Организованная образовательная деятельность направлена на формирование представления детей о доброте как о ценном, неотъемлемом составляющем духовного здоровья человека. Детей ознакомили с понятием "душевное здоровье" и его составляющими. Подвели к пониманию доброты как одной из основ духовного здоровья человека, осознанию ее значимости в своей жизни и жизни других людей. Формировалась мотивация и ответственность за сохранение собственного духовного здоровья.
Занятие поможет уточнить знания детей о причинах возникновения мусора, сформировать представления детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов.
В данной статье рассматривается роль Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, его принципы и требования. Автор предлагает к вниманию практические рекомендации по организации эффективных занятий в дошкольных образовательных учреждениях в условиях Федерального государственного образовательного стандарта.
Цель музыкально-дидактической игры: Развитие умения детей различать звучание музыкальных инструментов, знать, как они называются, и как называется человек, играющий на этих инструментах.
Методические рекомендации: К детям приехал паровозик с музыкантами. Но все музыкальные инструменты перепутались и вагоны расцепились. Нужно помочь паровозику соединить правильно все вагончики, слушая, как звучат музыкальные инструменты. Ребенок слушает звучание какого-либо музыкального инструмента, берет соответ
Конспект познавательно-исследовательской деятельности (математика) в средней группе
«Играем с родителями»
Задачи основной образовательной области
«Познавательное развитие» (математика): способствовать овладению количественным и порядковым счетом в пределах пяти, умением непосредственно сравнивать предметы по форме и величине, различать части суток, знать их последовательность, ориентироваться в пространственных и временных отношениях.
Задачи образовательных областей в интегрировани
Дидактическая игра предназначена для работы с детьми от 3 до 7 лет в образовательной деятельности:
- формированию целостной картины мира;
- формирование элементарных математических представлений;
- развитие речи.
Расширять, уточнять знания детей о приметах осени и познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – пальчиковое примакивание, продолжать учить составлять красивую композицию.
Мастер - класс«Метод фокальных объектов, как средство развития креативного мышления дошкольников» раскрывает понятие "креативное мышление". Знакомит воспитателей ДОУ с сутью метода, раскрывает его теоретическую основу, а также на конкретных примерах показывает использование данной технологии в работе с дошкольниками. Также воспитатели выполняют практическое задание на использование метода фокальных объектов.
Автор: Кристина Сергеевна Быканова, Носенко Елена Анатольевна
Встреча Нового года для детей является волшебным временем, когда все
ждут Дед Мороза и подарков, наряжают ёлку, письма деду Морозу пишут, все
это не сравниться с другим праздником.
Для большинства людей это семейный праздник со своими традициями и
обычаями. Что такое новый год? Какие бывают елочные игрушки? Как украшали
елку в старину наши предки? Разобраться в этом нам поможет проект с
применением технологии «образовательного события», как новой формы
совместной деятельности детей,
Игра "Эврика" является облегчённым вариантом известной игры "Танграм", состоящая из пяти геометрических фигур. С помощью данной игры можно собирать предметы из геометрических фигур по принципу мозаики.
Данное занятие разработано для детей подготовительной группы. Это занятие поможет совместить воспитание ,обучение и игру. Воспитываем любовь к родному дому, городу, людям живущим и работающим в нем. Дети узнают историческое прошлое родного города, что является основой нравственно-патриотического воспитания.
На конкурс представлена технологическая карта по духовно-нравственному воспитанию детей подготовительной группы. К цели подобраны воспитательные, развивающие и образовательные задачи.Прописана предварительная работа, используемый демонстрационный и раздаточный материал, интеграция образовательных областей. А так же подробно описано взаимодействие с семьей.
Закрепить знания о богатстве, разнообразии природного мира; способствовать использованию разнообразных эстетических оценок относительно проявлений красоты в художественных образах.
Занятие рассчитано на детей 5-6 лет с непосредственным участием родителей воспитанников, и направлено на создание условий для развития творческой активности детей и их родителей в совместной театрализованной деятельности посредством LEGO-конструирования.
Основная цель занятия: формировать представления детей о соли, о её свойствах.
Задачи:
Образовательные задачи:
- познакомить детей со свойствами соли и нестандартными способами её использования, её значении в природе, в жизни человека;
- учить выполнять релаксационные, дыхательные упражнения.
Развивающие задачи:
- развивать мыслительную активность и самостоятельно делать выводы;
- развивать творческие способности детей;
- развивать сильный непрерывный выдох, развивать губные мышцы, м
