В работе рассматривается тема сетевого проекта, как форма дистанционного обучения и совместной деятельности учащихся - партнеров, которая лично значима для каждого . Особое внимание уделено описанию опыта организации и проведения сетевого проекта.
УМК: программа по русскому языку к предметной линии УМК «Школа России» авторов Канакина В.П., Горецкий В.Г., (издательства «Просвещение» 2016 год). Тип урока: урок изучение нового материала. Метод: частично-поисковый.
Цель урока: создать условия для уточнения представлений о корне слова и однокоренных словах, развитие коммуникативных навыков, комплексного подхода к изучаемому материалу; формирование навыков коллективной работы.
Тема урока «Вода – растворитель» по учебнику «Окружающий мир», 3 класс, в двух частях, автор О.Н.Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.Трафимов по программе «Перспективная начальная школа».
"Необходимо убрать у ребёнка мыслеформу "Учеба - это боль". Он должен понимать, что учёба - удовольствие" – любят говорить ученые.
Мир, за последние 10 лет, сильно изменился. Если 20 лет назад успех в жизни зависел от знаний, то сейчас сами по себе они не несут большой ценности. Знания практически полностью обновляются каждые пару лет. Количество информации в мире с 2005 по 2015 год увеличилось в 7 000 раз – только вообразите эту цифру! Поэтому основным и самым востребованным навыком в современ
Ежедневно, мы имеем с вами дело информацией. Информация бывает явная, понятная с первого раза, а бывает скрытой, имплицитной. Какие скрытые информации вы используете на ваших уроках? (знаки, схемы слов, схемы предложений, формулы..).
Автор: Щербакова Ирина Алексеевна, Стрелкова Елизавета Романовна
В статье представлена технологическая карта проекта урока математики 3 класса по образовательной системе "Начальная школа XXI века" по теме "Деление окружности на равные части с помощью перегибания круга". Урок соответствует требованиям ФГОС НОО. Применены приемы системно-деятельностного подхода.
Разработка урока по математике во 2 классе: «Письменные вычисления. Вычитание вида 52-24» с использованием дистанционных образовательных технологий. Урок включает учебный материал, презентацию, музыкальную, космическую физкультминутку, практическую работу на доске интерактивной образовательной платформы Учи.ру (виртуальный класс), видеоурок информационно-образовательного сайта РЭШ (Российская электронная школа).Общее время работы второклассников за компьютером не превышает нормы СаНпиН-20 ми
Автор: Щербакова Ирина Алексеевна, Арбатская Мария Александровна
В статье представлена технологическая карта проекта урока математики 3 класса по теме "Ломаная линия. Элементы ломаной: вершины, звенья. Построение ломаной и вычисление ее длины". Урок соответствует требованиям ФГОС НОО. Применены приемы системно-деятельностного подхода.
Система оценивания творческих работ 1 классов имеет определенные сложности в виду отсутствия бальной системы, но позволяет использовать различные методы и приемы оценивания.
Дети приходя в школу должны усвоить не только различные навыки, знания и умения но и научиться оценивать себя, работать в коллективе, выказывать свое мнение и аргументировать позицию.
Даная система оценивания отлично подойдет для достижения этих целей, к тому же успешно применима не только на этом этапе обучения, но и в да
Тема: «Храм - дом Божий»
Тип урока: урок - путешествие.
Цель: дать представление о назначении православного храма и его устройстве.
Задачи:
1. Познакомить с понятием «православный храм».
2. Познакомить учащихся с назначением и устройством православного храма.
3. Формировать представление о его ценности как общенародного дома для молитв, святыни для православных людей.
4. Развивать интерес к знаниям о храмах, мотивацию к изучению православной культуры, обогащать, активизировать историко- к
