Методическая разработка «Компьютерная поддержка обучения немецкому языку в школе»
Автор: Князева Ирина Георгиевна
Методическая разработка «Компьютерная поддержка обучения немецкому языку» охватывает учебный курс по немецкому языку со 2 по 11 класс и состоит из трех разделов: страноведческого, раздела с речевыми и языковыми компьютерными играми и раздела, направленного на развитие патриотического воспитания на уроках немецкого языка в рамках регионального компонента; включает такие модули как освоение учебных текстов, технологии самоподготовки и самопроверки, контрольные задания с оперативной или итоговой про
Опубликовано: 14.10.2020
Повышение учебной мотивации школьников через использование технологии «Метод проектов» на уроках немецкого языка в 6-7 классах
Автор: Полыгалова Ольга Павловна
Одной из главных проблем в российском образовании является низкая мотивация учащихся. Возникает вопрос: можно ли помочь ученику приобрести интерес к знаниям в школе? Наверно, можно, если сделать некоторые изменения в образовании. Например: использовать современные технологии в обучении. Современный образовательный процесс, основанный на деятельностном подходе, немыслим без широкого использования технологии «Метод проектов».
Опубликовано: 06.10.2020
Разработка онлайн-урока немецкого языка в 7 классе по теме «Климат и погода»
Автор: Ирина Георгиевна Князева
Дистанционный урок немецкого языка в 7 классе направлен на повторение и отработку лексических, речевых навыков и навыков аудирования.
Опубликовано: 22.09.2020
Технологическая карта учебного занятия по немецкому языку (интегрированный урок немецкого языка и ИЗО) в 4 классе
Автор: Большакова Наталья Юрьевна
Урок проходит с использованием знаний учащихся по немецкому языку в рамках тем «Погода», «Времена года», «Цвета» при прохождение темы « Что мы делаем на уроках?». И немецкий язык, и изобразительное искусство в данном уроке являются средствами для достижения одной цели – формирование у каждого ребёнка образа зимы и воплощение этого образа на бумаге (используя осваиваемую детьми технику рисования гуашью). Урок разделён на две части: на первой проходит постановка проблемы «Какой может быть зима?»,
Опубликовано: 22.09.2020
Урок Победы
Автор: Шатрова Галина Сергеевна
Данная разработка ориентирована на учащихся 9 классов. Занятие рассчитано на 45 минут. Учитываются психологические и возрастные особенности школьников. Разработка может быть использована на уроке по немецкому языку, во внеклассных занятиях. Методическая разработка ориентирована на воспитание патриотических чувств молодёжи. Её цель – повышение исторической грамотности, увековечение памяти о Победе в Великой Отечественной войне. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС и направлен н
Опубликовано: 21.09.2020
Итоговая контрольная работа по немецкому языку для учащихся 8 класса
Автор: Жданова Зоя Витальевна
Цели урока: 1. Обучающая цель: расширять страноведческие знания учащихся. 2. Развивающая цель: развивать у учащихся умения и навыки в коммуникативной и языковой компетенциях. 3. Воспитательная цель: развивать познавательный интерес учащихся.
Опубликовано: 21.08.2020
День подарков. Покупка одежды
Автор: Лебедева Ольга Николаевна
Разработка урока немецкого языка в 6 классе по теме "Одежда". Целью урока является повторение лексики и знакомство с новой лексикой и выражениями по теме Одежда», составление и инсценирование диалогов о покупке одежды в магазине. Разработка данного урока может быть применена как для обучения в классе, так и при дистанционном обучении. Задания, включенные в урок, предполагают использование онлайн сервисов: виртуальная доска Padlet, https://wordwall.net/ru/resource, https://www.youtube.com/watch.
Опубликовано: 04.08.2020
Технологическая карта урока немецкого языка в 5 классе по теме: «У Габи дома»
Автор: Голубева Наталья Васильевна
В работе представлена технологическая карта урока немецкого языка с использованием ИКТ в соответствии с современными требованиями ФГОС ООО.
Опубликовано: 02.06.2020
Знакомство с историей немецкого костюма и разучивание основных танцевальных элементов немецкой польки
Автор: Цепенок Татьяна Геннадьевна
Народные танцы являются одним из самых ярких и любимых видов народного творчества, они пользуются большой популярностью у людей разного возраста — начиная от дошкольников и заканчивая пожилыми людьми. Немецкие народные танцы не являются исключением, они содержат в себе информацию о характере, привычках, обычаях немецкого народа и являются эффективным средством этнокультурного образования и воспитания детей.
Опубликовано: 14.05.2020
Приём индивидуального подхода «5 минут»
Автор: Веселкова Людмила Юрьевна
В своём эссе я постаралась раскрыть всю значимость поиска приёма индивидуального подхода к каждому ребёнку.
Опубликовано: 02.05.2020
Мой педагогический секрет
Автор: Эльвира Равиловна Федотова
Мой педагогический секрет заключается в создании естественной языковой среды на уроках иностранного языка, и что немаловажно, с использованием современных гаджетов, Интернет-контентов и платформ!
Опубликовано: 27.04.2020
Творческий подход в обучении иностранному языку
Автор: Жалмашева Татьяна Константиновна
В данной работе я делюсь личным опытом в проведении уроков по немецкому языку, а именно творческими методами, которые позволяют в нестандартной обстановке изучить иностранный язык. Одной из главных задач обучение иностранному языку является развитие коммуникативных умений. Для этого в обучении я использую на уроке несколько необычных приёмов.
Опубликовано: 24.04.2020
Театрализация как способ преодоления «языкового барьера» учащихся
Автор: Ирина Юрьевна Мельникова
Как ребятам преодолеть языковой барьер? Как помочь им заговорить на иностранном языке и не бояться ошибок? Можно ли научиться говорить, не боясь совершать ошибки? Театральная деятельность как вид ролевой игры при условии соблюдения определённых этапов может помочь преодолеть нехватку языкового опыта и затруднения в языковом самовыражении.
Опубликовано: 14.04.2020
Работа с РЭШ с классом онлайн
Автор: Мишаткина Елена Николаевна
В период дистанционного обучения мною был выбран портал "Российская электронная школа" (https://resh.edu.ru/), так как предложены видеоуроки и множество практических интерактивных заданий. Так как интернет связь не всегда надежна, не у всех учащихся одинаково хорошее качество связи, мною был разработан алгоритм для тех учащихся, у которых нет возможности выходить на связь с учителем вместе со всеми или связь оборвалась во время урока. Видеоурок мною был поделен на подтемы, скриншоты видеоурока с
Опубликовано: 05.04.2020
Школа — это моя жизнь
Автор: Мазилкина Наталья Николаевна
В данном эссе рассказывается о пути становления учителя, о его представлении о своей профессии и об интересных приемах работы.
Опубликовано: 29.03.2020
Дом, в котором живёт радость
Автор: Шатилова Светлана Алексеевна
Изучение иностранного языка может быть для учеников скучным и очень трудным делом, с которым справляются не все. Может, но так быть не должно.Объединившись с ребятами ради общей цели, подключив их творческие способности и интересы, учитель может построить дом с прочными стенами-знаниями. А там, где звучит музыка, обязательно поселится радость.
Опубликовано: 26.03.2020
Технологическая карта урока по немецклму языку для 5 класса по теме : Животные
Автор: Губанова Ирина Викторовна
представлен урок по немецкому языку по учебнику HORIZONTE 5 класс
Опубликовано: 25.03.2020
Организация работы по повторению и ликвидации пробелов в знаниях обучающихся на уроках немецкого языка
Автор: Кондратьева Людмила Владимировна
Работа по выявлению и устранению пробелов в знаниях обучающихся — неотъемлемая часть деятельности каждого учителя. Своевременность и тщательность этой работы — залог высоких результатов обучения.Учитель должен использовать общепринятые формы и изобретать, внедрять свои средства контроля, умелое владение которыми предупреждает отставание, обеспечивает активную работу каждого обучающегося. В данной работе указаны способы ликвидации пробелов на уроках немецкого языка.
Опубликовано: 24.03.2020
Весна
Автор: Куванова Наталья Владимировна
Наступила весна и пришло время обновить оформление в кабинете. Делюсь с Вами, дорогие коллеги, пособием, которое содержит речевой материал по теме "Весна". Уверена, материал привлечёт внимание обучающихся и поможет в изучении немецкого языка. Материал будет полезен при проведении орг.момента, речевых зарядок., при описании погоды. Запоминание иностранных слов лучше использовать в сочетании с предметными картинками, обучающиеся запоминают и воспроизводят материал без специальных намерений и
Опубликовано: 20.03.2020
Биография лётчика-космонавта В.М.Комарова на немецком языке. Викторина ко Дню космонавтики
Автор: Куванова Наталья Владимировна
Представляю биографию В.М.Комарова, именем которого назван наш посёлок. Владимир Михайлович Комаров (16 марта 1927 года, Москва — 24 апреля 1967 года, Оренбургская область) — советский лётчик-космонавт дважды Герой Советского Союза (второй раз звание присвоено посмертно), инженер-полковник авиации. Командир первого в мире экипажа советского космического корабля, причём сразу из трёх человек. Дважды летал на первых кораблях нового типа: «Восход-1» и «Союз-1». Первый человек, побывавший в космосе
Опубликовано: 15.03.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера