Учебные задания, направленные на формирование предметных, метапредметных и личностных планируемых результатов освоения ООП НОО
Автор: Кирсанова Наталья Петровна
.
Опубликовано: 31.03.2024
Создание презентаций. Программа рowerpoint
Автор: Сарвакова Лиана Айдаровна
Создать условия для знакомства с понятиями «презентация», «компьютерная презентация», возможностями программы PowerPoint; способствовать формированию умений создавать компьютерные презентации с использованием рисунков и шаблонов из ресурса компьютера; содействовать развитию навыков работать по алгоритму, умений выделять существенную информацию
Опубликовано: 31.03.2024
Письменное умножение на двузначное число
Автор: Комина Маргарита Владимировна
1. Обучающие «Открывают» новые знания через формулировку учебной проблемы и поиск ее решения. 2. Выводят алгоритм умножения на двузначное число. 3. Применяют полученные знания при решении задач. 4. Умеют слушать собеседника, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения. 5. Обучающие сотрудничают с учителем и сверстниками. Методы и формы обучения: Формы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах. Методы: словесный, наглядный, практический. Оборудование урока: ПК, проектор
Опубликовано: 31.03.2024
Секреты открытого урока
Автор: Зверева Елена Николаевна
Эссе написано к занятию внеурочная деятельность "Функциональная грамотность" по теме Потребительская корзина"
Опубликовано: 31.03.2024
Урок математики 2 класс «Цена, количество, стоимость»
Автор: Балюнас Виктория Андреевна
Урок математики по УМК Школа России
Опубликовано: 31.03.2024
Древо познаний
Автор: Наумова Василина Александровна
В данной статье я хочу поделиться своей интересной наработкой, которая помогает мне при проведении урока. Изначально, анализируя свои уроки я хотела придумать (интересную наработку) пособие, которое будет помогать мне в самом конце урока. Что такое конец урока: это всего лишь подведение итогов пройденного материала, ведь основная часть занятия позади, и можно просто сделать короткий опрос для детей. Но «конец урока» не менее важен, чем основная часть или начало урока. На данном этапе урока дети
Опубликовано: 31.03.2024
Роль пропедевтики в обучении младших школьников
Автор: Клёнова Елена Владимировна
Данная работа рассказывает о значении пропедевтики в изучении учебного материала, начиная с первого класса.В статье приведены примеры из практики работы учителя.
Опубликовано: 31.03.2024
Рекомендации по использованию интерактивных игровых технологий в преподавании русского языка
Автор: Герасименко Лилия Анатольевна
В работе представлено обобщение опыта по использованию игровых технологий на уроках русского языка.В школу пришли федеральные государственные образовательные стандарты, в которых обозначены требования к результатам образования и предметным, и метапредметным, и личностным. Перед образованием ставят задачу: достичь обозначенных результатов. Поэтому необходимо применять эффективные образовательные технологии, совершенствовать условия, в которых учатся дети.Игровая технология обладает такими средс
Опубликовано: 31.03.2024
Приёмы на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Абрамова Татьяна Валентиновна
Приёмы на уроках русского языка в начальной школе. Как научить определять падежи. Как научить определять главные члены предложения.
Опубликовано: 31.03.2024
Создание исследовательских ситуаций на уроках в начальной школе как средство достижения метапредметных результатов обучения у младших школьников
Автор: Коваленко Ольга Александровна
В статье рассказывается о новой технологии достижения метапредметных результатов у младших школьников. Данная технология связана с созданием исследовательских ситуаций.
Опубликовано: 31.03.2024
Система работы над ошибками на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Сидоренко Елена Алексеевна
В статье описан опыт работы учителя по использованию электронных памяток, содержащих правила, опорные схемы, алгоритм действий, примеры выполнения работы, рифмовки для запоминания правил. «Электронный помощник» содержит внешние гиперссылки на электронные онлайн-словари. Использование словарей на уроках русского языка является одним из требований стандартов начального общего образования по русскому языку. Работа электронными памятками даёт положительный результат, так как вызывает у учащихся интер
Опубликовано: 31.03.2024
Роль и значение сказки в духовном и нравственном образовании учащихся
Автор: Лазарева Дарья Александровна
Литературное наследие в виде сказок занимает ведущую роль в культивировании духовных и этических составляющих индивидуальности подрастающего поколения. Не исключительное лишь для развлечения применение, сказки функционируют в качестве инструментария воспитательного процесса, в значительной степени способствующего интеллектуальному и мировоззренческому формированию юных умов.
Опубликовано: 29.03.2024
Формирование здоровьесберегающей среды при организации урока и занятий внеурочной деятельности
Автор: Киселева Людмила Александровна, Домченко Лидия Викторовна
Статья посвящена организации учебного и воспитательного процесса с учетом здоровьесберегающих методик.
Опубликовано: 29.03.2024
Воспитание финансовой грамотности младших школьников путём реализации программ внеурочной деятельности и средствами Учебно–методического комплекса (УМК) «Школа России»
Автор: Домченко Лидия Викторовна
В статье говорится о функциональной грамотности, о направлении работы ОУ, рассмотрены экономические понятия, которые включены в образовательную область "Окружающий мир", представлены программы внеурочной деятельности "Функциональная грамотность"на примере 3 и 4 классов.
Опубликовано: 28.03.2024
Формирование навыков смыслового чтения у младших школьников. Приёмы работы с текстом в начальной школе
Автор: Рыжакова Светлана Владимировна
В современном обществе процессы информатизации увеличивают количество текстовой информации, предъявляются новые требования к её анализу, систематизации и скорости обработки. Поэтому проблема обучения чтению становится наиболее актуальной при реализации ФГОС НОО, в котором отмечается важность смыслового чтения, и чтение приобретает метапредметный характер.
Опубликовано: 28.03.2024
Исследовательский проект «Духовная сила иконописца Григория Журавлева»
Автор: Ларионова Ирина Евгеньевна
Данный проект был выполнен учеником 4 класса под руководством учителя для участия в конкурсе. Имя Григория Журавлева считается настоящим символом несгибаемости человеческого характера перед самыми тяжелыми испытаниями .Мальчик из села Утевка, родившийся в середине ХIХ столетия с инвалидностью, во взрослом возрасте проявил такую волю к жизни, что вскоре стал известным на всю округу художником-иконописцем.
Опубликовано: 28.03.2024
Эссе «Учитель - это на всю жизнь!»
Автор: Полищук Екатерина Вячеславовна
Эссе на тему "Учитель - это на всю жизнь!" - это рассказ о педагогической династии 3-х поколений моей семьи.
Опубликовано: 28.03.2024
Сценарий открытого занятия по внеурочной деятельности по программе «Разговор о правильном питании» в 3 классе
Автор: Пугачева Марина Викторовна
Здоровье – это самое ценное, чем обладает человек. Если человек будет соблюдать рекомендации правильного питания и следить за режимом своего питания, то он сохранит свое здоровье. Правильное питание – это залог не только здоровья человека, но и его силы и красоты.
Опубликовано: 28.03.2024
Использование игровых технологий на уроках математики в начальных классах
Автор: Кузнецова Маргарита Вячеславовна
Одна из главных задач учителя – сделать процесс обучения занимательным, интересным. При использовании игровых технологий учебная деятельность подчиняется правилам игры, учебный материал используется в качестве ее средства. На уроке математики игра — это один из эффективных путей воспитания у обучающихся интереса к предмету. В игре заложены огромные воспитательные и образовательные возможности. В процессе игры обучающиеся приобретают знания о предметах, явлениях и окружающем мире.
Опубликовано: 28.03.2024
Подготовка к изучению нового материала — один из важных этапов урока математики в начальных классах
Автор: Сабельникова Ольга Владимировна
В данной статье показаны примеры необычных форм вхождения в урок,подготовки к изучению нового материала.
Опубликовано: 28.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера