в нашей речи?
Автор: Аксайская Маргарита Викторовна
Данная разработка урока предназначена для обучающихся 2 классов. Составлена к УМК "Школа России".
Опубликовано: 01.05.2024
Воспитательная практика «Видеокопилка ЗОЖика. Движение — это жизнь»
Автор: Шаблова Светлана Владимировна
Суть воспитательной практики заключается во включении динамических пауз в учебную и внеурочную деятельность для предупреждения развития переутомления учащихся, ознакомлении с основами здорового питания.
Опубликовано: 01.05.2024
Технологическая карта урока по теме «Составление композиции из деталей разных форм. Аппликация «Букет из тюльпанов»
Автор: Танаджи Надежда Шихмагомедовна
Технологическая карта урока – это новый вид методической продукции, обеспечивающий эффективное и качественное преподавание учебных предметов и возможность достижения планируемых результатов освоения образовательных программ в соответствии с ФГОС. Технологическая карта урока – современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся, предназначенная для проектирования учебного процесса . Использование технологической карты в обучении способствует эффективной организаци
Опубликовано: 01.05.2024
Активные приемы обучения
Автор: Лычкина Марина Николаевна
В статье рассказывается об активных приемах и методах обучения.В предложенной статье приведены примеры активных приемов , которые обеспечивают разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. Представленные приемы могут использоваться учителями начальной школы.
Опубликовано: 01.05.2024
Использование инновационных технологий, их форм, методов и приемов на уроках начальной школы
Автор: Тесля Ирина Антоновна
Современный педагог в образовательном процессе должен стараться совершенствовать свою работу, использовать новые формы, методы, средства, приемы на уроках. Иллюстрирует мысль народная мудрость: «Не учите детей так, как учили нас. Они родились в другое время». Поэтому учитель-мастер должен рассматривать каждого ученика как отдельную личность с ее взглядами, убеждениями, чувствами.
Опубликовано: 01.05.2024
Внеурочное занятие – «Урок в семейном гнезде» в 3 классе по теме «Кто хранит семьи очаг?»
Автор: Алевтина Викторовна Шикова
В нашем современном российском обществе трудно переоценить роль семьи. Именно семья в трудное для страны время помогает выстоять, выдержать суровые вызовы времени. Именно семья в сотрудничестве со школой способна воспитать гармонично развитых, горячо любящих свою семью, социально ответственных граждан, настоящих патриотов своего Отечества. В этой связи хотелось бы поделиться опытом реализации социокультурной практики «Уроки в семейном гнезде». Данный урок был проведён в замечательной семье с уни
Опубликовано: 01.05.2024
Инструменты и методы использования искусственного интеллекта в образовательном процессе
Автор: Тибалова Раиса Ивановна
В данной статье рассматриваются инструменты и методы, а также эффективность применения инструментов искусственного интеллекта в начальной школе на уроках (внеклассных мероприятиях).
Опубликовано: 30.04.2024
Педагогические секреты
Автор: Марченко Вероника Александровна
Эссе учителя начальных классов МАОУ СОШ № 4 ГО Сухой Лог Свердловская область Марченко Вероники Александровны на тему "Педагогические секреты".
Опубликовано: 29.04.2024
Проект «Панно из пластмассовых крышечек «Космонавт»
Автор: Шумилова Лидия Владимировна
Экологическое воспитание школьников должно начинаться с малого. Наши ребята решили позаботиться об экологии, собирая пластиковые крышечки от бутылок. Но мы пошли дальше и ко Дню космонавтики решили собрать панно из крышечек, тем самым привлечь внимание к мусору не только на Земле, но и в космосе. Этот проект позволил детям внести свой вклад в охрану окружающей среды, и подчеркнул важность заботы о чистоте не только на планете Земля, но и в космическом пространстве.
Опубликовано: 29.04.2024
Проектная деятельность как способ развития познавательных способностей младших школьников
Автор: Бабенкова Наталия Борисовна
В данном эссе показано, как проектная деятельность влияет на развитие познавательных способностей младших школьников. Автор, педагог с 36-летним стажем, с помощью примеров из своего профессионального опыта доказывает, что этот метод обучения не только развивает интеллектуальные способности детей, но и помогает им учиться, самостоятельно мыслить, работать в команде и применять полученные знания на практике. Актуальность работы обусловлена тем, что в условиях ускорения темпа жизни всего человечест
Опубликовано: 29.04.2024
Мастер–класс «Обучение элементам динамического чтения на начальном этапе обучения»
Автор: Хорланова Марина Николаевна
Оптимальная эффективность обучения скорочтению для успешной самореализации в выборе видов деятельности, расширения объема знаний, умений и навыков через динамическое чтение.
Опубликовано: 29.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера