Формирование навыков ансамблевой игры в классе баяна ДМШ и ДШИ
Автор: Лобанова Елена Витальевна
Цель данной работы - развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области ансамблевого исполнительства.
Опубликовано: 16.06.2022
Дети играют в «Доббль» или как сделать так, чтобы второклашки усвоили английский алфавит?
Автор: Андрущенко Мария Анатольевна
Ни для кого не секрет, что самое первое и очень важное, что должны выучить ученики начальной школы, только начинающие изучать английский язык, – это его алфавит. Но как на первых порах выучить с учениками все 26 букв, учитывая огромную нагрузку по другим предметам и тот факт, что не у всех учеников начальной школы есть мотивация изучать новый для них предмет? Решение данной проблемы найдено! Автор делится своим педагогическим секретом и рассказывает, как, играя в простую незамысловатую игру «Добб
Опубликовано: 16.06.2022
Активные формы проектной деятельности в работе с детьми с ОВЗ ТНР ДОО
Автор: Соболева Елена Дмитриевна
Данный проект подготовлен учителем-логопедом в целях повышения уровня эффективности организации коррекционно-развивающей деятельности с детьми ОВЗ с ТНР ДОО, посредством активного взаимодействия всех субъектов образовательно-воспитательного процесса.
Опубликовано: 16.06.2022
Развлечение в старшей группе «Защитники природы»
Автор: Гончарова Елена Александровна, Муравьева Олеся Николаевна
Мероприятие посвящено Всемирному дню охраны окружающей среды, способствует формированию бережного и заботливого отношения к природе.
Опубликовано: 16.06.2022
Развлечение «День защитника Отечества»
Автор: Бориснева Ирина Васильевна
Таматическое развлечение для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.06.2022
Все мы родом из детства
Автор: Нигметзянова Гузелия Рафхатовна
Рассказ-эссе
Опубликовано: 16.06.2022
Коллективное музицирование как метод приобщения детей к занятию музыкой
Автор: Лобанова Нина Витальевна
Данная работа раскрывает секреты приобщения ребенка к ансамблевому музицированию. Коллективное музицирование развивает у детей музыкальное воображение, мышление, дети овладевают навыками игры на музыкальных инструментах, а также приобретают опыт коллективного общения.
Опубликовано: 16.06.2022
Волшебные коробочки
Автор: Мишина Елена Александровна
Сенсорная коробка – универсальное средство для развития детей, так как она призвана развивать не только мелкую моторику, координацию движений, восприятие и формирование знаний о внешних свойствах предметов и материалов, но благодаря ей у ребенка через тактильные ощущения развиваются такие психические процессы, как воображение, внимание, память, мышление и, конечно же, речь, которая напрямую зависит от действий рук и пальцев. Также, так как многие дети любят проговаривать свои тактильные ощущения,
Опубликовано: 16.06.2022
Реализация технологии поддержки детской инициативы и самостоятельности
Автор: Лебедева Ирина Николаевна
В статье описывается технология поддержки инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста из опыта работы воспитателя детского сада.
Опубликовано: 16.06.2022
Геймификация в проектной деятельности
Автор: Николаев Максим Анатольевич
Геймификация в проектной деятельности может быть использована с двух точек зрения: организации процесса и разработки игр. В первом случае мы геймифицируем образовательную среду, увлекаем интригой, сценарием и элементами: баллы, уровни, квесты, миссии и т.п. Во втором же случае учитель вместе с ребенком создает игру по определенной теме, становится соавтором, вследствие чего рождается проект.
Опубликовано: 16.06.2022
Прием «текстовая мозаика» при изучении поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Автор: Белова Анна Павловна
В статье описывается такой прием работы с фрагментами первой главы поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души", как "текстовая мозаика". Приводится набор из 12 фрагментов. Показана методика работы с этими фрагментами. Объединяя фрагменты в пары, ученики получают новый вариант мозаики - новый аспект для анализа образа главного героя, для наблюдений над образом автора.
Опубликовано: 16.06.2022
Педагогические секреты и приемы работы
Автор: Хазиева Василя Вазыховна
Приемы и секреты работы логопеда в ДО
Опубликовано: 16.06.2022
Использование песен-притч Светланы Копыловой на уроках ОРКСЭ (модуль ОПК)
Автор: Елена Геннадьевна Стрижова
Для того, чтобы заинтересовать обучающихся, привлечь их внимание к материалу, с которым предстоит познакомиться, уроки ОРКСЭ в 4 классе должны быть яркими, эмоциональными, с привлечением разнообразного иллюстративного материала, в том числе звуко- и видеозаписей. Использование компьютера дает возможность увидеть мир глазами русских и зарубежных живописцев, услышать актерское прочтение стихов на фоне классической музыки, понять, как откликаются наши современники на вечные вопросы о добре и зле,
Опубликовано: 16.06.2022
Ментальная арифметика и педагогический секрет
Автор: Галиуллина Ольга Юрьевна
Сегодня становятся популярными новый способ быстро складывать, вычитать, умножать и делить большие числа с помощью специальных счётов. Иногда его называют ментальной математикой. Сейчас обучиться ментальной арифметики может каждый, и обучается, не имея педагогического или психологического базового образования. И что из этого выходит? Молодой «специалист», рекламируя уникальность метода, не понимает, что в погоне за эффектами, теряется смысл. Зачем надо быстро считать? Чтобы хорошо учиться в школе
Опубликовано: 16.06.2022
«Неуправляемые» дети
Автор: Коротких Татьяна Геннадиевна
«Неуправляемые» дети
Опубликовано: 16.06.2022
Приёмы активизации интереса к чтению
Автор: Вениаминова Ольга Павловна
Как пробудить интерес к чтению у учащихся, как его развивать, поддерживать? В работе показан опыт работы по активизации интереса к чтению у школьников.
Опубликовано: 16.06.2022
Сценарий коллективного забега, посвященного Дню Победы «Мы этой памяти верны»
Автор: Имамова Наталья Николаевна
Есть в нашей жизни события, которые переполняют душу радостью, безмерной гордостью и счастьем для всех людей, за нашу страну. Главное из них- это День победы.Праздник Победы, мира, памяти. Коллективный забег, посвященный этому событию, играет важную роль в нравственно-патриотическом воспитании подрастающего поколения.
Опубликовано: 16.06.2022
С улыбкой и без слёзок в любимый детский сад!
Автор: Сиразова Эльвира Вильдановна
Эссе об адаптации детей первой младшей группы к детскому саду.
Опубликовано: 16.06.2022
«The Talking Tree» (Говорящее дерево) как средство визуализации в работе над словом
Автор: Ахмадуллина Алина Азаматовна
“The Talking Tree” (Говорящее дерево) - это прием, который позволяет структурировать и систематизировать личные представления об обсуждаемом понятии. Используя алгоритм построения "дерева" можно законспектировать собственное понимание объекта обсуждений, тем самым индивидуализировать его. Подобная индивидуализация облегчает запоминание не только отдельного слова, но и фраз, исторических личностей, событий, отдельных понятий. Адаптировав, "Говорящее дерево" можно использовать для введения нового з
Опубликовано: 16.06.2022
План образовательной деятельности во второй младшей группе
Автор: Ольга Николаевна Постаногова
Описание воспитательно-образовательной деятельности во второй младшей группе в июне месяце - 1-ая неделя. Тема: «Я, ТЫ, ОН, ОНА - ВМЕСТЕ ЦЕЛАЯ СТРАНА!»
Опубликовано: 16.06.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера