Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе под руководством Александренковой М.А. направлен на закрепление знаний детей о солнце, его значении, а также развитие речи, памяти, мышления и мелкой моторики. В ходе занятия дети играют, слушают стихи, рисуют солнышко и активно участвуют в обсуждении. В конце проводится рефлексия, подчеркивается активное участие детей, их воспитание чувства радости и любви к природе.
В данной работе предложен информационный дизайн, который показывает возможности химической науки в патриотическом, духовно - нравственном воспитании школьников, формировании стойкой гражданской позиции подрастающего поколения.
В моей конкурсной работе (рассказе-эссе) я хочу поделиться с педагогами в целом, и музыкальными руководителями ДОУ, в частности, своим профессиональным опытом. Давно и довольно успешно использую в своей работе циклы пьес русских и зарубежных композиторов, написанные для детей. Практика показывает, что наши родители с удовольствием принимают участие в реализации подобных педагогических проектов, желая повысить свою музыкальную компетенцию. Надо только их заинтересовать! В творческом активном содру
Человек, являясь социальным существом, с первых месяцев жизни испытывает потребность в общении с другими людьми, которая постоянно развивается - от потребности в эмоциональном контакте к глубокому личностному общению и сотрудничеству.
Общение, являясь сложной и многогранной деятельностью, требует специфических знаний и умений, которыми человек овладевает в процессе усвоения социального опыта, накопленного предыдущими поколениями. Высокий уровень коммуникативности выступает залогом успешной адапт
Развитие связной речи является одной из важнейших задач работы с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Связная речь неотделима от мира мыслей, в связной речи отражается логика мышления ребёнка, его умение осмысливать воспринимаемое и выразить его в правильной, четкой, логической речи.
Формирование мышления неразрывно связано с тем информационным пространством, в котором проживают наши воспитанники, в котором они познают окружающую среду и активно взаимодействуют с ней.
Передо мной вс
В работе рассматривается проблема отсутствия у учащихся желания изучать геометрический материал. Описан метод повышения эффективности изучения геометрического материала в курсе математики средней школы, разработанный с учетом описанной проблемы. Проведен педагогический эксперимент, подтверждающий эффективность разработанного метода обучения.
В статье рассматривается проблема формирования у младших школьников метакогнитивных стратегий в процессе изучения предмета «окружающий мир». Представлено теоретическое обоснование возможности формирования метакогнитивной регуляции учебной деятельности у детей младшего школьного возраста. Дана сравнительная характеристика когнитивных и метакогнитивных процессов. Описаны метакогнитивные процессы и их функции в обучении. Выявлены сущностные особенности метакогниций как индивидуального знания о собст
Аннотация. В статье раскрыты секреты познавательного развития детей 5-7 лет в процессе работы с педагогом - психологом и родителями. Рассказывается о важности я- установок для развития детей, о построение занятия и рабочего листа к нему, о подходах к работе с трудными детьми, о соотношение подгрупповых и индивидуальных занятий, о включение родителей в образовательную и воспитательную деятельность вместе с педагогом - психологом.
В данной статье описана организация естественно научной деятельности для детей старшего дошкольного возраста, в рамках Фестиваля науки, посвящённого Дню Российской науки, целью которой, является совершенствование представлений детей о разнообразных свойствах воды и воспитание интереса к самостоятельному экспериментированию.
Реализация проекта «Игрушки самоделки» позволит расширить у детей знания и умения по изготовлению игрушек своими руками из бросового материала, а также развить эстетические и художественные навыки.
Ни для кого не секрет, что любая деятельность человека зависит от многих факторов, умений, навыков, опыта, и конечно же секретов. Опыт приходит с годами, все мы, когда были «молодыми специалистами», более опытные педагоги делились своими секретами педагогического мастерства.
Быть успешным педагогом – это значит владеть педагогическим мастерством!
Статья И. Кобзевой "Виртуальная лаборатория как средство познания действительности младшими школьниками на уроках окружающего мира" посвящена описанию личного опыта работы на платформе 1С УРОК.
В тексте идет речь об использовании цифровой лаборатории платформы 1С УРОК на уроках окружающего мира в 3 классе.
В заключении делается вывод что постановка опытов и наблюдения имеют большое значение для ознакомления обучающихся с сущностью экспериментального метода, с его ролью в нау
Наличие зрительного плана-схемы облегчает детям овладению связной речью. Картинки-схемы способствуют лучшему запоминанию материала, учат фиксировать полученный результат в доступной форме. При использовании картинок-схем дети более активно включены в работу при составлении рассказов и пересказу. У дошкольников появляется интерес к данному виду деятельности. Наличие зрительного плана-схемы делает рассказы чёткими, связными и последовательными. Использование картинок-схем помогает установить после
Данное внеклассное мероприятие можно использовать с целью повторения, обобщения и расширения знаний, полученных в результате изучения материков южного полушария, что предоставляет учащимся возможность продемонстрировать навыки работы с картами, умение применять знания в нестандартных ситуациях; стимулирует самостоятельную работу учащихся с дополнительными источниками информации; способствует совершенству приемов групповой работы, развитию смекалки, наблюдательности, вниманию; воспитывает коллек
