Конспект игра-занятие по ПДД в подготовительной группе «Азбука маленького пешехода»
Автор: Шмойлова Светлана Викторвна
Закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности.
Опубликовано: 12.10.2026
Конспект занятия по социально–коммуникативному развитию в подготовительной группе: «Происшествие на планете Шелезяка»
Автор: Сычева Елена Александровна
Возрастная группа: дети 5–7 лет. Основная тема: правила дорожного движения (ПДД), безопасное поведение на дороге и в транспорте. Цель: сформировать и закрепить у детей представления о дорожных знаках, работе светофора, правилах поведения в общественном транспорте; развить умение применять знания в моделируемой проблемной ситуации.
Опубликовано: 12.10.2026
«Дорожки выбора»: как сделать одно занятие удобным для всех
Автор: Жермель Ирина Александровна
В рассказе описан приём дифференциации «Дорожки выбора», позволяющий организовать одно занятие так, чтобы в нём могли успешно участвовать все дети группы, независимо от темпа работы, особенностей моторики или речи. На ковре обозначаются три параллельные дорожки — зелёная (базовый уровень), жёлтая (средний), красная (продвинутый), каждая со своим набором материалов, инструкцией и критериями результата. Ребёнок самостоятельно выбирает уровень сложности, что усиливает мотивацию и ощущение контроля н
Опубликовано: 12.10.2026
«Карта настроения»: как вернуть ребёнку право на тихий день
Автор: Жермель Ирина Алесандровна
В рассказе представлена авторская педагогическая практика «Карта настроения» — простой, но эффективный инструмент поддержки эмоционального благополучия дошкольников. Приём основан на визуальной самодиагностике: ребёнок ежедневно выбирает одно из трёх настроений (грустное, нейтральное, весёлое) с помощью магнитного значка. Этот выбор становится для педагога сигналом к гибкой адаптации нагрузки: детям в «грустном» настроении предлагаются невербальные, «тихие» задания и право не участвовать в устны
Опубликовано: 12.10.2026
Моя семья
Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Семья - это самое дорогое, что есть у каждого человека. И ознакомление детей с понятием "Семья" невозможна без поддержки самой семьи. И каждая семья - это своеобразный мир, в котором царят свои нормы и традиции.
Опубликовано: 12.10.2026
Интерактивная многофункциональная игра-карта «Легоград»
Автор: Мяус Александра Сергеевна
Интерактивная карта «ЛегоГрад» является результатом реализации детско-родительского проекта по созданию города из лего-конструктора. Проект был запущен по инициативе семьи воспитанника и поддержан педагогическим коллективом. В ходе совместной деятельности дети и родители создавали лего-постройки — дома, комплексы, заводы, фабрики, целые улицы и микрорайоны, — которые затем были систематизированы и объединены в единую интерактивную карту. Карта «ЛегоГрад» представляет собой многофункциональный ре
Опубликовано: 12.10.2026
Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Знатоки правильного питания»
Автор: Черыкова Ольга Федоровна
Методическая разработка посвящена формированию начальных знаний о правильном питании у детей старшего дошкольного возраста (седьмой год жизни) и интегрирует коммуникативную, познавательно-исследовательскую и изобразительную деятельность в рамках социально-коммуникативного, познавательного и художественно-эстетического развития. В работе используются современные образовательные технологии и приемы: проблемное обучение (создание ситуации через сообщение о конкурсе), образовательная картография (сос
Опубликовано: 12.10.2026
Конспект Организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений) в средней группе «Путешествие в сад геометрических фигур»
Автор: Савинова Миляуша Исмагилевна
Цель занятия: формирование представлений детей о геометрических фигурах в совместной игровой деятельности.
Опубликовано: 12.10.2026
Консультация для воспитателей: «Роль дидактических игр в развитии математической грамотности дошкольников»
Автор: Черемнова Екатерина Михайловна
Основная задача, помочь воспитателям осознать потенциал дидактических игр для формирования у дошкольников основ функциональной математической грамотности. Раскрыть понятие «математическая грамотность» и показать, как игры помогают её формировать.
Опубликовано: 12.10.2026
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к чтению произведений Бориса Степановича Житкова
Автор: Ткаченко Елена Николаевна
Проект разработан в силу особой актуальности - проблемы патриотического воспитания подрастающего поколения. Патриотизм в современных условиях — это, прежде всего, преданность своему Отечеству и сохранение культурной самобытности каждого народа. Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших писателей представляют прекрасные возможности в воспитании нравственности. Важное место в данном проекте занимает знакомство с писателем Б.С. Житковым и его произведениями. В процессе бесед, интегриров
Опубликовано: 12.10.2026
Конспект НОД «Одеяло для мышонка»
Автор: Головина Светлана Михайловна
Конспект представляет собой интегрированное занятие по аппликации для детей 4–5 лет, направленное на развитие художественно-эстетических навыков через создание узора из геометрических фигур. В ходе занятия дети учатся составлять композицию на квадрате, закрепляют навыки вырезания и наклеивания, развивают чувство ритма и цвета, а также знакомятся с элементами декоративно-прикладного искусства в игровой форме на основе сюжета сказки С.Я. Маршака.
Опубликовано: 12.10.2026
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми младшей группы по теме «Транспорт»
Автор: Поздеева Татьяна Александровна
Занятие направленно на формирование у детей элементарных представлений о транспорте, его видах (спецтранспорт) и основных частях. Через игровую деятельность дети учатся различать спецтранспорт. Занятие сочетает познавательную, речевую и двигательную деятельность, что помогает поддерживать интерес малышей.
Опубликовано: 12.10.2026
Развитие мелкой моторики в дошкольном возрасте
Автор: Слива Дарья Юрьевна
В данной статье представлены особенности развития мелкой моторики в дошкольном возрасте, формы, средства. Рассмотрены взгляды различных педагогов по теме, а так же рекомендации и условия развития мелкой моторики. Ученые доказали, что «моторная и речевая функции взаимосвязаны. Они не могут протекать отдельно друг от друга. Вначале начинают развиваться движения пальцев, манипуляции кистями рук, а после этого запускается становление речи». Этот факт дает возможность говорить про то, что «развитие м
Опубликовано: 12.10.2026
Сценарий «Осенняя ярмарка-2026»
Автор: Снытко Анастасия Валерьевна
• Цель: Приобщение участников к истокам народной культуры, развитие интереса к традициям и творчеству через погружение в атмосферу старинной ярмарки. • Действующие лица: Задорный скоморох, продавцы и покупатели в народных костюмах (сарафанах, косоворотках), Хозяйка-Осень с дарами природы, Марьюшка , Цыган, цыганка и медведь. • Ход мероприятия: • Ярмарочное открытие с зазывалками, песнями, танцами. • Музыкальные номера, хоровод, народные игры. • угощения (традиционные пироги, баранки). •
Опубликовано: 12.10.2026
«Играю. Двигаюсь. Учусь» Обучение в движении на основе подвижных развивающих игр VAY TOY
Автор: Федорова Любовь Владимировна
Идеи, которые я использую на занятии: авторский взгляд на технологию "Играю. Двигаюсь. Учусь" Обучение в движении на основе подвижных развивающих игр VAY TOY» рассматривает движение не как украшение занятия, а как один из способов решения познавательной задачи. Ребёнок замечает ориентир, выбирает предмет, перемещает или размещает его, сравнивает, проверяет и при возможности объясняет решение. Игровое поле становится средой, в которой познавательное действие получает пространственную и телесную оп
Опубликовано: 09.10.2026
Мой педагогический секрет
Автор: Миненко Берта Александровна
Эссе обо мне и моих успехах
Опубликовано: 09.10.2026
Сценарий образовательной деятельности (занятия) для детей подготовительной группы (6–7 лет) «Путешествие в страну Эмоций: Социально-эмоциональное восприятие через игру с роботом Bee-Bot «Умная Пчёлка»
Автор: Кузнецова Ирина Сергеевна
Цель: Развитие эмоционального интеллекта, умения распознавать и называть эмоции, а также формирование навыков командной работы и пространственного ориентирования с помощью программируемого мини-робота.
Опубликовано: 09.10.2026
Истоки донских казаков
Автор: Гужвина Марина Сергеевна
Основная цель – воспитание духовно-нравственных, культурных, образованных граждан Отечества, способных самостоятельно и творчески осваивать многообразную культуру казачества на основе осознания внутри культурных, исторических корней и связей; привития у детей и их родителей интереса к истории и культуре родного края, уважения и бережного отношения к семейным реликвиям.
Опубликовано: 09.10.2026
Fun English: Play and Learn
Автор: Геворкян Анна Ашотовна
В статье рассматривается методика обучения английскому языку детей дошкольного возраста через игру. Обосновывается необходимость игрового подхода, описываются конкретные приёмы и формы работы, приводится практический опыт занятий «Fun English» в детском саду. Особое внимание уделяется созданию непринуждённой языковой среды, использованию рифмовок, песен, подвижных игр и ролевых ситуаций. Статья адресована воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям.
Опубликовано: 09.10.2026
Конспект открытого урока в старшей группе: « Вода и её состояние»
Автор: Сердюкова Виктория Викторовна
Конспект разработан для проведения открытого урока по теме " Вода и ее состояние" для детей 5-6 лет.
Опубликовано: 09.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера