Разработка урока русского языка по теме «Обобщающий урок по теме «Причастие»»

Автор: Оспищева Светлана Николаевна
Данная разработка представляет собой план-конспект обобщающего урока русского языка по теме «Причастие» и включает в себя перечень целей, сформулированных в метапредметном, предметно ориентированном и личностном направлениях; подробное описание этапов урока с указанием ведущих видов деятельности на каждом этапе, а также задания для групп. Урок способствует формированию и развитию орфографической и пунктуационной зоркости.
Опубликовано: 02.12.2016

Тестовые задания на уроках русского языка и литературы. 5-11-е классы

Автор: Бахтиярова Людмила Раисовна
В работе представлен подготовленный автором дидактический материал для использования его на уроках русского языка и литературы и при подготовке к сдаче экзаменов в форме ОГЭ и ГИА по русскому языку и литературе (задания базового уровня и повышенного уровня).
Опубликовано: 02.12.2016

«Душа по капле собирает свет…», или Исцеление души (по рассказу Б. Екимова «Ночь исцеления»)

Автор: Можевитина Валентина Ивановна
Данный урок проводится в ходе изучения раздела «Внеклассное чтение» и составлен в соответствии с требованиями рабочей программы по литературе, стандартами второго поколения. В процессе урока, где обучающиеся выступают в роли медицинских работников, уделяется большое внимание анализу текста, коллективному обсуждению результатов своей работы. Эта форма проведения урока способствует активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы с различными ис
Опубликовано: 01.12.2016

Как повысить грамотность учеников начальной школы

Автор: Никулина Татьяна Михайловна
Опыт работы, освещающий основные подходы ,методы и формы , повышающие грамотность учеников начальной школы: наглядность, занимательность, моделирование, учет возрастных особенностей маленьких учеников.
Опубликовано: 01.12.2016

Урок смыслового чтения в 6 классе «Удивительные стекла»

Автор: Соколова Александра Анатольевна
Методическая разработка метапредметного урока смыслового чтения в 6 классе, на котором ученики отрабатывают умения перерабатывать информацию, содержащуюся в научно-популярном тексте, и пользоваться ею в новой ситуации.
Опубликовано: 29.11.2016

«Душа хранит...» (программа внеурочной деятельности общекультурной направленности). 9—10-е классы

Автор: Белова Анна Павловна
Создание и продвижение бренда региона – тенденция, появившаяся относительно недавно. В Вологодской области создан и активно продвигается бренд «Вологодская область – душа Русского Севера». Программа внеурочной деятельности общекультурной направленности «Душа хранит…» позволяет познакомить учащихся с брендом области, его идейным содержанием, дает возможность осознать уникальность вологодского региона – этим обусловливается актуальность предлагаемой программы. Главными составляющими бренда «Вол
Опубликовано: 28.11.2016

Тема урока «Инфинитив»

Автор: Обысова Наталья Владимировна
Урок разработан в соответствии с требованиями новых стандартов образования. Продуманы такие этапы урока, как мотивация и создание проблемной ситуации, целеполагание, планирование этапов работы и построение проекта деятельности, составление алгоритма применения правила, самопроверка по эталону и контроль учебной деятельности, самооценка учебной деятельности, рефлексия и выход из образовательного пространства. К конспекту прилагаются гиперссылки на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР.
Опубликовано: 28.11.2016

Проект «Миръ во что бы то ни стало!»

Автор: Егорова Марина Евгеньевна, Никишова Ирина Андреевна
Интегрированный проект, показывает связь между двумя учебными предметами – литературой и информатикой. В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 9-10 классов рассматриваются причины, ход и основные события Отечественной войны 1812. Работа над проектом проводилась в рамках школьной программы предметов «Литература», «История», а также во внеурочной деятельности с использованием Интернета, медиа-ресурсов, компьютерной графики, презентации. Проект направлен на зак
Опубликовано: 28.11.2016

Урок русского языка в 8 классе коррекционной школы 8 вида «Упражнения в правописании окончаний глаголов I и II спряжения»

Автор: Баранова Наталья Николаевна
Урок-закрепление изученного материала по теме «Спряжение глаголов». Материал предназначен для учителей русского языка и литературы коррекционных школ 8 вида. На уроке используются разные виды работы: индивидуальная, парная, групповая. А так же используются активные методы обучения.
Опубликовано: 28.11.2016

«Словари. В.И.Даль и симбирский колобок.» 6 класс

Автор: Краева Валентина Николаевна
Цели: 1. Обобщить знания учащихся о словарях. 2. Развивать умение работать с разными типами словарей, навыки публичных выступлений. 3. Прививать интерес к изучению русского языка. 4. Учить самостоятельно работать с учебником и словарями. 5. Совершенствовать навыки работы с текстом. 6. Развивать и обогащать речь учащихся. 7. Воспитывать любовь к родному краю через творчество писателей, связанных с Симбирским краем. Планируемые результаты: 1. Умение пользоваться разными типами словарей.
Опубликовано: 25.11.2016

Тема урока «Знаки препинания в сложносочинённых предложениях»

Автор: Обысова Наталья Владимировна
Урок разработан в соответствии с требованиями новых стандартов образования. Продуманы такие этапы урока, как мотивация и создание проблемной ситуации, целеполагание, планирование этапов работы и построение проекта деятельности, самопроверка по эталону и контроль учебной деятельности, рефлексия. Урок ориентирован на отработку заданий по данной теме в формате ОГЭ. Поэтому к уроку прилагаются тестовые задания и ответы, а также эталон проверки выполненных заданий.
Опубликовано: 25.11.2016

Дидактические материалы к урокам русского языка в 11 классе по теме «Обращение. Знаки препинания при обращениях

Автор: Куркина Ольга Валерьевна
Дидактические материалы представляют собой отрывки из произведений поэтов XIX– XX вв. Представленный в них материал направлен на отработку практических умений и навыков в постановке знаков препинания в стихотворных текстах, содержащих обращения. (В 2017 году на ЕГЭ по русскому языку был расширен языковой материал задания 17 за счёт добавления обособления обращений).
Опубликовано: 25.11.2016

Интеллектуальная игра «О, сколько нам открытий чудных…» для учащихся 5 и 6 классов

Автор: Морозова Наталья Ивановна
Цель мероприятия: способствовать воспитанию чувства уважения к богатейшему русскому языку, к родной литературе, воспитывать толерантность.
Опубликовано: 23.11.2016

Собака Качалова

Автор: Румянцева Валентина Федоровна
Конспект урокапо чтению в 9 – ом классе тема: «Собака Качалова»
Опубликовано: 23.11.2016

Имя существительное

Автор: Самонова Марина Владимировна
Конспект урока по русскому языку 6 – ом классе.
Опубликовано: 23.11.2016

Поэтический образ Родины в лирике С.А. Есенина и Н.Ф. Дмитриева

Автор: Антонова Татьяна Александровна
Сравнение стихотворений позволяет учащимся выделить общее в раскрытии темы родины у С.А.Есенина и Н.Ф.Дмитриева, формирует у шестиклассников навыки критического мышления и нравственные ценности.
Опубликовано: 22.11.2016

Урок – путешествие (с презентацией) в 5 классе. Правописание корней с чередованием гласных о-а

Автор: Фатхутдинова Лилия Асгатовна, Кулешова Альфия Ривхатовна, Фатхутдинова Лилия Асгатовна, Кулешова Альфия Ривхатовна
Урок направлен на выработку умений обосновать выбор гласных в данных корнях, формирование внимания к культуре русского народа и этнокультурологическим особенностям Башкортостана.
Опубликовано: 22.11.2016

Организация работы с лэпбуком «Занимательные упражнения по русскому языку»

Автор: Панова Любовь Васильевна
Лэпбук "Занимательные упражнения по русскому языку" состоит из 8 разделов: магические квадраты, головоломки, раскрась буквы, викторина «Кто самый умный?», загадки, чайнворды, кроссворды, филворды.
Опубликовано: 21.11.2016

Уроки развития речи как одно из условий успешности учителя и ученика (из опыта работы с лингвокультурологическим анализом текста)

Автор: Яковлева Маргарита Викторовна
Лингвокультурологический анализ текста – одна из современных форм проведения урока в соответствии с требованиями ФГОС. Организуя уроки в подобном формате, педагог способен не только обучить школьников познавательной деятельности, но и расширить их интеллектуальные, культурные и исследовательские возможности. При этом учитель получает импульс для самообразования , реализации педагогического таланта, роста педагогического мастерства.
Опубликовано: 20.11.2016

Углублённое изучение русского языка, отдельные приёмы преподавания

Автор: Ланкина Елена Евгеньевна
Сегодня каждый заинтересованный учитель ведет поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний. Особенно это актуально для учителей, работающих в классах с углубленным изучением предмета. Я 2-ой год работаю по программе углубленного изучения русского языка под редакцией С.И. Львовой. Вкратце скажу, что эта программа предусматривает значительное расширение некотор
Опубликовано: 19.11.2016