Досуг «Страна правил дорожного движения»
Автор: Королева Наталья Валериевна
Данный материал представляет собой конспект культурно-досуговой деятельности для детей дошкольного возраста
Опубликовано: 04.11.2021
Методические рекомендации к подвижной игре «Кольцеброс Рыжик»
Автор: Храброва Зульфия Энуаровна
В статье освещена актуальность подвижной игры "Кольцеброс Рыжик"; дана разработка методических рекомендаций к подвижной игре «Кольцеброс Рыжик» для детей дошкольного возраста, сделанной своими руками.
Опубликовано: 04.11.2021
План профессионального саморазвития на тему: «Использование нетрадиционной техники рисования в работе с детьми среднего дошкольного возраста с ОВЗ»
Автор: Сивохина Людмила Георгиевна
Способствовать освоению и применению в профессиональной деятельности техники нетрадиционного рисования - рисование каплями.
Опубликовано: 03.11.2021
Применение методов сенсорной интеграции в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра
Автор: Соколова Лилия Анатольевна, Румянцева Ольга Владимировна
Статья раскрывает специфику приемов и методов сенсорной интеграции при сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в ресурсной группе. Показывает важность применения и практического значения этих методов для совершенствования учебно-воспитательного процесса, работы с поведенческими нарушениями именно в ресурсной группе, так как используемые приемы и методы по сенсорной интеграции связаны с развитием и стабилизацией сенсорных ощущений у детей с РАС. Использование методов сенсо
Опубликовано: 03.11.2021
Методическая разработка непосредственной образовательной деятельности «Космическое путешествие» с применением технологий системно–деятельностного подхода в подготовительной группе компенсирующей направленности СП «детский сад»
Автор: Дуболазова Светлана Юрьевна
Целью методической разработки является ознакомление детей с Солнечной системой.
Опубликовано: 03.11.2021
Психолого-педагогическая коррекция средствами искусства в детском саду для детей с нарушением зрения
Автор: Павлова Валентина Александровна
Представленный ниже материал – об основаниях для включения в содержание коррекционной работы дошкольного учреждения задач, направленных на формирование и развитие личностных качеств детей с нарушением зрения.
Опубликовано: 03.11.2021
Роль речи в протекании психических процессов
Автор: Гольдштейн Валерия Александровна
Презентация для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, практических психологов.
Опубликовано: 03.11.2021
Понятия «Раннее развитие» и «Раннее вмешательство»
Автор: Гольдштейн Валерия Александровна
Презентация для учителей-логопедов
Опубликовано: 03.11.2021
Внутренняя речь. Ее роль в процессе программирования и порождения речи
Автор: Гольдштейн Валерия Александровна
Презентация для учителей-дефектологов
Опубликовано: 03.11.2021
Понятие о внутренних и внешних условиях для развития детей с ОВЗ и коррекции нарушений
Автор: Гольдштейн Валерия Александровна
Презентация для учителей-дефектологов
Опубликовано: 03.11.2021
Социально-культурная деятельность как ресурс социализации детей из семей «группы риска» в условиях дошкольного образовательного учреждения
Автор: Малярова Виктория Олеговна, Святченко Светлана Александровна
Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни. Именно в семье закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества личности.
Опубликовано: 02.11.2021
Потерянный звук Л
Автор: Омаева Татьяна Михайловна
Презентация «Потерянный звук Л» подготовлена для онлайн-занятий (через программу Zoom) и домашних занятий родителей с детьми, а также в помощь учителям – логопедам. Работа дает возможность эффективно и очень интересно проводить автоматизацию поставленного звука Л в словах и в словах со стечением согласных. Также данная презентация по автоматизации звука [Л] поможет развивать внимание и память.
Опубликовано: 02.11.2021
Конспект коррекционно–образовательного мероприятия в средней группе компенсирующей направленности. Тема «Волшебные звуки»
Автор: Рыкова Вера Евгеньевна
Конспект коррекционно – образовательного мероприятия в средней группе компенсирующей направленности. Тема «Волшебные звуки». В средней группе
Опубликовано: 02.11.2021
Основной комплекс артикуляционной гимнастики
Автор: Корниенко Ирина Владимировна
Артикуляционная гимнастика — это упражнения для тренировки языка, губ, щек и нижней челюсти. Именно эти органы отвечают за четкое и правильное произношение звуков и слов.
Опубликовано: 02.11.2021
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Ефимьева Екатерина Вадимовна
В статье предложены пути повышения мотивации профессионально-педагогической деятельности педагогов и дошкольников, показаны конкретные приёмы, формы и методы работы, которые позволят достичь высокого результата.
Опубликовано: 02.11.2021
Футбол - гимнастика как средство профилактики и коррекции нарушения речи
Автор: Разживина Елена Владимировна, Назмеева Лариса Вениаминовна, Сальникова Любовь Николаевна, Сальникова Любовь Николаевна
Методические рекомендации педагогам ДОУ, родителям, студентам педагогических вузов для коррекции и развития психомоторной, речевой и эмоциональной сфер детей дошкольного возраста, в том числе и с ОВЗ. Данная разработка предполагает объединение работы инструктора по физической культуре и учителя-логопеда в единую систему.
Опубликовано: 02.11.2021
Требования к образовательным занятиям в дошкольном учреждении для детей с нарушением зрения
Автор: Павлова Валентина Александровна
Представленный материал – о проблеме, как построить образовательные занятия с детьми так, чтобы они способствовали восстановлению у них нарушенных зрительных функций.
Опубликовано: 02.11.2021
Артикуляционная гимнастика (комплексы упражнений для определенных групп звуков с опорными картинками и стихотворениями)
Автор: Разумова Екатерина Олеговна
Для лучшего запоминания детьми комплексов упражнений на различные звуки, мной были придуманы стихотворения к ним и подобраны картинки.
Опубликовано: 02.11.2021
Конспект НОД учителя-логопеда в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Звуки [п], [п`]. Буква П. Овощи»
Автор: Запащикова Юлия Идрисовна
Коррекционное занятие по формированию фонетической стороны речи и к обучению грамоте. Мероприятие построено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, задания подобраны с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей. В процессе мероприятия интегрируются образовательные области: социально – коммуникативное, речевое и познавательное развитие.
Опубликовано: 01.11.2021
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми ОВЗ
Автор: Илюшкина Ольга Николаевна
В данном исследовании рассматриваются вопросы, касающиеся психолого-педагогической поддержки семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дано определение понятия ОВЗ, описаны его виды, а также основные психо – физические особенности детей с ОВЗ. Отражены также современные подходы к организации педагогической и психологической работы с такими детьми. Подчеркивается важность раннего начала логопедической работы с ребенком. Описаны часто возникающие проблемы в семьях, где воспитываю
Опубликовано: 01.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера