Мои педагогические секреты
Автор: Онищенко Татьяна Ивановна
Мне очень нравится работа учителя. Я бы не сказала, что это легко и просто, как и в каждой работе есть свои трудности. Вечером, иду домой уставшая, но счастливая от того, что задуманное реализовано. Как же приятно осознавать тот факт, что ты действительно делаешь важное, полезное дело, и взамен видеть горящие глаза своих учеников и их улыбки.
Опубликовано: 01.04.2025
Адаптация первоклассников к школе для детей с тяжелыми множественными нарушениями
Автор: Лёвина Екатерина Олеговна
В данном Эссе я рассказала о том, как проходила адаптация у первоклассников для детей с ТМНР. Какие применяла методы в работе для комфортного обучения и с какими трудностями столкнулась.
Опубликовано: 31.03.2025
Эссе «Кто такой классный руководитель?»
Автор: Пьянкова Людмила Виатальевна
Дружный класс – это не только дружные дети, но и родители. Именно сплоченный коллектив взрослых становится фундаментом комфортной атмосферы в классе, когда дети относятся друг к другу с уважением, становятся командой, развиваются и образовываются. И взрослому, и ребенку нужно чувствовать собственную значимость и успешность. Степень успешности определяет самочувствие человека, его отношение к миру, желание участвовать в выполняемой работе, стимулирует творчество и сотрудничество. Если ученик будет
Опубликовано: 31.03.2025
Читательская грамотность. Учимся читать осознанно. Методические приёмы, виды заданий по работе с текстом
Автор: Авдонина Светлана Геннадиевна
Как же научить детей читать осознанно? Я представлю вам несколько универсальных методических приёмов, с помощью которых формируются читательские умения не только на уроке литературного чтения, но и на окружающем мире и других предметах. Дети выполняют задания с большим интересом, увлечённо, и урок проходит на одном дыхании.
Опубликовано: 31.03.2025
Практические задания по теме «Берегись Автомобиля» к уроку по предмету «Окружающий мир»
Автор: Чеботарёва Татьяна Леонидовна
В процессе обучения, учащиеся часто сталкиваются с проблемой запоминания новых слов и терминов. Для преодоления этого, учитель может использовать в своей работе различные практические задания и игры. Наиболее эффективными из них, как показывает практика, являются ребусы, загадки, кроссворды и другие интересные упражнения, в том числе при изучении предмета «Окружающий мир».
Опубликовано: 31.03.2025
Приёмы работы с научно-популярным текстом на уроках окружающего мира в начальной школе
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
Значительная роль в овладении читательскими компетентностями отводится предмету «окружающий мир», при изучении которого ученики работают с научно-популярными текстами учебника, особенностью которых является содержание научных понятий, сведений, фактов. Поэтому умение работать с научной статьёй начинаем формировать в начальной школе.
Опубликовано: 31.03.2025
Эффективные способы и практические приёмы работы подготовки к успешному написанию ВПР по окружающему миру в 4-ом классе
Автор: Семионенкова Елена Викторовна
В презентации представлены эффективные способы и практические приёмы работы подготовки к успешному написанию ВПР по окружающему миру в 4В классе с приложением фотографий
Опубликовано: 31.03.2025
Эссе «Использование логоритмических игр и упражнений на уроках литературного чтения в начальной школе»
Автор: Трофимова Инна Эдуардовна
В своей работе я делюсь своей педагогической находкой - применение на уроках логоритмических упражнений.
Опубликовано: 31.03.2025
Межпредметные связи на уроках в начальной школе
Автор: Делова Анна Валерьевна
В данном сочинении-эссе вы можете узнать о том, как учитель использует межпредметные связи на уроках, работая в начальной школе. Также вы узнаете через какие виды работы можно связать несколько предметов через один урок.
Опубликовано: 31.03.2025
Читательская грамотность в начальной школе
Автор: Урюпина Ирина Анатольевна
Личные примеры использования некоторых приемов для улучшения читательской компетенции учеников начальной школы.
Опубликовано: 31.03.2025
Воспитательное мероприятие по теме: «Я — патриот своей страны»
Автор: Грузкова Анастасия Александровна
В данной работе представлен план-конспект воспитательного мероприятия, целью которого является формирование понимания ценности патриотизма.
Опубликовано: 30.03.2025
Мозаика как отражение педагогической деятельности
Автор: Панькина Ирина Сергеевна
Мозаика как отражение педагогической деятельности.
Опубликовано: 30.03.2025
Педагогические приёмы работы с младшими школьниками
Автор: Якимович Зинуре Ибрагимовна
В данном материале рассматриваются приёмы работы с детьми в начальной школе
Опубликовано: 30.03.2025
Современные дети — современные находки
Автор: Климченко Лилия Александровна
В данной работе я описала собственные находки, которые использую на уроках математики.
Опубликовано: 30.03.2025
Авторская программа «Природа и мы» (1 класс)
Автор: Лазарева Ольга Юрьевна
Программа разработана на основе требований к результатам освоения ООП НОО, представленных в ФГОС НОО и федеральной программы воспитания, с учётом выбора участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности. Необходимость составления данной рабочей программы обусловлена обновлением содержания начального общего образования, а так же особенностью организации учебного процесса в школе. Рабочая программа внеурочной деятельности по окружающему миру и экологии в 1-4 классах “Природа и
Опубликовано: 30.03.2025
Мероприятия на сплочение класса
Автор: Ленкова Анна Леонидовна
Цель данной статьи способствовать решению проблемы отсутствия сплоченности у учащихся начальной школы. В работе описаны мероприятия, которые помогли сплотить классный коллектив и понять ученикам, что одноклассники их ценят.
Опубликовано: 30.03.2025
Педагогические шепотки: Записки с ковра-самолёта, или Мои находки в педагогике
Автор: Кожевникова Дарья Вячеславовна
В эссе «Педагогические шепотки» учитель начальных классов Кожевникова Д.В. делится личным опытом и размышлениями о ключевых принципах успешной работы с детьми. Автор, метафорически представляя процесс обучения как создание «ковра-самолёта», раскрывает четыре педагогических секрета: важность «права на ошибку» как стимула к исследованию, вовлечение через использование элементов чуда и игры, необходимость развития эмоционального интеллекта для понимания потребностей учеников, а также важность сотруд
Опубликовано: 30.03.2025
Развитие навыков чтения и дикции у школьников через детскую литературу
Автор: Луценко Александра Витальевна
В современном мире, где информация становится все более доступной, навыки чтения и дикции играют важную роль в образовании и развитии личности. Вопрос о том, как развивать эти навыки у школьников, становится особенно актуальным.
Опубликовано: 30.03.2025
Урок литературного чтения по теме «Д.Хармс, С.Маршак «Весёлые чижи» в 3 классе
Автор: Луценко Александра Витальевна
Урок литературного чтения для 3 класса посвящён произведению Д. Хармса и С. Маршака «Весёлые чижи». Целью которого является знакомство учащихся с текстом и развитие навыков чтения. В ходе урока будут использоваться различные рабочие листы и упражнения, направленные на развитие интереса к литературе и формирование критического мышления у детей. Идея урока - это создание увлекательной атмосферы для изучения литературы, позволяющей детям проявить своё творчество и интерес к литературе. Актуальнос
Опубликовано: 30.03.2025
Методическая разработка на тему: «Цели, принципы и содержание образования в педагогической системе В. А. Сухомлинского»
Автор: Измайлова Марина Алексеевна
В. А. Сухомлинский был сторонником коллективного воспитания с акцентом на внимании к отдельному ребёнку. Он отдавал приоритет воспитанию патриотизма, гражданственности, а также таких нравственных качеств, как человечность, доброта, чуткость, отзывчивость, сострадательность, любовь к матери и другим членам семьи. Одной из самых трудных групп для педагогического воздействия В. А. Сухомлинский считал так называемых «незаметных детей». Стержневая идея всей педагогической системы Сухомлинского – р
Опубликовано: 29.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера