Внеклассное мероприятие направлено на формирование у обучающихся начальной школы чувства патриотизма, гордости за свою страну, за свой город, за своих соотечественников, представления детей о Великой Отечественной войне, уважение к ветеранам Великой Отечественной и других войн.
Каждый год на свалке оказываются тонны обуви, одежды и текстильных изделий, но более 95% из них могут быть использованы повторно или переработаны. Отдавая, старую одежду и обувь на переработку в H&M и Rendez-Vous , вы не даёте ей превратиться в мусор.
Внеклассное мероприятие. Экскурсия «Землю солнце красит, а человека - труд». Возраст 6-9 класс (11-15лет) Цель: создать условия для профессионального самоопределения обучающихся, расширить знания о мире профессий.
Задачи:
- познакомить учащихся с историей станции Новки;
- показать разнообразие и особенности железнодорожных профессий;
- приобщать учащихся к изучению истории родного края.
Образовательные результаты:
Учащиеся:
- познакомятся с историей станции Новки,
- получат информа
Время бежит, пройдет еще несколько лет, и нашей последней возможностью оценить весь масштаб священной войны и всю радость Победы можно будет только по сохранившимся архивным документам, мы. ¬- последнее поколение, которое имело возможность видеть ветеранов, тружеников тыла и детей этой страшной войны живыми. «Кто не знает прошлого, у того нет будущего» - гласит мудрость, поэтому мы не имеем права не помнить героев войны и её страшные последствия.
Использование информационных технологий на уроках в начальной школе является одним из самых современных средств развития личности, формирования его информационной культуры в соответствии с запросами современного общества.
Автор: Иванова Наталья Борисовна, Чебова Ольга Владимировна
В дни солидарности в борьбе с терроризмом, мы собрались, чтобы вспомнить всех, кто ушел безвременно и стал жертвой террора.
Тех, кто отдал свои жизни, спасая из рук террористов невинные души людей!
Всех тех, чья жизнь оборвалась в угоду беспощадной идеологии насилия!
Мы не можем не вспомнить Беслан, 2004 год и праздник всех детей –День знаний. В счастливые и жуткие для Беслана первые дни сентября в школе №1 г. террористы удерживали 1128 заложников. Погибло свыше 350 человек. Ран
Автор: Студеникина Екатерина Сергеевна, Махмутова Клара Саитовна
В рамках проекта «Время читать» совместно учитель русского языка и литературы Махмутова Клара Саитовна и учитель биологии и краеведения географического Студеникина Екатерина Сергеевна - организовали открытое внеклассное интегрированноемероприятие по литературному чтению и краеведению. Посвящено это мероприятие нашему земляку Коннову Ивану Степановичу, который написал серию рассказов о Великой Отечественной войне «Земляки мои- солдаты». Обучающимся8 класса были предложены рассказы на выбор из этой
Данное мероприятие разработано для учащихся, имеющих проблемы интеллектуального развития. Занятие подготовлено для проведения в 5 классах. Дети с нарушением интеллекта имеют низкий уровень развития мотивации к учебной деятельности. Для повышения интереса к процессу обучения необходимо, чтобы учебный материал был для детей посильным и личностно значимым. Основная технология проведения мероприятия – игровая, так как игра является одним из эффективных средств развития интереса на занятиях. Игра – э
Концепция экологического воспитания занимает центральное место в воспитательной системе. Экологическая культура складывается из ответственного отношения:
• к природе (экология природы);
• к себе, как составной части природы (экология здоровья);
• к окружающему нас миру, к живым существам вокруг нас (экология души).
Автор: Хорошева Наталья Юрьевна, Сарафанова Елена Николаевна
Профилактика нехимических видов зависимости (интернет-аддикция, игровая компьютерная зависимость, пристрастие подростков к социальным сетям, номофобия (зависимость от смартфона.
В данной игре используются групповая и индивидуальная формы работы. Индивидуальная форма, выраженная в самостоятельной работе каждого ученика в отдельности. Такая организация работы ребёнка дает возможность каждому ученику в силу своих возможностей и способностей закрепить полученные знания, а также вырабатывать необходи
Анализ детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что основной причиной является низкая культура участников дорожного движения, в том числе - детей. Учащиеся не обладают навыками поведения в транспортной среде, не умеют правильно оценить и предвидеть развитие дорожных ситуаций, последствий нарушения правил дорожного движения.
Этой проблеме и посвящена данная методическая разработка.
Данный материал будет полезен обучающимся, преподавателям ОБЖ, педагогам-организаторам, классным ру
Развитие семейного творчества.
Воспитание добрых, уважительных отношений между детьми и родителями, способствующих сплочению семьи.
Оказание содействия установлению взаимопонимания между школой и семьей.