Лекция «Совершенствование методики профессиональной деятельности»
Автор: ООО «Издательская Группа «Основа»
План лекции 1. Алгоритм действий учителя при подготовке к уроку, этапы планирования и конструирования урока. 2. Технологическая карта урока. 3. Выбор форм организации педагогической деятельности. 4. Алгоритм анализа и самоанализа урока в соответствии с требованиями ФГОС. 5. Особенности открытого, конкурсного урока как формы обобщения и представления педагогического опыта.
Опубликовано: 01.04.2019
Лекция «Современные образовательные технологии как средство реализации ФГОС»
Автор: ООО «Издательская Группа «Основа»
План лекции 1. Современные образовательные технологии: классификация, условия применения, достигаемые результаты. 2. Использование образовательных технологий на уроках для реализации познавательной и творческой активности школьника в учебном процессе. 2.1. Выбор педагогической технологии, методов обучения. 2.2. Проектирование индивидуального образовательного маршрута на уроке. 2.3. Соблюдение требований СанПиН. 3. Организация исследовательской деятельности на уроке.
Опубликовано: 01.04.2019
Этапы формирования моей педагогической философии
Автор: Борисенко Ирина Петровна
Становление учителя - процесс непростой и длительный. И длится он всю жизнь человека. Автор делится воспоминаниями о тех людях, которые сформировали личную педагогическую философию.
Опубликовано: 01.04.2019
Семейный бюджет (обществознание 8 класс)
Автор: Коренева Наталья Георгиевна
Семейный бюджет - это доходы и расходы семьи. Эта тема изучается в 7, 8, 9 классах. Подходя к изучению этой темы в этом учебном году мне пришла в голову мысль: а как убедить моих учеников, что деньги зарабатываются родителями не так и легко, как кажется учащимся, что тратить их необходимо разумно, бережно, если ты хочешь что-то приобрести. Первый вопрос, на который нужно ответить - как заработать восьмикласснику? Ответ лежал на поверхности, учеба - это труд, который выражается в оценке. А что, ес
Опубликовано: 01.04.2019
Ментальные карты и не только .
Автор: Батырова Анна Евгеньевна
Использование ментальных карт в организации исследовательской деятельности учащихся 9, 10-11 классов.
Опубликовано: 29.03.2019
Первые шаги в профессии
Автор: Мохова Есения Викторовна
В данном эссе поднимается вопрос о том, какие способы можно использовать, чтобы ученики смогли усвоить предложенный им материал. Показано, как учить новые понятия и как игра под названием «Злой редактор» помогает на уроках истории и обществознания.
Опубликовано: 29.03.2019
Игра «Где логика, Кузбасс?»
Автор: Зайцева Ольга Сергеевна
Знания о своей малой Родине – это не только необходимо, но еще и безумно увлекательно, развлекательно и захватывающе интересно.
Опубликовано: 29.03.2019
Декоративно - прикладное творчество в жизни ребёнка
Автор: Пасека Марина Владимировна
Занятие декоративно - прикладным творчеством - это мир уникальных духовных ценностей, где есть воплощение духовной силы народа. Одним из важнейших методов развития детей признано декоративное-прикладноетворчество представляющееся частью народной культуры. И поэтому важнейшей задачей образования является - развитие творческих способностей.
Опубликовано: 29.03.2019
Моя педагогическая находка
Автор: Федосова Ирина Сергеевна
Воспитатели воспитывают словом. А если сложить эти слова в рифму, то это действует больше на воспитанников, кажется им интересным, удивляет, и мне, как воспитателю, интересно этим заниматься.
Опубликовано: 28.03.2019
Квест-игра как способ формирования навыков XXI века
Автор: Малмыгина Елена Петровна
XXI век стал вызовом для всего современного общества. Школа, будучи главным институтом, в котором формируются новое поколение, претерпевает немалые изменения на сегодняшний день. От поколения, получившего знания на всю жизнь мы на современном этапе плавно переходим к поколению, получающему знания через всю жизнь. Чтобы этот принцип реализовывался и не наталкивался на психологические барьеры, необходимо формировать у учащихся так называемые «навыки XXI века». Квест-игра как нельзя лучше подходит д
Опубликовано: 28.03.2019
Игра «Верю – не верю»
Автор: Ступаренко Светлана Валерьевна
Увидев, как дети играют в игру «Верю – не верю», меня осенила идея игры на уроке, мотивирующая школьников изучать математику (хотя бы иногда). Я поняла, что такую игру можно проводить по любой теме и для любого класса.
Опубликовано: 28.03.2019
Притча-терапия в работе психолога
Автор: Васильева Татьяна Николаевна
Применение метода притча-терапии в работе педагога-психолога.
Опубликовано: 27.03.2019
Моя педагогическая находка
Автор: Федосова Ирина Сергеевна
Воспитатели воспитывают словом. А если сложить эти слова в рифму, то это действует больше на воспитанников, кажется им интересным, удивляет, и мне, как воспитателю, интересно этим заниматься.
Опубликовано: 27.03.2019
Почувствовать себя взрослым
Автор: Гордеюк Татьяна Николаевна
Очередной рабочий день начался с неприятности: я получила информацию о том, что двое ребят из моего класса пришли в нетрезвом состоянии. В голове сразу зародились разные мысли...
Опубликовано: 27.03.2019
Конспект квест-игры «Путешествие в мир профессий»
Автор: Архипова Дарья Николаевна
Игра- это ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Такая инновационная современная форма "Квест-игра", или игра- приключение, помогает детям в игровой форме познакомиться с профессиями. Помогает педагогу интегрировать образовательные области. Используя такую форму работы с детьми педагогу легко быть партнером детей, ненавязчиво направляя их. У ребенка активная деятельностная позиция в ходе игры. Ему предоставляется большая самостоятельность и свобода выбора.
Опубликовано: 27.03.2019
Исследовательский проект «Влияние плодородия почвы на рост фасоли»
Автор: Токарева Татьяна Николаевна
Работу проводили учащиеся с нарушением интеллекта (умственной отсталостью). Внеклассные проектные работы мы проводим не первый год. Дети с удовольствием проводят эту работу, конечно под моим руководством. Считаю, что для детей данной категории это стимул для изучения предмете биология.
Опубликовано: 27.03.2019
Страница литературного героя в социальной сети
Автор: Фатыхова Эльвира Фирдусовна
Современные дети любят социальные сети и не хотят учиться? Тогда мы будем учить их, используя социальные сети. Прием "Создай страницу героя" может помочь мотивировать детей к обучению и повысить их читательскую компетенцию.
Опубликовано: 27.03.2019
Английский плюс информатика: межпредметные связи как средство мотивации учащихся к изучению иностранного языка
Автор: Олонцева Анастасия Сергеевна
В статье автор рассматривает использование межпредметных связей на уроках иностранного языка и утверждает, что оно является необходимой частью преподавания и обучения.
Опубликовано: 26.03.2019
Хитрости работы с юными спортсменками
Автор: Пукинская Ирина Юрьевна
Как я привлекаю к саморазвитию своих воспитанниц.
Опубликовано: 26.03.2019
Цикл историй на тему «Педагогические секреты»
Автор: Аксенова Джамила Фарходовна
Я - молодой специалист, начинающий работать в сфере тьюторских практик. Мне бы хотелось поделиться своим небольшим опытом и получить отзыв на эссе.
Опубликовано: 26.03.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера