Наглядно-дидактическое пособие «Волшебная пирамида» выполнено в виде трех пирамид, которые можно собрать в одну, вдев друг на друга. Каждая сторона пирамиды представляет собой дидактическую игру. Размер и материал пособия соответствует требованиям, предъявляемым к наглядному пособию. Для игровой активности детей пирамида дополнена вспомогательным материалом – фигурками на липучках.
Предлагаемые дидактические игры, с использованием данного пособия, составлены с учётом возрастных и психологически
Эффективное общение с родителями – ключ к успешному воспитанию и развитию ребенка. Оно строится на взаимном уважении, открытости и партнерстве. Воспитатели должны быть доступны для диалога, уметь слушать и понимать родительские переживания, предлагая сотрудничество, а не контроль. Прозрачность в работе, совместный поиск решений и эмпатический подход способствуют созданию доверительных отношений и достижению единой цели – благополучия ребенка.
Обычаи народа, семейные традиции, преемственность поколений. Что это?
Нужны ли они нам и нашим семьям?
Если традиции каждой семьи, а значит и традиции общества в целом, стоят в сознании народа выше их законов, то эту нацию ждет прекрасное, достойное будущее. В своем словаре, Даль дает определение традиции как информации, переходящей устно от одного поколения в другое, что уже принято в народе испокон веков!
Конфликт отцов и детей существовал всегда. Как же жить в мире и согласии. Давайте подум
Проект «Наша Победа!» призван сформировать у детей старшего дошкольного возраста первоначальные, но достоверные представления о ключевом событии отечественной истории – Великой Отечественной войне. Важно, чтобы дети не просто узнали факты, но и прониклись чувством сопричастности к подвигу народа, испытывали гордость за свою страну и благодарность к ветеранам.
Дополнительная общеобразовательная программа «Конструирование и робототехника» научно-технической направленности, модульная, ориентирована на реализацию интересов детей к изобретательской и рационализаторской, исследовательской деятельности, к техническому творчеству. Развитие их информационной и технологической культуры через обучение элементарным основам инженерно-технического конструирования и робототехники.
Развитие связной речи, совершенствование грамматического строя речи.
Совершенствовать умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом.
Развивать зрительное восприятие, речевой слух, память, внимание.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Занятие посвящено воспитанию у детей чувства любви к малой родине и родного села. Основная цель — развить уважение и гордость за своё село, закрепить знания о местных достопримечательностях и профессиональных ролях жителей. Через игровую форму экскурсии дети получают представления о функциях социальных объектов (магазин, аптека, школа, библиотека, почта), учатся распознавать названия улиц и зданий, осваивая начальные навыки ориентации в пространстве. Занятие способствует формированию патриотическ
Занятие представляет собой интерактивную игру-путешествие, предназначенную для детей дошкольного возраста. Участники отправляются в увлекательное приключение вместе с Волшебницей Игр, которая просит отыскать тайный сундук, наполненный пропавшими игрушками из детского сада. Дети проходят серию занимательных заданий и головоломок, используя специальную карту, ведущую их по игровому маршруту комнаты. Завершается игра торжественным открытием сундука волшебным ключом, символизируя победу дружбой и ком
Программное содержание:
-закрепить знания детей о последовательности дней недели;
-закрепить знания о составе числа в пределах 10;
-формировать навыки ориентировки во времени и на листе бумаги в клетку.
-воспитывать усидчивость, умение слушать;
-воспитывать умение работать в коллективе;
-воспитывать интерес к математическим занятиям.
Занятие разработано для детей среднего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). У данной категории воспитанников часто наблюдается не только несформированность речевых компонентов, но и недостаточное развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации, а также нарушение смысловой и планирующей функции речи. Лепка как вид продуктивной деятельности является мощным коррекционным инструментом, так как напрямую связывает развитие речи с тактильным восприятием и движением пальцев ру
Публикация посвящена изучению и оптимизации методов формирования естественнонаучной грамотности и экологической культуры у детей через опытно-экспериментальную деятельность. В статье раскрываются значимость и эффективность исследовательского подхода для развития у детей системного, целостного представления о мире, формирования эмоционально-нравственного отношения к природе и выработки навыков осознанных действий. Особое внимание уделяется условиям и технологиям, способствующим развитию самостояте
Статья посвящена ключевым аспектам общения между воспитателями и родителями, которые играют важную роль в развитии детей. В ней рассматриваются различные методы и стратегии, помогающие установить доверительные и продуктивные отношения с родителями. Автор подчеркивает важность открытого и честного общения, регулярных встреч и совместных мероприятий, которые способствуют укреплению партнерства.
Закрепить и расширить знания детей о городе. Развивать связную речь. Воспитывать интерес к истории своего города. Познакомить с достопримечательностями города. Узнать историю своего города. Чем славится город Краснодон.
