Федеральный Государственный Образовательный стандарт выдвинул новые требования к результатам освоения основных образовательных программ. Начальная школа должна сформировать у ученика не только предметные, но и универсальные способы действий, обеспечивающие возможность продолжения образования в основной школе; развить способность к самоорганизации с целью решения учебных задач; обеспечить индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития. Проектно-исследовательская деятельность – это
Лепку из пластилина можно отнести к самым осязаемым видам художественного творчества. Ребёнок не только может увидеть свой результат труда, но и почувствовать его кончиками пальцев. Более того, свою поделку из пластилина ребёнок сможет очень долго хранить или подарить, ведь она застынет и превратится в игрушку.
Современная школа требует развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициативой, навыка самостоятельности. Акцент переносится на воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического, гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного состава российского общества
Дружба взаимообогащает детей: расширяет их детские интересы, у детей возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения. Раскрыть понятия " дружба" и показать какими же качествами должен обладать настоящий друг.
Классный час по теме «Главное слово — СЕМЬЯ», разработан для учащихся 3 класса.
Цель: Сформировать понятие «Семья», показать значение семьи в жизни каждого человека.
Задачи:
-Познакомить с понятиями «семья», «член семьи», «родственники», «традиции семьи».
-Способствовать формированию понимания значимости семьи.
-Развивать речь, внимание, мышление, память.
-Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся,
проявления их активности.
-Воспитывать уважение к членам своей
Разработка классического урока обобщения и систематизации знаний , используя индивидуальный, фронтальный и групповой методы. Задания сопровождаются презентацией к уроку.
Разработка предназначена учителям начальных классов.Выбранные формы и методы обучения в течении урока способствуют созданию на уроке положительной психологической атмосфере.Общение учащихся и учителя доброжелательное, доверительное. В ходе урока обучающиеся в занимательной форме изучают жизнь птиц зимой, проникаются отзывчивостью помочь птицам.
Волонтерство как инструмент гражданско-патриотического воспитания является эффективным способом формирования активной гражданской позиции и социальной ответственности среди молодежи. Эффективное применение данного инструмента позволит сформировать у учащихся необходимые навыки и компетенции для успешного участия в общественной жизни.
Актуальность формирования функциональной грамотности обоснована тем, что в современном мире очень важно не только что-то знать, но и уметь применять свои знания и умения на практике.
Цель: экологическое просвещение школьников посредством театрализованных форм наглядной агитации, что способствует повышению уровня экологической культуры и воспитанию деятельностного подхода к решению экологических проблем.
Задачи: привлечь внимание зрителей и участников мероприятия к проблемам окружающей среды; к проблемам села - тяжёлому физическому труду;
развить познавательную и творческую активность;
воспитать чувство товарищества, умение действовать согласованно, сострадание к природе,
