Исследовательская деятельность является естественной потребностью для ребенка младшего возраста, нужно лишь вооружить его необходимыми умениями для ее реализации.
В младшем возрасте легче всего включить ребенка в активный процесс познания мира, себя и себя в мире. Развитие познавательного интереса и готовности к открытию нового влечет за собой развитие самостоятельности и активности в процесс познания. А самостоятельность, возникшая из внутренней мотивации, сформирует потребность подходить к лю
Разработка урока по математике "Умножение на 0 и 1". Умение тренировать способность к исследованию ситуации; введение случаев умножения на 0 и 1, закрепить смысл умножения и свойство переместительного закона умножения, развивать внимание, память, мышление, речь, интерес к математике. формировать способность работы в группе, гражданско –патриотические ценности любви к родному краю.
Цель: уточнить представления о признаках родственных слов; формировать умение выделять корень в словах.
Задачи: научить находить корень в слове и графически обозначать, формировать умение подбирать и образовывать однокоренные слова, обогащать словарный запас детей посредством изучения нового материала, формировать умения сотрудничать друг с другом.
Итоговое занятие по курсу внеурочной деятельности «Юным умникам и умницам»
Цель: создание условий для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала детей младшего школьного возраста посредством включения их в творческую деятельность в рамках игры КВН.
Личностные УУД: действия самоопределения (личностное, профессиональное), жизненное самоопределение, способность самооценки на основе критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, про
В статье "Эффективные методы, приёмы и технологии, реализуемые на уроках рассказывается о том, какие методы и приёмы использует учитель на разных этапах урока. Применяя эти разнообразные методы и приемы в течение нескольких лет, я сделала вывод о том, использование данных методов обучения позволяет обеспечить эффективную организацию учебного процесса и повысить качество образования.
В моём педагогическом опыте описывается метод развития коммуникативных умений младших школьников посредством сторителлинга. Рассматриваются различные приёмы "вариантов историй". Особое внимание уделяется реализации данного метода на уроках в начальной школе.
Автор: Акатьева Марина Сергеевна, Суслова Ольга Ивановна
Данный классный час направлен на ознакомление детей с миром профессий. В нём собраны профессии от самых простых до редких. Классный час "Город профессий" является хорошим стартом для реализации проекта "Билет в будущее", так как его принцип построен на игре "Профиград".
В предлагаемой работе рассматривается сущность и содержание понятия «познавательный интерес», также рассмотрены условия и направления к развитию познавательного интереса. Описывается лингвистический словарь и его виды. Предлагаются возможные варианты работы по развитию познавательного интереса средством различных словарей.
В статье рассмотрены вопросы необходимости исследовательской деятельности в школе и взаимосвязь данной деятельности в обучении. Представленны особенности исследований и эксперементов, их роль в жизни ребёнка.
Под исследованиями в образовании и образовательными практиками понимается систематическое исследование образовательных процессов, методов преподавания, эффективности образовательных программ и практик, а также влияния различных факторов на достижения учащихся и качество образования в целом. Они представляют собой систему интерпретации и анализа данных, полученных в ходе исследовательских процессов.
Как говорил В. А. Сухомлинский: Урок- это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции.
В центре внимания- личность учителя! Не секрет, что нередко интерес к предмету формируется у ребят благодаря яркой личности педагога, который его преподает. Что для этого необходимо? Усталость, заботы, неприятности оставьте за порогом школы! Откройтесь для общения с учениками! Дети очень ценят уместный и доступный юмор на уроке
Конспект внеклассного мероприятия «Осенняя пора». Описание материала: Классный час будет интересен учителям начальных классов. На нем в игровой занимательной форме учащиеся повторят осенние изменения в природе.
Цель: способствовать формированию представления детей об изменениях в природе осенью.
Задачи:
Образовательная: повторить приметы осени в природе, обобщить и систематизировать знания учащихся об изменениях в природе осенью
Развивающая: развивать интеллектуальные способности учащихся, по
Инновационный проект, направленный на реализацию Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» Инклюзивное образование в наше время остается одним из самых важных и нерешённым до конца вопросом. Оно расширяет возможности всех детей, а не только тех, кто имеет отклонения в развитии. Данный вид образования помогает развивать толерантность и у детей, и у взрослых, что положительно влияет на
