Сейчас, в век информационных технологий, наиболее доступным способом передачи информации стали социальные сети, сайты, различные веб-ресурсы.Для наиболее продуктивной работы библиотеки необходимы дополнительные способы привлечения читателей и распространения знаний. Любая книга, как известно, так же является источником информации. На своём сайте "Библиогостинная" я постаралась совместить интерактивные приемы передачи информации и напомнить учащимся об обычной бумажной книге. Для этого я создала
Проект книжной выставки разработан в виде таблицы. Составлен список книг экспонируемых на выставке. Проект могут использовать в своей работе библиотечные работники.
Автор: Александрова Алла Васильевна, Шевелёва Наталья Владимировна
• познакомить с творчеством Э.А.Т. Гофмана, историей создания сказки «Щелкунчик»;
• познакомить с историей возникновения балета П.И. Чайковского «Щелкунчик»;
• приобрести необходимые знания и практические навыки дивизионизма;
• развить умение разложения цвета;
• показать значимость выразительности музыки и цвета.
Литературное свидание. Смысловое чтение "Веселые стихи мудрости полны. Встреча с местным писателем Ю.И.Макаровым. Смысловое чтение – это такое качество чтения, при котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон произведения. Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию. Это внимательное вчитывание и проникновение в смысл с помощью анализа текста.
Цель проекта - создание и проведение виртуальной экскурсии на английском языке и интерактивной квест-игры по достопримечательностям г. Болгар с презентацией. Проект дает возможностью овладеть коммуникативными компетенциями, расширить культурологический кругозор учащихся, повысить их творческую активность, а также
способствует воспитанию культурного и гражданского самосознания и содействует в социализации учащихся.
Информационный обзор журналов «Русская словесность», «Русский язык в школе», «Литература в школе» будет полезен для учителей русского языка и литературы, несмотря на выход изданий в 2005 году. Обзор предназначен для начинающих библиотекарей, а также его могут использовать в своей работе опытные библиотечные работники.
Исследовательская работа
«Вековая история библиотеки гимназии»
Цель исследовательской работы:
1. Проследить историю образования библиотеки.
2. Собрать документальные материалы о библиотекарях, проработавших в данной школе.
3. Изучить перспективы её развития.
Задачи исследовательской работы:
1. Популяризация значимости библиотеки в жизни человека.
2.Осмысление её роли в жизни будущего поколения.
3.Подробное изучение истории прошлого школьной библиотеки, сбор исторического материала с то
Перемены в школе-отдых или время для получения новых знаний и умений?Своим проектом мы попробовали узнать,можно ли отдыхать на переменах активно и полезно.Мы-это заведующая школьной библиотекой и волонтерское объединение"Друзья библиотеки". Формы проведения перемен самые различные-от книжно-иллюстративных выставок до танцевальных перемен.
Первое занятие из цикла библиотечных часов по истории создания бумаги для детей с легкой умственной отсталостью. Пр и уменьшении объема материала данное занятие может быть использовано для детей с умеренной умственной отсталостью. Цель создания данного цикла - бережное отношение к учебникам, к природе, мотивация обучающихся на активное участие в акции по сбору макулатуры.
Благодаря различным экспонатам, практическим действиям, материал усваивается обучающимися хорошо и запоминается на долго.
Работа, представленная на конкурс, содержит организационно-методические материалы по разработке и реализации проектов по популяризации чтения. Проект «Читай-город» разработан и реализован учащимися школы под руководством заведующего библиотекой. По итогам было принято решение о создании в школе клуба любителей чтения. Проект «Клуб любителей чтения «Библиоодиссея» разработан заведующим библиотекой и реализуется в школе более трех лет.
Представленный материал имеет практическую значимость и может
В статье описаны новые формы библиотеки по приобщению учащихся к чтению: флешмоб, выборы литературного героя, громкие чтения взрослых детям, литературная гостиная, встречи с местными писателями и поэтами, зачётная книжка читателя и др. Все эти мероприятия направлены на то, чтобы заинтересовать школьника книгой, творчеством писателей. Многие школьники в этот же день приходят за книгами, о которых услышали или увидели инсценирование произведений.
Автор: Горобий Анна Владимировна, Постникова Инна Павловна, Шаповалова Наталья Сергеевна
Литературно-музыкальная композиция приурочена к 14 марта когда празднуется великий праздник День православной книги.Начинается литературно-музыкальная композиция с фрагмента Сербской песни Аиды Николайчук с элементами танца. После рассказывается о Боге, Божьей благодати, о празднике 14 марта, о православных книгах. О бойцах – защитников нашей республики, нашей Родины которые уверовали в Бога стоя на рубежах отечества! О том как им помогли Святые православные книги, и священнослужители, которые п
Автор: Хмеленко Надежда Сергеевна, Ивашковская Нина Ивановна
Стало доброй традицией, что книги и библиотекари – непосредственные и активные участники, если не сказать больше, – модераторы и часто застрельщики «больших и малых дел» в процессе моделирования образовательно-воспитательного пространства МОУ «Средняя школа № 50 г. Макеевки» (Донбасс). Чем очень гордимся!
В работе представлены новые формы работы библиотеки по приобщению учащихся к чтению: флешмоб, выборы литературного героя, громкие чтения взрослыми произведений для детей, литературная гостиная, зачётная книжка по библиотеке и др. Эти формы работы школьной библиотеки привлекают учащихся, которые начинают интересоваться книгами и авторами данных произведений, и начинают больше читать сами.
Познакомить детей с творчеством Вологодских поэтов и писателей: А.Яшина и Н. Рубцова, В. Малкова, развивать интерес к истории родного края,воспитывать любовь к родному краю, сострадание, милосердие, бережное отношение к природе, ко всему, что нас окружает.
Игра занимает сегодня в практике библиотек значительное место. В педагогике и психологии игра рассматривается, как социально-психологический феномен, как важный вид человеческой деятельности, который формирует личность ребенка.
С точки зрения педагогики такие игры обладают огромным воспитательным потенциалом, стимулируют познавательный интерес детей, что приводит к обращению детей к литературе. Помогают приобрести навыки самостоятельной работы с книгой. Момент соревновательной помогает оценить
Познакомить детей с творчеством Вологодских поэтов и писателей: А.Яшина и Н. Рубцова, В. Малкова, развивать интерес к истории родного края,воспитывать любовь к родному краю, сострадание, милосердие, бережное отношение к природе, ко всему, что нас окружает.
Один из цикла библиотечных уроков курса "Информационная культура школьника", посвященный изучению книжной графики. На основе анализа иллюстраций к сказке "Конек-горбунок" (от первых изданий до творчества современных художников), призван расширить понимание изучаемого в курсе Литературы произведения, показать обучающимся уникальность интерпретации каждым художником образа известных героев и вывести обучающихся на мысль об эволюции восприятия литературного произведения в массовом сознании в разные
