Рекомендации по использованию интерактивных игровых технологий в преподавании русского языка
Автор: Герасименко Лилия Анатольевна
В работе представлено обобщение опыта по использованию игровых технологий на уроках русского языка.В школу пришли федеральные государственные образовательные стандарты, в которых обозначены требования к результатам образования и предметным, и метапредметным, и личностным. Перед образованием ставят задачу: достичь обозначенных результатов. Поэтому необходимо применять эффективные образовательные технологии, совершенствовать условия, в которых учатся дети.Игровая технология обладает такими средс
Опубликовано: 31.03.2024
Приёмы на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Абрамова Татьяна Валентиновна
Приёмы на уроках русского языка в начальной школе. Как научить определять падежи. Как научить определять главные члены предложения.
Опубликовано: 31.03.2024
Создание исследовательских ситуаций на уроках в начальной школе как средство достижения метапредметных результатов обучения у младших школьников
Автор: Коваленко Ольга Александровна
В статье рассказывается о новой технологии достижения метапредметных результатов у младших школьников. Данная технология связана с созданием исследовательских ситуаций.
Опубликовано: 31.03.2024
Система работы над ошибками на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Сидоренко Елена Алексеевна
В статье описан опыт работы учителя по использованию электронных памяток, содержащих правила, опорные схемы, алгоритм действий, примеры выполнения работы, рифмовки для запоминания правил. «Электронный помощник» содержит внешние гиперссылки на электронные онлайн-словари. Использование словарей на уроках русского языка является одним из требований стандартов начального общего образования по русскому языку. Работа электронными памятками даёт положительный результат, так как вызывает у учащихся интер
Опубликовано: 31.03.2024
Роль и значение сказки в духовном и нравственном образовании учащихся
Автор: Лазарева Дарья Александровна
Литературное наследие в виде сказок занимает ведущую роль в культивировании духовных и этических составляющих индивидуальности подрастающего поколения. Не исключительное лишь для развлечения применение, сказки функционируют в качестве инструментария воспитательного процесса, в значительной степени способствующего интеллектуальному и мировоззренческому формированию юных умов.
Опубликовано: 29.03.2024
Формирование здоровьесберегающей среды при организации урока и занятий внеурочной деятельности
Автор: Киселева Людмила Александровна, Домченко Лидия Викторовна
Статья посвящена организации учебного и воспитательного процесса с учетом здоровьесберегающих методик.
Опубликовано: 29.03.2024
Воспитание финансовой грамотности младших школьников путём реализации программ внеурочной деятельности и средствами Учебно–методического комплекса (УМК) «Школа России»
Автор: Домченко Лидия Викторовна
В статье говорится о функциональной грамотности, о направлении работы ОУ, рассмотрены экономические понятия, которые включены в образовательную область "Окружающий мир", представлены программы внеурочной деятельности "Функциональная грамотность"на примере 3 и 4 классов.
Опубликовано: 28.03.2024
Формирование навыков смыслового чтения у младших школьников. Приёмы работы с текстом в начальной школе
Автор: Рыжакова Светлана Владимировна
В современном обществе процессы информатизации увеличивают количество текстовой информации, предъявляются новые требования к её анализу, систематизации и скорости обработки. Поэтому проблема обучения чтению становится наиболее актуальной при реализации ФГОС НОО, в котором отмечается важность смыслового чтения, и чтение приобретает метапредметный характер.
Опубликовано: 28.03.2024
Исследовательский проект «Духовная сила иконописца Григория Журавлева»
Автор: Ларионова Ирина Евгеньевна
Данный проект был выполнен учеником 4 класса под руководством учителя для участия в конкурсе. Имя Григория Журавлева считается настоящим символом несгибаемости человеческого характера перед самыми тяжелыми испытаниями .Мальчик из села Утевка, родившийся в середине ХIХ столетия с инвалидностью, во взрослом возрасте проявил такую волю к жизни, что вскоре стал известным на всю округу художником-иконописцем.
Опубликовано: 28.03.2024
Эссе «Учитель - это на всю жизнь!»
Автор: Полищук Екатерина Вячеславовна
Эссе на тему "Учитель - это на всю жизнь!" - это рассказ о педагогической династии 3-х поколений моей семьи.
Опубликовано: 28.03.2024
Сценарий открытого занятия по внеурочной деятельности по программе «Разговор о правильном питании» в 3 классе
Автор: Пугачева Марина Викторовна
Здоровье – это самое ценное, чем обладает человек. Если человек будет соблюдать рекомендации правильного питания и следить за режимом своего питания, то он сохранит свое здоровье. Правильное питание – это залог не только здоровья человека, но и его силы и красоты.
Опубликовано: 28.03.2024
Использование игровых технологий на уроках математики в начальных классах
Автор: Кузнецова Маргарита Вячеславовна
Одна из главных задач учителя – сделать процесс обучения занимательным, интересным. При использовании игровых технологий учебная деятельность подчиняется правилам игры, учебный материал используется в качестве ее средства. На уроке математики игра — это один из эффективных путей воспитания у обучающихся интереса к предмету. В игре заложены огромные воспитательные и образовательные возможности. В процессе игры обучающиеся приобретают знания о предметах, явлениях и окружающем мире.
Опубликовано: 28.03.2024
Подготовка к изучению нового материала — один из важных этапов урока математики в начальных классах
Автор: Сабельникова Ольга Владимировна
В данной статье показаны примеры необычных форм вхождения в урок,подготовки к изучению нового материала.
Опубликовано: 28.03.2024
Интересные секреты моей работы с детьми
Автор: Горбикова Марина Олеговна
В своем эссе я постаралась изложить отдельные моменты в работе с детьми. Я работаю воспитателем группы продленного дня. Это накладывает особый отпечаток на работу с детьми и выбор средств для проведения разных учебно-воспитательных моментов. Разнообразие средств помогает делать работу с детьми более интересной и разнообразной. Умение что-то придумывать самому помогает сделать работу более яркой и насыщенной.
Опубликовано: 28.03.2024
Методическая разработка «Работа с одарёнными детьми на уроках окружающего мира в начальной школе»
Автор: Харьковская Елена Александровна
Современному обществу нужны одаренные люди. Одарённые, талантливые дети и молодёжь – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными и высоко мотивированными детьми является крайне необходимой. В рамках введения ФГОС перед педагогами поставлена задача: рассмотреть и развить способности каждого ребёнка. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои сп
Опубликовано: 28.03.2024
Урок–проект «Храмы нашей малой Родины»
Автор: Анисимова Маргарита Юрьевна
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока ОРКСЭ («Основы православной культуры»). Тема урока звучит так «Храмы нашей малой Родины». Данный урок составлен для учащихся 4 класса (детей 10 – 11 лет). Цель урока познакомить учащихся с историей храмов нашей малой Родины. Все уроки построены в соответствии ФГОС НОО. Для достижения цели урока используется метод проекта, чтобы учащиеся могли самостоятельно изучить данную им информацию истории храмов.
Опубликовано: 28.03.2024
Интеграция урока математики и робототехники
Автор: Анисимова Маргарита Юрьевна
Использование робототехники на уроках математики
Опубликовано: 28.03.2024
Организация предметно– эстетической среды в школе (Из опыта работы школы №64)
Автор: Светлана Ильинична Володина, Кильдишева Татьяна Ивановна, Коршунова Ирина Юрьевна, Воронова Галина Анатольевна
Одним из модулей «Программы воспитания» является «Организация предметно-эстетической среды».Предметно-эстетическая среда в школе играет роль своеобразного банка культурных ценностей, является источником культурного развития; формирует общий культурный фон жизни всего школьного коллектива, отражает творческий, интеллектуальный, духовный потенциал педагогов и детей, создает неповторимость, узнаваемость образовательного учреждения, побуждает к активной учебной деятельности, способствует
Опубликовано: 28.03.2024
Правила нравственного и безопасного поведения в природе «Жизнь леса. Охрана леса»
Автор: Бойченко Людмила Николаевна
Цель: формировать первоначальные представления о взаимодействии человека и природы на примере экологической системы леса. Задачи: познакомиться с животным и растительным миром леса; - способствовать формированию первоначального представления о взаимодействии человека и природы; - создать условия для составления правил поведения в природе, опираясь на опыт первоклассников и знаки охраны природы. Личностные результаты освоения учебного предмета - применять правила совместной дея
Опубликовано: 28.03.2024
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Устарханова Хедижат Генадиевна
Статья для учителей начальных классов о том,как важен каждый новый шаг в обучении,воспитании и развитии детей младшего школьного возраста.
Опубликовано: 28.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера