Данная разработка направлена на закрепление знаний детей о стране, в которой мы живем, ее столице, национальном флаге; воспитание чувства гордости за свою страну.
Второе направление - развитие связной речи детей, умение грамотно строить предложения, обогащение активного словаря (Российский флаг, россияне, столица).
Цель: раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими; воспитывать дружбу, уважение к сверстникам.
Являюсь экспертом по Апробации примерной рабочей программы начального общего образования по предмету «Математика». Представляю первые результаты апробации Примерной рабочей программы ФГОС НОО по математике в 1-4 классе.
В статье рассматриваются основные характеристики дистанционной формы обучения, а также преимущества и недостатки использования этой технологии на уроках иностранного языка.
Основная цель, которую я ставлю в работе с каждым ребенком: формирование гармоничной личности и создание благоприятных условий для раскрытия дремлющих способностей ребенка. На уроках литературного чтения, а так же в воспитательной работе я использую прием театральной педагогики. Такой прием создает предпосылки для многостороннего развития личности ребенка: - Развивает внимание, мышление, память. - Расширяет знания детей. - Оттачивает их речь. - Прививает любовь к литературе. - Повышает общую к
Дистанционное обучение является одной из современных форм организации учебного процесса, позволяет осуществлять обучение независимо от места нахождения учеников и учителя. В современном мире такое обучение стало не просто удобством, а необходимостью.
Дистанционный урок по информатике разработан для учащихся 10 класса с целью создания условий для развития умений кодирования и декодирования информации и продолжения раз вития знаний и опыта в работе с информационно-коммуникационными технологиями.
Развитие телекоммуникаций требует от системы образования создания новых технологий, методов и средств обучения. Одной из развивающихся технологий является дистанционное образование. Однако внедрение дистанционного формата обучения вызывает ряд трудностей, в том числе связанных с организаций обратной связи на уроке. Преодолеть их помогает использование онлайн-сервисов, о которых речь пойдёт в данной статье.
Разработанная ЧЕК-КНИЖКА предназначена для использования на любом уроке с целью организации формирующего оценивания. Уверена, она станет постоянным спутником в достижении результатов по каждой теме.
Благодаря ведению чек-книжки, дети научатся самостоятельно планировать, ставить цели на каждый урок, контролировать и оценивать успешность достижения планируемых результатов в усвоении темы.
А самое главное, после самооценки и самоконтроля у них появится возможность скорректировать и спланировать
Педагогическая статья посвящена процессу оценивания результатов деятельности учащихся на уроках. Рассмотрены противоречия между традиционной системой оценивания и требованиями новых стандартов. Описано понятие формирующего оценивания, позволяющего выполнять функцию внутреннего контроля со стороны самого учащегося, формировать умение учиться и способствать саморазвитию, динамике индивидуальных достижений учащихся. Представлен алгоритм организации формирующего оценивания на уроках, представлена чек
Предлагаю дистанционный урок для детей с задержкой психического развития - учеников 1 класса/ дошкольников подготовительной группы ДОО. Актуальность темы заключается в том, что детям с задержкой психического развития сложно запоминать текст на слух и пересказать его. Поэтому мною был создан видеоролик «Учимся пересказывать. Сказка «Почему у зайцев длинные ушки» При просмотре ролика ребенок прослушивает текст и рассматривает зрительные образы, запоминает и старается по предложенному видеоряду илл
Сегодня в своей статье, я хочу с вами поделиться тем, как я использую интерактивный портал «Мерсибо» с детьми с ОВЗ. Портал «Мерсибо» является для меня палочкой-выручалочкой особенно при работе с детьми со сложным речевым дефектом, при работе с детьми с РАС, СДВГ. Игры «Мерсибо» многофункциональны, занимательны и современны. Детям они очень нравятся, а положительные эмоции способствуют лучшему усвоению материала.
В статье представлен опыт работы учителя русского языка и литературы по использованию чата в социальной сети ВКонтакте для организации эффективного дистанционного взаимодействия с учениками
