Начало обучения в школе означает не только старт образовательного процесса. Ребенок становится общественным субъектом, получает обязанности, выполнение которых тесно связано с оценкой его успехов со стороны, именно с этого и начинается социализация школьников. В этом возрасте происходит ряд психофизических изменений в развитии ребенка; меняются ведущий вид деятельности, социальная группа, в которую входит ребенок, сущность позиции, которую занимает ребенок в глазах окружающих и самого себя.
Комм
Данная инновационная технология помогает ученикам :
• систематизировать информацию и структурировать ее после прочтения текста.
• Выделить основные идеи и смысловые связи в тексте;
• Записать информацию кратко и лаконично;
• Визуализировать ключевые идеи с помощью шаблонов-опор;
• Представить информацию в виде иерархической структуры;
• Использовать разные цвета для выделения аспектов текста или сопоставления информации.
• Поможет вашим ученикам лучше понять и запомнить прочитанное, развит
Главная цель моей работы - пробудить у учащихся желание учиться. «Ведь учитель, который не начинает с того, чтобы пробудить желание учиться, куёт холодное железо». (Хорас Манн).
Для достижения своей цели стараюсь использовать различные методы и упражнения, которые позволяют лучше понимать изучаемый материал.Например, в третьем классе учащиеся испытывают трудности при изучении темы : «Приемы внетабличного деления двузначного числа на однозначное вида 69: 3, 72: 6, 78: 2».
В данной
Люди любят разводить в доме красивые растения. Даже разводят такие крупные деревья, как пальма и лимон. В комнате почти не выращиваются взрослые растения овощных культур. Несмотря на это, учащиеся начальных классов решили попытаться вырастить огурцы в комнатных условиях, чтобы самим выяснить, можно ли от такого способа выращивания получить небольшой урожай огурцов. В данной работе рассказан опыт по выращиванию огурцов на подоконнике в зимнее время.
Представлена технологическая карта урока окружающего мира по теме: Пищеварительная система человека. Наше питание. Тип урока: урок открытия нового знания. В ходе урока у учащихся происходит формирование первоначального представления о питании и пищеварительной системе человека.
В статье рассматривается проблема формирования у младших школьников метакогнитивных стратегий в процессе изучения предмета «окружающий мир». Представлено теоретическое обоснование возможности формирования метакогнитивной регуляции учебной деятельности у детей младшего школьного возраста. Дана сравнительная характеристика когнитивных и метакогнитивных процессов. Описаны метакогнитивные процессы и их функции в обучении. Выявлены сущностные особенности метакогниций как индивидуального знания о собст
Ни для кого не секрет, что любая деятельность человека зависит от многих факторов, умений, навыков, опыта, и конечно же секретов. Опыт приходит с годами, все мы, когда были «молодыми специалистами», более опытные педагоги делились своими секретами педагогического мастерства.
Быть успешным педагогом – это значит владеть педагогическим мастерством!
Статья И. Кобзевой "Виртуальная лаборатория как средство познания действительности младшими школьниками на уроках окружающего мира" посвящена описанию личного опыта работы на платформе 1С УРОК.
В тексте идет речь об использовании цифровой лаборатории платформы 1С УРОК на уроках окружающего мира в 3 классе.
В заключении делается вывод что постановка опытов и наблюдения имеют большое значение для ознакомления обучающихся с сущностью экспериментального метода, с его ролью в нау
В работе описывается учебный проект «Домашние питомцы и мы», который направлен на создание условий для привлечения детей и родителей к исследовательской деятельности. Ожидаемый результат проекта – исследовательская работа участников. В работе представлены: особенности структуры сайта, формы, методы организации работы над исследованием на каждом этапе проекта, результаты работы над проектом.
На конкурс представлена технологическая карта урока по математике по теме "Единицы длины". Урок рефлексии в технологии деятельностного метода. УМК "Школа России".
Цель урока: Создать условия для закрепления и систематизации знаний по теме «Единицы длины»
Задачи урока:
1. Формировать способность фиксировать трудности при переводе крупных единиц длины в более мелкие и наоборот.
2. Формировать умение работать над ошибками по алгоритму исправления ошибок.
3. Тренировать навык решения заданий
В статье рассматривается понятие тимбилдинга, его функции, связь с обучением и развитием детского коллектива. Так же приводится интересный опыт организаций по использованию данной технологии. Тренинги направлены на выявление лидерских качеств и сплочение детского коллектива.
В данной публикации представлен развёрнутый сценарий торжественной части выпускного праздника в 4 классе.
Прощание с начальной школой – праздник трогательный: расставание с детством, учителями начальной школы; осуществляется переход детей в категорию учащихся среднего звена. Сделать это событие запоминающимся, продемонстрировать свои творческие способности и поможет реализация данного сценария.
Цели и задачи мероприятия:
- создание торжественного праздничного настроения;
- развитие ум
