Внеклассное мероприятие, посвящённое теме защитника Отечества, предназначено для учащихся 3-4 классов, основная цель которого воспитание чувства патриотизма, гордости за героическое прошлое своего народа, духовно - нравственных качеств личности, чувства ответственности за судьбу Родины.
Актуальность проекта заключается в том, чтобы за счет использования информационной среды максимально полно привлечь интерес детей к экономической деятельности, оптимизировать их интеллектуальную нагрузку.
Предлагаемый опыт поможет систематизировать работу по экономическому образованию дошкольника и позволит формировать необходимые для этого качества у детей.
Сценарий разработан ко дню изобретателей, чтобы дать первоначальные знания детям о данной профессии. Рассчитан на детей средней группы. Опыты простые и доступные.
Игровое пособие - дидактический фартук. Предназначен для детей раннего возраста, несет в себе развивающую и познавательную функцию. Пособие авторское, сшито из ткани и фетра. Может использоваться в любых режимных моментах и в период адаптации. Один фартук используется в театральных действиях, второй фартук в образовательной деятельности.
Формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе, закреплять знания детей о своей семье: умение называть имена членов семьи, фамилию, профессию родителей. закрепить умения определять наименование родственных отношений между ближними членами семьи. учить отвечать на вопросы полными предложениями, развивать умение составлять короткие описательные рассказы о своей семье используя фотографии членов семьи, совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи, обог
Автор: Лайшева София Саитовна, Жиганова Ольга Сергеевна
“Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать!” В. А. Сухомлинский.
Цель:формирование у детей нравственных представлений о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Задачи:
Подвести детей к пониманию доброты, как основы взаимоотношений между людьми; направлять сознание, действия детей на совершение положительных поступков, радоваться результату; учить рассказывать о
Материал для воспитателей средней группы детского сада, который поможет детям на занятиях по ФЭМП быстрее запомнить части суток и их последовательность.
Расширять представления детей о празднике, посвященном Дню Защитника Отечества.
Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции ,двигательную активность, творческие способности.
Развивать чувства коллективизма, ответственности ,сплочённости.
Воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам Родины.
Закреплять двигательные умения и навыки у дошкольников.
Создать праздничное настроение у детей и взрослых.
Упражнять в счёте в пределах 9 в прямом и обратном порядке.
• Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
• Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, месяцев весны.
• Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Закрепить умение различать понятия: выше – ниже, шире – уже, длиннее – короче, толще – тоньше, старше – младше, больше -меньше.
Условной мерой детей основательно знакомят в старшей группе, а в подготовительной к школе группе условной мерой учат измерять объем жидких и сыпучих веществ.
Последовательность обучения измерению объема сосудов и веществ.
Для того чтобы человеку быть активным участником общественной жизни, и реализовать себя как личность необходимо постоянно проявлять творческую активность, быть самостоятельным, иметь возможность развивать свои способности, постоянно познавать новое и самосовершенствоваться.
Помочь соответствовать этому может такая современная педагогическая технология как социо-игровая, авторами которой являются: Евгений Евгеньевич Шулешко, Александра Петровна Ершова и Вячеслав Михайлович Букатов.
В методической разработке «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» представлена педагогическая практика, которая используется в работе с детьми.
Методическая разработка раскрывает функциональные возможности ее использования при организации образовательного процесса с дошкольниками в различных видах деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Представленный материал может быть интересен и полезен воспитателям и родителям. Совместная деятельность воспитателя с де
Квест-игра с детьми старшего дошкольного возраста направлена на ознакомление с историей родной страны, с традициями, с социокультурными ценностями нашего народа.
1) Связная речь : продолжать учить детей составлять рассказы по плану воспитателя и использовать иллюстрации. Воспроизводить в образные выражения, понимать переносное значение слов и словосочетаний.
2) Словарь: понимать содержание вопросов воспитателя и отвечать разными типами предложений. Развивать произвольное внимание. Активизировать словарь детей эпитетами и метафорами народных пословиц. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.
