На занятиях по физическому развитию с дошкольниками я использую элементы игрового стретчинга. Это позволяет сделать их более интересными и продуктивными. Наличие игрового сюжета мотивирует детей к выполнению упражнений и стимулирует физическую, творческую и познавательную активность.
Конспект занятия по физическому развитию с использованием элементов игрового стретчинга
Тема: «Как зайцы волка проучили ».
Цель: осуществлять всестороннее развитие физических и психических качеств личности ребен
Используемая литература: Играем с малышами. Григорьева Г.Г., М.,2003г.
Учимся быть здоровыми, Л.А.Теплякова, С.З.Шишова,М. 2001г.,
Занимательная физкультура в детском саду К.К. Утробина.- М.: ГНОМ и Д.,2005г.,
Оздоровительная гимнастика для детей(3-7лет), Л.И. Пензулаева.- М.: Владос,2002г.
Прогулки в детском саду. И.В. Кравченко,Т.Л. Долгова,М.,2011г.,
Актуальность использования в работе с дошкольниками Лего-технологии обусловлена её высокими образовательными возможностями: строясь на интегрированных принципах, она объединяет в себе элементы игры и экспериментирования, что позволяет использовать ее в различных игровых центрах.
Использование конструкторов Лего способствует не только развитию мелкой моторики, координации движений, но и создает условия для развития воображения ребёнка. Кроме этого, развиваются внимание, наблюдательность, память,
Автор: Воробьева Любовь Алексеевна, Полякова Ольга Владимировна
Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, что закреплено в законе «Об образовании Российской Федерации». У человека все закладывается с детства, и профессиональная направленность в том числе. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, по мнению родителей, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем.
Знакомство детей с
Автор: Габдрахманова Василя Гумаровна, Якупова Айгуль Зайтуновна, Черных Светлана Рауфовна
Математический коврограф это авторское методическое пособие, которое используется при обучении детей ФЭМП. Благодаря широкому спектру игр,которые используются в данном пособии, мы можем ознакомить детей элементарным математическим представлениям в игровой необычной форме. Пособие подходит как для индивидуального. так и группового использования. Оно очень яркое, красочное и многогранное.
Существует проблема целого поколения: современные дети не умеют, не любят слушать и не понимают художественную литературу. Компьютерные игры, зарубежные мультфильмы в которых зло побеждает - вот что окружает современных детей. А ведь знакомство с художественной литературой у каждого ребёнка начинается со сказок, которые сопровождают его всё детство.
Известно, что русские народные сказки учат. У них всегда положительный конец. В этих сказках добро побеждает зло. Поэтому я выбрала интегрированное
Целью разработки является развитие у дошкольника математической культуры и привитие интереса к дальнейшему познанию окружающего мира с использованием элементов данной культуры.
Непрерывная образовательная деятельность по окружающему миру «Защитим нашу природу»
Возрастная группа: старшая подготовительная к школе группа (6-7 лет)
В последнее время слово «экология» приобрело исключительную популярность. Связано это с масштабностью сложившейся в мире экологической ситуации. Экологическая обстановка на всей планете становится критической и превращается в источник социальной напряженности.
Главное действующее лицо в природе – человек. От личной ответственности каждого за з
В статье представлена диагностическая методика изучения, а также критериальная характеристика и результаты изучения краеведческих знаний у детей старшего дошкольного возраста.
Автор: Зимагулова Татьяна Михайловна, Бересневич Алла Витальевна, Артенян Агавни Ашотовна
Проект "Краски осени" для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал представляет собой паспорт проекта, в котором прописаны виды детской деятельности по образовательным областям. Взяв за основу этот проект педагоги ДОУ смогут максимально использовать разнообразные виды детской деятельности в рамках реализации проекта; создать условия для детского творчества; систематизировать и углубить представления у детей о сезонных изменениях в природе.
Язык - основное средство общения. Грамотное владение языком позволяет человеку чувствовать себя увереннее, расширяет его возможности и жизненные перспективы, социальные коммуникации и пространство бытия.
Использование элементов мнемотехники в разных видах деятельности воспитательно-образовательного процесса ДОО облегчает овладение связной монологической речью. Применение символов, пиктограмм, заместителей, схем помогает запоминать и увеличивает объем памяти, и в целом развивает мыслительную деят
Автор раскрывает в статье значение и необходимость народных игр в воспитании дошкольников. Обозначается позитивное использование игр в физическом развитии детей.
Актуальность введения экологического воспитания в дошкольном возрасте заключается в том, что в этот период жизни, дети очень любознательные, добрые и отзывчивые. У дошколят ещё не сформирована модель поведения в природе, и поэтому нужно привить правильное отношение к окружающему миру.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме: «Мы познаем мир». «Вулканы». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром. Тематическое занятие, с элементами проведения опыта и творческой деятельности, направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости к природе, побуждения к бережному отношению к окружающему миру, развитие творческой способности, воображения, умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов
