В работе отражена актуальность в поиске новых рабочих идей и приемов при обучении дошкольников чтению, письму и счету, учитывая не только их возрастные, но и психологические особенности.
Приведены конкретные примеры используемых в педагогической практике приемов и техник: "Галерея сказок", "Эйдетика", "Азбука Морзе".
Статья посвящена эффективности использования дидактических игр в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Приведен перечень эффективных дидактических игр, а также предоставлено описание и ход игры.
Занятие направлено на закрепление навыков и умений счёта, ориентировки во времени и пространстве, представлений о геометрических фигурах. Игровая мотивация, разнообразный дидактический материал, интересные задания способствуют активному познавательному процессу детей, поисковой деятельности. На занятии уделяется внимание нравственному воспитанию детей в процессе знакомства с родным краем.
Материал занятия по познавательному развитию детей рекомендуется использовать для детей старшей группы. Деятельность воспитателя и детей организована в форме путешествия по осеннему лесу , где они знакомятся с природой родного края. Занятие способствует развитию познавательного интереса, восприятия, внимания, формирует умения детей анализировать и сравнивать предметы, обобщать, делать умозаключения и выводы. Ведущими видами деятельности являются игровая, познавательная, продуктивная. Для усв
Современные условия культурного развития дошкольника представляют педагогу дошкольного учреждения возможности реализации инновационных технологий в практическую профессиональную деятельность. Проектная деятельность – один из методов внедрения ФГОС ДО.
Актуальность проекта обусловлена тем, что изобразительная деятельность – важнейшее средство эстетического воспитания и развития ребенка. Изобразительная деятельность – это художественно творческая деятельность, направленная на умственное во
В данной работе представлены методические разработки по развитию речевого развития дошкольников старшего дошкольного возраста посредством ТРИЗ-технологий, такие как: Конспекты НОД по речевому развитию, Мастер-класс для педагогов.
Формировать умения использовать знания в нестандартной ситуации, анализировать свою работу; способствовать развитию познавательного интереса, памяти и логического мышления, развивать чувство ответственности, быстроту реакции; воспитывать умение работать в команде, слушать товарища, дружеские отношения к членам команды и соперникам.
Родина, Отечество. … В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, ста
Одна из самых глобальных актуальных проблем, с которой столкнулось мировое сообщество- это ухудшение экологии. Именно поэтому, я разработала конспект по экологии. Цель моего занятия: расширять знания детей о видах мусора, об его утилизации и вторичном использовании бытовых и хозяйственных отходов, отфильтровать загрязненную воду, проделав эксперимент.
Дети отправляются на помощь колобку, освободить его из лап хитрой лисы. По дороге дети встречают героев сказки и помогают им. в благодарность животные подсказывают куда покатился колобок. Лисе дети тоже помогли, и в благодарность она отпустила колобка домой к деду с бабкой.
Автор: Бикбулатова Ольга Юрьевна, Иванова Наталья Витальевна
Лепбук разработан для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Тема «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» тесно переплетается с понятием «Моя Родина».
Лепбук содержит в себе две части 1. «Я РОССИЯНИН» 2. Я – ВАРНЕНЕЦ
Лепбук представляет собой 2 папки скрепленные между собой липучками, что позволяет использовать их как по отдельности, так и вместе, на страницах пособия имеются различные кармашки, содержащие в себе карточки, альбомы, игры отражающие информацию о родно
Открытое занятие по теме: "Космическое пространство" составила и провела воспитатель Клейн Е.А.. Данное занятие проводилось с группой детей старшего дошкольного возраста.
Цель:- создание условий для закрепления знаний о профессии «космонавт», «астроном», «конструктор».
- формирование познавательного интереса к миру космоса,
- развитие артикуляционной моторики, графомоторных навыков, обогащение и активизация активного словаря детей, расширить знания детей о космической вселенной;
- воспитыв
Автор: Заева Наталья Николаевна, Казакова Елена Алексеевна
Дидактическое пособие состоит разрезные картинок. Целью дидактического пособия является формирование у малышей представление о целостном образе предмета, правильно собирать изображение предмета из отдельных частей, развивать наблюдательность,внимание,тонкость зрительного восприятия,умение подбирать парную картинку.
Занятия на степ платформах уникальны по своему воздействию на организм занимающихся, ориентированы на физическое развитие детей, где дети учатся не только красиво двигаться, преодолевая трудности образовательного процесса, но и развиваться духовно, эмоционально, физически, интеллектуально, приобретают навыки грациозных движений, учатся аккуратности, целеустремлённости.
В методической разработке "Экспериментально - исследовательскя деятельность детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) Свойства воды" представлена педагогическая практика воспитателя подготовительной группы. Методическая разработка посвящена развитию творческих, познавательно - исследовательских способностей дошкольников, любознательности, развитию личностных свойств ребёнка: целеустремлённости, настойчивости.
Дети по природе своей – исследователи. Исследовательская, поисковая активность –
