Литературная гостиная:
игра-путешествие «В гости к С.Я. Маршаку».
Цели:
Расширять знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака.
Задачи:
Пробудить у детей интерес к творчеству С.Я Маршака
Расширять знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака.
Развивать логическое мышление, зрительное и слуховое внимание, память и речь детей.
Развивать навыки сознательного чтения.
Воспитание любви и уважения к Отечеству, языку, культуре, истории.
Продолжать формирование нравственн
Урок закрепления знаний по математике в 4 классе на тему " Деление многозначного числа на двузначное» разработан с использованием технологии личностно - ориентированного подхода в обучении. Структура урока построена по формированию учебно-познавательных, коммуникативных компетенций обучающихся.
Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для организации д
Урок проводился на видеоплатформе Яндекс.Учебник. Возможно проведение на платформе Zoom, с использованием онлайн карт Яндекс, онлайнтестов Онлайнтеспад, с возможностью показа педагогом презентаций на рабочем столе.
https://youtu.be/gDQ9CBvT8XQ
Разработка данного урока соответствует требованиям ГОСНОО, формирует УУД: личностные, познавательные, коммуникативные и регулятивные. На уроке используются современные педагогические технологии: здоровьесберегающие, игровые, дифференциальное обучение, ТРКМ, ИКТ. Методы: словесные, практические, наглядные.
Данный конспект урока математики предназначен для учащихся 3 класса. Урок предполагает открытие новых знаний по теме: " Скорость. Время. Расстояние". Данный урок проводится по учебнику Л.Г.Петерсон, который может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждениях в двух вариантах: либо в УМК "Перспектива", либо в открытом УМК"Школа 2000" на основе реализации дидактической системы Л.Г.Петерсон.
Цель урока: введение понятия скорости как новой единицы измерения; установление зависимости
Данный урок создан для проведения в онлайн-формате, соответствует возрастным особенностям второклассников и санитарно-гигиеническим требованиям к дистанционным урокам. Конспект урока подготовлен для самостоятельной работы учащихся. На уроке ребята познакомятся с понятием "открытка" и научатся изготавливать поздравительные открытки к различным праздникам. К уроку предложены 8 видеосюжетов, ребята смогут выбрать наиболее понравившийся сюжет. Завершают урок вопросы для самоконтроля и задания.
Цель: раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими; воспитывать дружбу, уважение к сверстникам.
Являюсь экспертом по Апробации примерной рабочей программы начального общего образования по предмету «Математика». Представляю первые результаты апробации Примерной рабочей программы ФГОС НОО по математике в 1-4 классе.
Основная цель, которую я ставлю в работе с каждым ребенком: формирование гармоничной личности и создание благоприятных условий для раскрытия дремлющих способностей ребенка. На уроках литературного чтения, а так же в воспитательной работе я использую прием театральной педагогики. Такой прием создает предпосылки для многостороннего развития личности ребенка: - Развивает внимание, мышление, память. - Расширяет знания детей. - Оттачивает их речь. - Прививает любовь к литературе. - Повышает общую к
На данном уроке закрепляем понятие сложного предложения. Тренируемся в умении различать простое и сложное предложение.
Применяем правила постановки знаков препинания в сложном предложении.
Сложные предложения - одна из труднейших тем в русском языке. Она подробно изучается в старших классах. Но первичное знакомство с различными конструкциями сложных предложений целесообразно произвести в 3-4 классах начальной школы. Очень важно, чтобы учащиеся поняли разницу между простым и сложным предложен
Дистанционный урок - очень увлекательный процесс, таящий в себе много нового и неизведанного! Классно-урочная система существует уже несколько столетий, но и в ней обнаруживаются новые стороны. Поле для исследований в сфере дистанционного образования огромно, и начинать их нужно как раз с практики.
В моей работе очень помогает Сайт «Учи.ру» при дистанционном обучении. Сначала на этой учебной платформе я проводила онлайн-уроки. Удобство этого сайта в прошлом году было в том, что ребята могли зах
В условиях дистанционного обучения мною проводятся видеоуроки (индивидуальные и групповые - скайп, Яндекс учебник), используются информационно-консультационные сайты, которые дети открывают по заданной ссылке.
Нельзя не отметить, что для дистанционного обучения детей, в первую очередь нужно ознакомить родителей с алгоритмами действий на уроках, с платформами, которые будут применяться на ваших уроках. Ведь родители - это ваши первые помощники в сложившейся ситуации. Дистанционное образование н
Данный урок окружающего мира обеспечивает реализацию ФГОС НОО. Постановка целей урока осуществлена с учетом особенностей учебного материала, местом данного урока в системе уроков по теме.
Технология, используемая на уроке - технология деятельностного метода, которая позволяет учащимся не только усваивать новые знания, но и наращивать способы этого усвоения, развивать образцы и способы мышления. Формы организации учебной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная и групповая - они наибол
Автор: Шалагина Виктория Евгеньевна, Романова Лариса Владимировна, Дроголюбская Надежда Геннадьевна
Урок литературного чтения УМК "Школа России" в 4 классе по рассказу Д.Н. Мамина - Сибиряка "Приемыш". Урок выстроен в технологии продуктивного чтения с применением различных видов групповой работы. В уроке представлена работа по созданию кластера, также представлены задания с использованием выборочного и тщательного чтения текста, задания на составление толстых и тонких вопросов по произведению "Приемыш" и т.д.
Данный урок подготовлен для проведения в онлайн-формате, соответствует возрастным особенностям второклассников и требованиям к проведению дистанционных уроков. на уроке ребята узнают интересные исторические сведения о китайских фонариках. Просмотрев три предложенные видеосюжета, ребята научатся изготавливать несколько видов фонариков для праздничного украшения класса, актового зала школы или своей комнаты. Завершают урок вопросы для самоконтроля и задания.
