Распространенность употребления ПАВ среди подростков и молодежи продолжает оставаться одной из ведущих социально значимых проблем нашего общества. Как правило, первыми под удар попадают дети находящиеся в сложном социальном положении. Воспитанные в неблагополучных, асоциальная семьях, зачастую не нужные своим родителям, подростки начинают употреблять ПАВ не задумываясь о последствиях.
Классный час ставит своей целью показать обучающимся негативное воздействие ПАВ как на здоровье, так и в целом н
План-конспект и презентация классного часа «Пиши свою жизнь правильно» (на тему жизненных ценностей и сложностей жизненного выбора) для учащихся 6-7 классов.
Классный час на определение темперамента построен на обсуждении мультфильма "Винни Пух и день забот". Персонажи этого мультфильма являются яркими представителями 4-х типов темперамента. Данная разработка является универсальной, и может быть использована в работе со школьниками разного возраста. Занятие будет полезно не только для учеников, но и для учителя, так как позволяет взглянуть на своих учеников в сравнении с персонажами мультфильма.
Классный час — одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. Другими совами, это время, когда по-настоящему в неформальной обстановке можно что-то сотворить, создать, узнать и обсудить. Это не урок, но и не пустая болтовня.
Современная действительность показывает, что подрастающее поколение все больше увлечено виртуальной реальностью и не интересуется искусством. Задача классного руководителя мотивировать интерес школьников к искусству для формирования их эстетических вкусов, коммуникативных навыков.
Разработанное мероприятие направлено на приобщение к прекрасному на примере театрального искусства и будет способствовать пониманию, что театр - это не только развлечение, а искусство, отражающее жизнь.
Истинные мужественность и женственность воспитываются. Более того, их формирование не побочная, а важнейшая задача воспитания. Гендерное развитие следует проводить целенаправленно и участвовать в нём должны педагоги, психологи и родители. Важно подсказать, показать и помочь находить красивое в жизни, в том числе - в человеке противоположного пола. Поэтому как образовательный, так и воспитательный процесс должен строиться с учетом всех перечисленных особенностей, с ориентацией на обе гендерные под
Цели:
1. Формировать представление о важности каждого члена семьи о роли семьи в жизни человека.
2. Укрепить привязанность к общепринятым семейным ценностям.
3. Прививать желание активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, оказывать помощь старшим, заботиться о младших и стариках.
4. Подвести детей и родителей к выводу о том, что дружная семья – благоприятная среда для сохранения здоровья её членов.
5. Создать комфортную среду общения.
6. Учить работать в группах. Развивать сем
Цель.
Способствовать развитию эмоциональной сферы ребёнка, умения понимать эмоциональное состояние других людей.
Задачи.
1.Дать детям представление о различных чувствах людей.
2. Показать, как пантомимика связана с настроением и состоянием человека.
3.Учить обучающихся выражать свои чувства с помощью мимики и жестов.
4.Развивать способность оценивать настроение и состояние человека.
5.Воспитывать взаимоуважение, способность понимать другого человека.
Прогнозируемые результаты.
Личнос
В своей работе "Нравственное воспитание на уроках родного (татарского)языка и литературы" я рассказываю, что на уроки родного (татарского)языка и литературы" - это уроки патриотизма и нравственности.Изучив произведения великих писателей дети учатся жить, любить, и стать Человеком. Патриотизм и нравственность - есть единое целое:, это и любовь Родине, и к другу....
Классный час про экологию очень актуальна в наше непростое время. Хотя экологи с давних времен борются с загрязнением воздуха, почвы, воды и всего мира в целом, но результат все равно не радует. Только мы, педагоги, вместе можем выработать каждодневное чувство достоинства и чести перед природой. Я хотела Вам показать работу , которую может провести любой классный руководитель в виде баттла. То есть детей можно посадить за длинными столами друг напротив друга и каждая команда может выдвигать св
Данная работа может быть использована во внеклассной деятельности, а также , не исключено использование материала в кружковой работе, во внеурочной деятельности.
В рассматриваемой теме представлен краеведческий материал. Его можно отнести к положительным сторонам работы. Считаю, что эта работа может быть использована в практике работы других учителей гуманитарного цикла и имеет большое практическое значение. Использование представленной технологии позволяет учителю обеспечить общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся..
Методически грамотно организованная образовательная среда успешно решает эти задачи. Предметно-развивающая среда способствует уточнению и обогащению активного и пассивного словарного запаса детей.
