Разработка внеклассного мероприятия : коллективно - творческого дела для младшего школьного возраста, направлено на формирование у детей навыков работы в группах, на развитие умения принимать коллективные решения в процессе обсуждения подсказок.
Автор: Хвостицкая Ирина Васильевна, Садовникова Валентина Николаевна
Школьное воспитание оказывает важное воздействие на формирование социально зрелой личности ребёнка.
Цель методической разработки: поиск приемов, видов работ с текстом на основе рассуждения через совершенствование навыка чтения, направленного на духовно-нравственное саморазвитие и воспитание положительных качеств обучающихся начальных классов.
Задачи:
1. Формирование грамотного, осознанного чтения, умения работать с текстом.
2. Формирование умение анализировать свою собственную личность.
3. В
Конспект нестандартного урока в начальной школе с детьми ОВЗ .
Предмет: Математика
Тема: Геометрические фигуры и их свойства
Класс: 2 класс
Тип урока: Нестандартный (интерактивное занятие)
Цель: Формирование у детей с ОВЗ представления о геометрических фигурах и их свойствах через игру и интерактивные задания.
Мы с вами живем в Краснодарском крае, в этом прекрасном уголке нашей Родины и должны изучать свой родной край, любить и беречь его природу. Небольшая экскурсия по городам Краснодарского края поможет поможет лучше узнать все особенности и достопримечательности.
На уроке происходит знакомство с птицами, зимующими в Республике Бурятия, раскрывается необходимость оказания помощи зимующим птицам через исследовательскую работу и знакомство с бурятской народной игрой, в которой дети имитируют повадки птиц: "тетериин наадан" , а так же через обрядовый танец победителей бухэ барилдаан- бургэдэй хатар ( танец степного орла).
Урок открытия нового знания по русскому языку на тему " Что такое приставка? Как найти приставку? разработан с использованием системно-деятельностного подхода в обучении. Все этапы урока соответствуют ФГОС. Цель урока: организация совместной деятельности учащихся с целью знакомства с частью слова - приставкой.
На уроке окружающего мира были включены дидактические элементы по финансовой грамотности. Уже в начальных классах учащиеся начинают освоение основных терминов, составляющих суть экономики: собственность, производство, торговля, товар, рынок, деньги, цена, доходы, расходы.
«Чтение- это окошко, через которое дети видят и познают мир»,-говорил В.А.Сухомлинский.
К сожалению, в наше время, следуя примеру родителей, дети стали совсем мало читать. Большую часть своего свободного времени они проводят с телефоном в руках. По этой причине основная ноша по воспитанию у ребенка устойчивого интереса к чтению ложится на учителя.
В процессе работы над данной проблемой у меня родились идеи приобщения детей к чтению. Ими я и хочу поделиться.
Внеурочное занятие по теме: «Мир вокруг нас. Живая газета», разработано для обучающихся 2-х классов.
Цель: формирование у обучающихся экологического мировоззрения и культуры
поведения в окружающей природной среде.
Задачи:
Дидактические: углубить и расширить знания об экологии.
Развивающие: развивать память, мышление; расширять представления обучающихся о профессии учителя.
Воспитательные: воспитать экологическую культуру, ответственное отношение к природе.
Данная разработка представляет собой рабочий лист по окружающему миру по определенной теме для учащихся начальных классов. В нем содержится задания для самостоятельной учебной деятельности ученика по итогам изучения материала урока. Это специально разработанный рабочий лист с заданиями, которые необходимо выполнить после изучения темы.
В статье представлены разные направления внеурочной деятельности, Целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
При планировании урока большое внимание уделяется организации работы обучающихся на уроке. Предполагается смена деятельности детей на уроке. Четко распределяется время на каждый этап урока.
Урок «Путешествие по Москве» проводится во 2 классе.
В урок включен персонаж «Муравьишка Вопросик», его присутствие отмечается на всех этапах урока.
Включены методы: наглядный, словесный и практический.
Используется видеоэкскурсия, рабочий лист «Лист экскурсовода» и «Лист контроля»
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная и групповая.
Веселая спортивная игра для детей и их родителей по мотивам сбора урожая подойдет для начальной школы и детского сада. Может быть проведена как в спортивном зале, так и на улице.
В современном мире многие обучающиеся имеют затруднения в определении времени по настенным часам. Разработанные задания в данном конспекте помогут сформировать представление о единицах времени- час, минуте; совершенствовать вычислительные навыки.
Воспитательное мероприятие о символах России,культуре и традициях. Одна из главных задач учителя при формировании личности младшего школьника – не только научить, а воспитать любовь, интерес и уважение к своей стране и родному краю.
В статье раскрываю значение манипуляции , исходящей от ребёнка в начальной школе. Даю практические советы родителям о том, как это явление можно предотвратить или искоренить.
В данной работе представлена методическая разработка урока внеклассного чтения по рассказу А.П.Чехова "Каштанка" с подробным описанием хода урока по этапам. Используются различные приёмы работы и формы организации деятельности с обучающимися. Методическая разработка сопровождается презентацией и рабочем листом. Материал данной работы могут использовать учителя начальных классов на уроках внеклассного чтения.
