Мои педагогические секреты смыслового чтения
Автор: Муравьёва Екатерина Михайловна
Смысловое чтение - это не про «прочитал-ответил». Это искусство мыслить через текст. И как раз об этом моё педагогическое эссе...
Опубликовано: 03.05.2025
Педагогические секреты
Автор: Цечоева Тамила Руслановна
Когда два года назад я впервые вошла в класс как учитель начальных классов, моё сердце билось чаще от волнения. Смогу ли я найти подход к детям? Сумею ли сделать уроки не только полезными, но и интересными? Сегодня, спустя два года работы с второклассниками, я с уверенностью могу сказать: да! Главное — это искренняя любовь к детям, гибкость в методах и готовность учиться вместе с ними. Работа с детьми младшего школьного возраста – это одновременно большая радость и огромная ответственность. Я убе
Опубликовано: 03.05.2025
Использование платформы Scratch для развития внимания младшего школьника
Автор: Бессонова Ольга Валерьевна
В этой работе повествуется о применении среды программирования Scratch для разработки и использования игровых активностей, предназначенных для улучшения внимания у младших школьников. В работе представлены примеры интерактивных упражнений и игр, созданных в среде Scratch, способствующих улучшению концентрации, а также развитию навыков распределения и переключения внимания. Акцентируется важность визуального программирования как простого и действенного инструмента для педагогов и родителей, предос
Опубликовано: 03.05.2025
Сборник заданий для обучения правил дорожного движения младших школьников
Автор: Тимошенко Нина Максимовна
Сборник заданий для обучения правилам дорожного движения предназначен для младших школьников и нацелен на развитие их понимания безопасности на дороге, формирование навыков соблюдения правил и активное участие в образовательном процессе. Он состоит из восьми разнообразных и интерактивных заданий, каждое из которых сочетает элементы весёлого обучения и практических навыков. Основные задания: Интерактивный плакат «Дорожные знаки» — учащиеся раскрашивают и обсуждают дорожные знаки, что позволяет
Опубликовано: 01.05.2025
ИОКП «Сферум» в учебно-воспитательном процессе
Автор: Воробьева Наталья Владимировна
Прийти вместе – это начало, Остаться вместе – это развитие, Работать вместе – это успех» Генри Форд
Опубликовано: 01.05.2025
Главные и второстепенные члены предложения
Автор: Талюк Анастасия Владимировна
Использование мнемотехники на уроках русского языка на темах знакомства с главными и второстепенными членами предложения
Опубликовано: 01.05.2025
Формирование читательской грамотности младших школьников с помощью графоргов (слова-магнит)
Автор: Агаева Татьяна Николаевна
Статья посвящена формированию читательской грамотности младших школьников. Здесь показаны методы и приемы работы со словом, как можно построить работу по развитию речи и обогащению словарного запаса младших школьников. В статье показаны соответствующие этим этапам виды образовательной деятельности, приводятся примеры творческих работ детей.
Опубликовано: 30.04.2025
Кукольный театр — находка для ребенка
Автор: Пушкарева Светлана Юрьевна
Это история о том, как кукольный театр помог раскрыться ребенку.
Опубликовано: 30.04.2025
Как первоклассника увлечь в литературное чтение
Автор: Новикова Светлана Анатольевна
Эта статья посвящена актуальной проблеме формирования читательского интереса у первоклассников. В ней рассматриваются эффективные методы и приемы, позволяющие превратить чтение из обязательного занятия в увлекательное путешествие в мир литературы. Я предлагаю практические рекомендации по созданию благоприятной атмосферы для чтения, выбору подходящей литературы и организации интерактивных занятий. Статья будет полезна учителям начальных классов, ро
Опубликовано: 30.04.2025
Метод «Тихая книга»
Автор: Гребенева Юлия Евгеньевна
"Тихая книга" - не просто картинки. "Тихая книга" - история.
Опубликовано: 30.04.2025
«Древние русские стихотворения». Особенности работы над особым жанром литературы
Автор: Кокушкина Елена Николаевна
Былина. Мелодика и ритмика. Приёмы работы. Речевые упражнения
Опубликовано: 30.04.2025
Рассказ-эссе «Интересные наработки, которые помогают в организации учебной и воспитательной работы»
Автор: Жирнова Валентина Аврамовна
Работа включает в себя исследования различных подходов и методов в воспитании, с привлечением родительской общественности в воспитательную деятельность образовательных учреждений с целью формирования условий для успешного обучения. Рассматриваются практические аспекты данного исследования. В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами первоочередное право на воспитание детей закрепляется за родителями или законными представителями, также обозначена роль других социа
Опубликовано: 30.04.2025
Маленькие секреты большому учителю или начало пути
Автор: Кулькова Татьяна Владимировна
Делюсь собственным опытом построения здоровьесберегающих уроков.
Опубликовано: 30.04.2025
Яблоки мудрости: Как уроки Светской этики формируют нравственные ориентации
Автор: Лопатина Мария Николаевна
В данной статье рассматривается опыт преподавания предмета "Основы религиозной культуры и светской этики" в МБОУ «Знаменская СОШ» с акцентом на инновационные методики обучения. Автор делится своей практикой использования уникального задания — рисования яблока — как средства визуализации и осмысления этических понятий. Подробно описываются этапы работы с терминами, включая запись понятий, написание определений и цветовую кодировку, что способствует глубинному пониманию материала и развитию критиче
Опубликовано: 30.04.2025
Письменные приемы деления трёхзначного числа на однозначное
Автор: Иорданова Елена Васильевна
Я учитель начальных классов. В своих уроках всегда пытаюсь применять современные методы и приёмы обучения. Всегда в поиске нового и интересного. Моим девизом в работе является высказывание Роберта Браулта «Обычный учитель объясняет сложности, а талантливый показывает простоту». В работе представлен проверенный и рабочий метод освоения учащимися 3 класса темы по математике "Алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное". Надеюсь, что мой опыт будет полезен.
Опубликовано: 30.04.2025
Использование графического органайзера - модели Фрейер в практике учителя как эффективного способа запоминания и структурирования информации
Автор: Чепкасова Елена Владиславовна
В статье рассказывается о модели Дороти Фрейер, как о графическом органайзере, дается подробное его описание, излагаются некоторые стратегии практического использования, определяются его преимущества и иллюстрируются эти моменты примерами из профессионального опыта.
Опубликовано: 30.04.2025
Мой любимый непоседа
Автор: Федосеева Светлана Николаевна
Проект коррекционной работы с гиперактивными детьми на уроках, переменах, во внеурочное время.
Опубликовано: 30.04.2025
Таблица умножения... Легко!
Автор: Аникеенко Людмила Анатолиевна
Перед обучающимися ставится цель: приобретение вычислительного навыка табличного умножения и деления. Но механическое заучивание не остаётся в памяти надолго. Опора на научно обоснованные теоретические принципы, бесспорно, является основным залогом успешного освоения материала. Однако нельзя не учитывать особенности современных детей - детей цифрового поколения. Разработанный материал используется с пропедевтической целью, а необычные таблицы повышают интерес к урокам математики, способствуя
Опубликовано: 30.04.2025
Повышение качества знаний по русскому языку средствами ежедневных практических работ
Автор: Шанаурина Алена Владимировна
Материал описывает организацию ежедневных тренировочных упражнений с целью развития орфографической зоркости обучающихся.
Опубликовано: 30.04.2025
Секреты обучения и воспитания детей инвалидов детей с ОВЗ
Автор: Богданчикова Наталья Юрьевна
Работая с детьми инвалидами детьми с ОВЗ встретила много трудностей, но нашла пути решения возникающих проблем.
Опубликовано: 30.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера