Классный час «Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан» разработан для обучающихся 3- 4 класса. Разработка о правилах пожарной безопасности. Она учит детей соблюдать необходимые меры безопасности и первым действиям при пожаре.
В воспитании очень важен тесный контакт семьи и школы. Как помочь ребёнку с отклонениями в здоровье преодолеть трудности, найти себя и взлететь, как найти единение учителю, родителю и ребёнку? Об этом рассказывается в цикле педагогических зарисовок "Мальчик и роза".
Не секрет, что помимо работы учителя предметика на него возлагаются и функции классного руководителя. Данная работа поможет организовать внеклассное мероприятие в рамках воспитательной работы патриотической и здоровье сберегающей направленности. В работе содержаться конкурсы и задания как для активизации мыслительной и познавательной активности, так и на развитие физических способностей участников. Многие командные задания учат детей сотрудничать со сверстниками, любить и заботиться об окружающей
Заметки о буднях классного руководителя, советы коллегам, как стать для своих подопечных другом, как воспитать в ученике личность, представлены в виде некоторых правил, которых, на мой взгляд, должны придерживаться педагоги и воспитатели.
В данной разработке представлен материал для проведения праздника, посвященного окончанию 1 класса. Весь ход мероприятия выстроен в виде путешествия по остановкам, названия которых связаны со школьной жизнью ребенка. На них ребята выполняют различные задания. Справившись с ними дети получают волшебную шкатулку с посланиями, которая потерялась в самом начале праздника. Все путешествие проходит весело и увлекательно!
Мероприятие для обучающихся 5 – 8 классов.
Здоровье – главная ценность в жизни любого человека. Здоровье детей – это основа нашего будущего. Охрана здоровья школьников является приоритетным направлением развития системы образования. Главной задачей школы в этом направлении является создание условий для охраны и укрепления здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни.
Цель мероприятия: актуализация и закрепление знаний обучающихся о путях сохранения своего здоровья, повышение у д
ознакомление обучающихся с классификацией профессий по предметам труда в форме деловой игры, создать информационное пространство о профессиях, прививать интерес к различным видам деятельности, задуматься о своем профессиональном будущем.
В методической разработке предлагаются рекомендации педагогу или родителю о том, как необходимо распределять любовь в семье для успешного воспитания ребёнка.
В работе рассказывается о работе школьного литературного клуба "Открытие". Особое внимание уделяется одному из направлений - подготовке и проведению литературно-музыкальных композиций ко Дню 9 Мая. Даётся краткое описание содержания материала и тому, какое воздействие композиция оказывает на духовный рост учащихся, формирование у них чувства гражданственности и патриотизма.
Час общения разработан для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций. В процессе совместной деятельности дети под руководством педагога выявляют черты характера "настоящего друга", анализируют жизненные ситуации и дают оценку поступкам героев, формулируют секреты дружбы.
С использованием данной разработки может быть проведен как урок, так и внеурочное занятие. Это зависит от желания детей и возможностей программы.
Данная разработка помогает в интересной форме расширить знания учащихся о малой Родине, воспитывать чувство уважения и любви к родному городу, привлечь к творческой и исследовательской работе. При составлении разработки были использованы презентации учащихся 10- 11 классов об Иркутске. Данные исследовательские работы были представлены на муниципальн
Для того, чтобы объединить, мягко заставить участвовать в коллективном деле, мною были перепробованы разные формы. Для современных детей важно, чтобы и формы работы с ними были тоже не архаичными. Ребятам понравилась форма коллажа к окончанию каждого триместра. Но особенно увлёк коллективный дневник.
Педагоги часто жалуются на то, что сейчас родителей ничем не удивишь. Однако практика показывает, что некоторые родители не имеют специальных знаний в области воспитания, испытывают трудности в установлении контактов с детьми.
В настоящее время используются всевозможные методы и формы педагогического просвещения родителей, как уже утвердившиеся в этой области, так и инновационные.
Одной из инновационной форм работы с родителями является «Применение кейс-технологии».