Успехи детей - мои успехи
Автор: Зимина Галина Васильевна
В эссе представлен опыт воспитательной деятельности педагога в специальных коррекционных школах по социализации детей с интеллектуальными нарушениями по развитию эмоционально-волевой сферы.
Опубликовано: 10.04.2019
Тюльпаны к семинару
Автор: Панина Светлана Викторовна
В рассказе описывается методический прием, позволивший объединить в творческие группы педагогический коллектив для работы на научно-практическом семинаре.
Опубликовано: 10.04.2019
Понятие о нравственном воспитании
Автор: Забусова Елена Ивановна, Нерубенко Анастасия Владимировна
Мораль и нравственность – такие понятийные категории, которые часто употребляются как синонимы. Однако не всегда их можно считать таковыми. Мораль – это особая форма общественного сознания, воплощенная в систему норм и правил, определяющих поведение людей. Воспитание нравственности предполагает освоение и осуществление норм и принципов морали в практической деятельности. Следует отметить, что в разных науках об обществе и личности (социологии, этики, педагогики) даются неоднозначные определения
Опубликовано: 10.04.2019
Эффективное общение
Автор: Адаева Екатерина Юрьевна
Есть один важный инструмент, помогающий мне в работе - это эффективное общение. Об этом я написала свое эссе.
Опубликовано: 10.04.2019
Мастер-класс на тему «Методические приемы технологии развития критического мышления на уроках английского языка»
Автор: Булыгина Жанна Анатольевна
Мастер-класс посвящен приемам технологии развития критического мышления (ТРКМ) на уроках английского языка. В начале дается краткая характеристика ТРМК, а потом представляются элементы урока с использованием приемов ТРКМ.
Опубликовано: 10.04.2019
Слова имеют собственную душу
Автор: Бойко Оксана Валерьевна
Умение описать красоту природы, свои чувства и переживания, донести свои мысли до собеседника-великое мастерство. Научить человека поделиться мыслями с другими людьми о красоте своего края, о величии дальневосточной природы, раскрыть свой внутренний мир, используя богатство и в то же время лаконичность русского языка-мастерство педагога!
Опубликовано: 10.04.2019
Технология погружения в эпоху как способ развития творческого потенциала обучающихся на примере интеллектуального бала «Александр I Благословенный»
Автор: Жигулина Ирина Валерьевна
Данная статья описывает успешный опыт работы по формированию гражданской (российской) идентичности в системе дополнительного образования в условиях Клуба интеллектуальных игр школьников города Тулы. Мы предлагаем к использованию современную технологию, позволяющую повысить образовательный и интеллектуально-творческий потенциал воспитанников, - технологию погружения в эпоху.
Опубликовано: 09.04.2019
Рецепт успешного обучения дошкольников
Автор: Румянцева Алина Анатольевна
В статье раскрываются законы профессионального мастерства педагога дополнительного образования по обучению детей дошкольного возраста при подготовке к школе.
Опубликовано: 09.04.2019
Педагогические секреты
Автор: Ялхимова Надежда Владимировна
Как я, за свою короткую педагогическую деятельность, выхожу из различный ситуаций и пытаюсь донести информацию до детей.
Опубликовано: 08.04.2019
Педагогический секрет-метод игры
Автор: Ибрагимова Шабнам Хикмет
Заявка на конкурс.
Опубликовано: 08.04.2019
Эффективная мотивация в обучении как ключ к личному успеху
Автор: Зотова Марина Владимировна
Статья описывает опыт педагога дополнительного образования в решении проблемной ситуации, связанной с преодолением психофизиологических трудностей ребенка в период мутации голоса и формированием у подростка эффективной мотивации обучения на занятиях вокалом.
Опубликовано: 05.04.2019
Эссе-размышление
Автор: Евдокимова Татьяна Юрьевна
Размышление педагога без опыта работы.
Опубликовано: 05.04.2019
Урок русского языка «Я открываю путь письму»
Автор: Струк Людмила Васильевна
Урок русского языка с элементами здоровьесбережения. Урок развития речи, используется театральная постановка, создание кадров мультфильма "Дорога письма".
Опубликовано: 05.04.2019
Мастер - класс дидактическая игра вкладыши сказка
Автор: Шишкова Анна Алексеевна
2019 год в России объявлен годом театра. В связи с этим событием, педагоги КМДОУ «Детского сада №1» посёлка Палех Ивановской области, приняли активное участие в разработке и реализации дидактической игры по театральной деятельности для своих воспитанников. Идеей для создания игры послужило то, что дети в возрасте 2-4 лет очень любят сказки и уже могут самостоятельно рассказывать их, а игра «Вкладыши сказка» им только в этом поможет.
Опубликовано: 04.04.2019
Эссе «Мое педагогическое кредо»
Автор: Ликандрова Евгения Леонидовна
Творческое объединение «Краеведение родного края».
Опубликовано: 04.04.2019
Мои педагогические находки
Автор: Дудкина Мария Эдуардовна
Данная статья будет полезна учителям начальных классов,которые испытывают затруднения в работе.
Опубликовано: 04.04.2019
Зачем ребенку нужна семья?
Автор: Ильина Елена Александровна
В статье дается краткая характеристика основным проблемам, которые связанны с возвращением детей в семьи из реабилитационных центров, обосновывается значимость родительского внимания для ребенка в процессе жизни, и помощи социальных служб для таких семей. Ключевые слова: дети, семья, социальная работа, социально-реабилитационный центр, несовершеннолетний, преступность, социальная поддержка
Опубликовано: 04.04.2019
Эссе «Как воспитать патриотизм?»
Автор: Зубакина Дилара Вафаевна
Размышление о текущих тенденциях в воспитании патриотизма в ключе исторических событий через призму собственного опыта.
Опубликовано: 04.04.2019
Рефлексия образовательной деятельности на основе «Книги достижений учащихся дома творчества «Вектор»
Автор: Шарапова Евгения Александровна
В статье обсуждаются подходы к организации и проведению внутриорганизационной рефлексии, ее функции и смыслы для развития организации. Важным аспектом является рассмотрение рефлексии образовательной деятельности в контексте инноваций, а также значение «Книги достижений учащихся дома творчества «Вектор» для совершенствования образовательной деятельности.
Опубликовано: 03.04.2019
Приемы работы на уроках
Автор: Халиуллина Светлана Магнавиевна
Каждый учитель, нащупывая свою дорогу, отталкивается от каких-то базовых понятий, принципов. В своей работе я обязательно учитываю психологические особенности учащихся младших классов: желание знать, понять, потрогать, пощупать, сравнить, желание двигаться, творить, что-то создавать. Главное на моих уроках не запоминание, а понимание. Понимание – есть результат собственной мыслительной деятельности. Не всякая деятельность на уроке ведет к овладению учебными умениями. Формирование учебных умений
Опубликовано: 03.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера