Формирование уверенного и адаптивного поведения «Секрет успеха!»
Автор: Мухина Ирина Александровна, Есип Ольга Николаевна
Занятие направлено на оказание психологической поддержки детям подросткового возраста, повышение активности и спонтанности поведения в ситуациях общения и деятельности. Упражнения помогают сформировать мотивацию сотрудничества и чувства общности, развить адаптационные ресурсы.
Опубликовано: 25.03.2020
Перспективы профессиональной траектории. Мой путь…
Автор: Майорова Анастасия Владимировна
Данная статья указывает на актуальность для многих людей умений проектировать собственную траекторию профессионального развития. Профессиональное развитие — это изменения психических функцийи свойств человека, которые возникают при взаимодействии с профессией, в процессе профессионального обучения и профессиональной деятельности.
Опубликовано: 24.03.2020
Мои открытия
Автор: Ксения Юрьевна Адаева
В работе отражены особенности работы педагога-психолога с разными обучающимися. Важность доверия при взаимодействии с детьми, налаженного контакта.
Опубликовано: 22.03.2020
Формирование здорового жизненного стиля в рамках реализации инновационной программы «Вектор»
Автор: Романова Ирина Ивановна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования здорового жизненнего стиля обучающихся в образовательной среде.
Опубликовано: 22.03.2020
Педагогическая копилка
Автор: Анкудинова Елена Юрьевна
4 основные причины плохого поведения детей
Опубликовано: 22.03.2020
Консультация для педагогов «Влияние семейной атмосферы на интеллектуальное развитие ребёнка»
Автор: Абрамова Елена Александровна
Работа, направленная на коррекцию детско-родительского взаимодействия, учёт половых особенностей ребёнка и родителя, что способствует созданию оптимальных условий для интеллектуального развития ребенка.
Опубликовано: 20.03.2020
Человеческий капитал и его роль в национальном богатстве
Автор: Амбрутис Наталья Викторовна
О том, что именно состояние системы образования, определяет в настоящее время качество человеческого капитала, уровень практического использования знаний, степень инновационной активности работников, что представляет собой ключевой фактор экономического роста и развития социума, и определяет сегодня место страны в современном мире
Опубликовано: 18.03.2020
Психолого-педагогическое сопровождение детей«группы риска». Консультирование родителей учащихся «группы риска»
Автор: Багрий Людмила Сергеевна
Рассказ о своей педагогической находке, которая помогает найти выход из сложных ситуациях в которые попадают родители, школа.
Опубликовано: 17.03.2020
Мы рисуем душой
Автор: Киреева Наталья Владимировна
Рассказ о возможности работы психолога с людьми разного возраста, особенностями здоровья, психологическими запросами при помощи универсальной методики правополушарного рисования.
Опубликовано: 16.03.2020
Встреча бывает разной
Автор: Васильева Галина Ивановна
Все мои ученики разные, как оттенки этой волны. Сегодня они задумчивые, любопытные, завтра сосредоточенные, быстрые… И ко всем нужен свой, индивидуальный подход. В каждом человеке солнце, только нужно дать ему засветить. Нужно каждому дать свой шанс.Нужно ставить перед собой, своими учениками определенные вершины и достигать их, пусть не сразу, пусть методом проб и ошибок, но не стоять на месте. Нужно каждый день составлять кирпичики для создания единого целого, значимого и для учителя, и для уче
Опубликовано: 16.03.2020
Как остановить агрессию родителей в адрес учителя
Автор: Елена Сергеевна Османова
Данная работа содержит советы для учителя, которые способны смягчить агрессивное состояние родителя (из опыта работы)
Опубликовано: 12.03.2020
Семья и образование: технологии взаимодействия
Автор: Перунова Ольга Дмитриевна
Семья — один из основных инструментов, обеспечивающих взаимодействие лично-сти и общества, интеграцию и определение приоритетности их интересов и потребностей. Она дает человеку представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как следует себя вести. Педагогическое взаимодействие школы и семьи состоит в создании благоприятных условий для личностного развития и роста детей, организации активной жизни человека, ведущего достойную жизнь.
Опубликовано: 08.03.2020
Ромашка Блума
Автор: Сидько Татьяна Михайловна
«Ромашка Блума» — прямой универсальный способ вопросов и ответов, осмысления информации
Опубликовано: 07.03.2020
3 золотых правила педагога
Автор: Калитова Ольга Александровна
Маленькое эссе работы преподавателя в школе. Трудности и радости педагога в школе.
Опубликовано: 05.03.2020
Изучение особенностей уровня утомляемости учащихся
Автор: Усманова Гюльнара Муратовна
Для предупреждения и профилактики этого необходимо использовать все ресурсы образовательного учреждения, узких специалистов, воспитательно-образовательные возможности инфраструктуры и системы дополнительного образования.
Опубликовано: 26.02.2020
Методическая разработка: «Цикл развивающих занятий с элементами психологического тренинга «Готовимся к ЕГЭ»»
Автор: Шинина Татьяна Борисовна
Цель: формирование психологической готовности к ЕГЭ Задачи: 1. Познакомить с особенностями и процедурой ЕГЭ; 2. Повысить сопротивляемость стрессу в результате: а. ознакомления и освоения на практике основных способов снижения тревоги в стрессовой ситуации б. возрастания уверенности в себе, в своих силах; 3. Развивать навыки самоконтроля с опорой на внутренние резервы. Цикл занятий рассчитан на работу со старшеклассниками, в группах по 10-12 человек. Большая часть описанных методов в заня
Опубликовано: 31.01.2020
Основные направления коррекционной деятельности педагога–психолога с агрессивными детьми
Автор: Шпет Мария Сергеевна
Данный материал может быть полезен для психологов, воспитателей ДОО и поможет при организации коррекционной деятельности с агрессивными детьми.
Опубликовано: 27.01.2020
Конфликты в родительских чатах: причины и их последствия
Автор: Богданова Елена Сергеевна
В статье рассматриваются деструктивные формы общения в родительских чатах, которые могут оказывать неблагоприятное влияние на межличностные отношения в детском коллективе. Даны рекомендации как снизить риск межличностных конфликтов в чате. Эти рекомендации могут быть использованы классным руководителем или воспитателем при проведении родительских собраний.
Опубликовано: 27.01.2020
Проект по развитию произвольности поведения, коммуникативных, рефлексивных навыков детей 4-7 лет «Знатоки общения»
Автор: Батищева Елена Ярославовна, Добрянцева Елена Михайловна, Ломовицкая Ирина Александровна, Антонова Валентина Алексеевна, Евстафьева Светлана Павловна
Проект представляет собой демонстрацию наиболее эффективных современных технологий социализации детей дошкольного возраста 4-7 лет. Также в проекте представлены авторские находки и дидактические, методические разработки. Проект «Знатоки общения» направлен на решение следующих задач: 1.Способствовать развитию инициативности, активности личности, исходящей от самого ребёнка как от субъекта деятельности. 2.Способствовать формированию адекватных механизмов эмоциональной регуляции деятельно
Опубликовано: 15.01.2020
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС — необходимый элемент системы управления образовательным процессом школы для обеспечения качества обучения
Автор: Клыкова Марина Владимировна, Мальцева Анастасия Вячеславовна
В данной статье раскрывается понятие, суть, задачи и принципы психолого-педагогического сопровождения участников образовательной деятельности. Описываются основные формы работы на всех этапах среднего общего образования для выявления учащихся, испытывающих трудности при освоении образовательных программ. Статья будет полезна для учителей, преподающих любой предмет, поскольку затрагивает психологические аспекты, требующие внимания в преподавательской деятельности любого направления с учетом соврем
Опубликовано: 15.12.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера