Данная методическая разработка – это разработка урока на межпредметной основе, дополнительно раскрывающая такую тему «ОДНКНР», как «Бережное отношение к природе». Она применима в четвертых классах и знакомит учащихся с христианскими взглядами на отношение к лесу и природе в целом, как Творению Бога; помогает прививать элементарные правила нравственного поведения человека в природе.
Методическая разработка позволяет включать каждого ребенка в познавательную деятельность, способствуя расширению кр
В связи с увеличение умственной нагрузки на уроках учителя часто задумываются над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока. Здесь на помощь приходит прием "Энергия добра", который используется учителем для активизации внимания младших школьников.
Вашему вниманию представлен урок окружающего мира в 4 классе по теме «Патриоты России».
Это 10-й урок из раздела «Страницы истории Отечества» по программе автора Плешакова.
Выбранная тема имеет актуальное значение в формировании духовно - нравственных качеств личности, играет важную роль в воспитании патриотов нашей страны.
Формирование функциональной грамотности учащихся - одна из основных задач современного образования. Одно из направлений функциональной грамотности – финансовая грамотность. Каждому родителю и учителю желательно уделять время для формирования финансовой грамотности своих воспитанников. Статья посвящена тому, как можно работать по этому направлению.
Автор: Грекова Татьяна Анатольевна, Измайлова Нина Яковлевна
В современном образовании для учителей начальной школы остается актуальной проблема выбора эффективных средств оценивания сформированности универсальных учебных действий младших школьников в соответствии с требованиями стандарта нового поколения. Одним из способов выявления школьников, достигших высокого уровня сформированности метапредметных результатов, является метапредметная олимпиада. Мною и учителем английского языка была разработана олимпиада «Путь к Олимпу» для обучающихся 4 классов. Данн
В своём эссе поделилась мыслями, взглядами о знакомстве первоклассников со своей малой Родиной через применение современной педагогической технологии – проектной деятельности в начальной школе.
В эссе раскрываются приемы использования информационно-коммуникационных технологий на уроках обучения грамоте в 1 классе:
компьютер, интерактивная доска;
- презентация в программе «Смарт»;
- мобильный класс;
- электронные ресурсы : Учебно-методический комплект «Начальная школа. Уроки Кирилла и Мефодия"
Данная работа рассказывает о традиции проведения недели математики в прогимназии № 237 "Семицветик" и позволяет раскрыть возможности проведения данной недели для развития интереса к предмету "Математика" , интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Данный урок был проведен в 4 классе по системе Л.В.Занкова. В ходе урока обучающиеся, работая в парах, в группах сменного состава, смогли вывести формулу объема прямоугольной призмы.Учащиеся принимали активное участие в учебной деятельности, самостоятельно находили варианты решения учебной задачи, вносили необходимые коррективы в действия на основе принятых правил.
У многих сегодняшних семилетних детей, поступающих в первый класс, умение сосредоточиться на окружающем мире, желание всмотреться в него, вдуматься или совсем не развито, или развито крайне слабо. Зато чрезвычайно развит апломб и склонность к пустословию.
Как выводить детей из эмоционально-нравственного тупика, спровоцированного заполнением свободного времени просмотром мультиков и компьютерными играми, где ни о чем думать не надо, а можно просто сидеть и наблюдать за тем, что «там» происходит
Использование различных методов и приёмов на уроке позволяет стимулировать познавательную заинтересованность и активность учащихся. Они применяются на разных стадиях прохождения урока и зависят от конкретной цели, которую требуется достигнуть в результате данного урока. В данном документе вы рассмотрите способы организации работы с учащимися и приемы, используемые для уроков.
Освоение письма – это не только фундамент успешного обучения. Занятия письмом — это замечательный «тренажер» воспитания силы воли. Это мощная тренировка внимательности, старательности, организованности, которых так не хватает школьникам. Учитель, работая над каллиграфией учащегося, работает и над его поведением, т.е. воспитывает его. Поэтому обучение письму становится частью нравственного и эстетического воспитания, а это, в свою очередь, очень важно, так как период становления почерка совпа
Автор работы знакомит ребят с историей города Ханты – Мансийска, памятниками, музеями, храбрыми воинами. В ходе занятия дети осваивают духовно -нравственные категории: «Город – труженик. Твердыня веры. Хранитель культуры. Доброта и милосердие».
Автор приобщает детей к традициям малой родины, необходимости сохранения всего, что создано предками в нашем городе.
Первый выпускной вечер – это всегда волнительный и одновременно торжественный, радостный и немного грустный праздник. Ребята с нетерпением ждали его и тщательно к нему готовились.
На празднике прозвучали стихи и песни, посвящённые начальной школе, первому учителю, забавным событиям из школьной жизни, трогательные слова благодарности учителям и напутствия от родителей.
Всё обучение в начальных классах строится через уроки чтения. Если ребёнок в начальных классах хорошо овладеет техникой чтения, устной и письменной речью, если полюбит уроки чтения, подружится с книгой, то он будет хорошо усваивать программный материал на всех этапах обучения. Сколько детей не в силах освоить программу в старших классах из-за неумения читать быстро и осознанно.
Этим навыкам чтения нужно учить в начальной школе. Для того, чтобы совершенствовать технику и сознате
Урок открытия новых знаний во 2 классе. Дети познакомятся с понятиями «Единственное число имён существительных» и «Множественное число имён существительных»,будут учиться употреблять в речи формы единственного и множественного числа, определять число имен существительных; повторят раннее изученное об имени существительном. Урок направлен на развивитие наблюдательности, речи.
