Работа посвящена примерам работы во время пандемии с использованием дистанционных технологий на уроках английского языка и в работе классного руководителя
Произвольное поведение по праву считается одним из важнейших в дошкольном возрасте. В дошкольном возрасте ребёнку необходимо овладеть способностью контролировать и планировать свои действия, после чего деятельность становится целенаправленной. Неразвитость произвольного поведения у детей дошкольного возраста значительно затрудняет процесс формирования готовности к обучению в школе. В связи с чем развитие произвольного поведения у детей на протяжении всего дошкольного возраста является актуальным
Статья посвящена актуальной проблеме формирования социокультурной компетенции с помощью аутентичных мультимедиа-программ и Интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку, представлены ссылки на полезные Интернет-источники для освоения различных компонентов иноязычной речи на уроках английского языка.
Классный час-лекция на тему:«Медицинские работники Дагестана во время пандемии COVID-19» разработана для учащихся нашей школы МБОУ "Великентская СОШ им.Гереева У.А" в период пандемии. Описан самый трудный период в жизни современных детей и подчеркнути главные приоритеты настоящего времени.
Цели и задачи игры:
1. Развивать у детей через игру смекалку, воображение, гибкость мышления; совершенствовать культуру речи детей; расширять кругозор младших школьников; развивать внимание, способность к самоконтролю.
2. Нацеливать на получение новых знаний, заинтересовывать в повышении интеллектуального уровня.
3. Развивать умения работать в команде.
Условия игры:
1.В игре принимают участие 2 команды.
2.Игра рассчитана на детей младшего школьного возраста.
Познание:
Закрепить представление о прямой, кривой, ломаной, замкнутой и незамкнутой линиях.
Уточнить пространственные отношения на, над, слева, справа, за, перед, вверху, внизу.
Формировать умение сравнивать числа.
Формировать у детей познавательный интерес к природе, развивать наблюдательность, мыслительную деятельность.
Подводить детей к суждениям, умозаключениям, учить делать простейшие выводы, устанавливать причинно – следственные связи.
Продолжать знакомство со сво
В вводной части занятия детям о предложено отправиться на прогулку, при этом место прогулки дети отгададывают сами, собрав пазл, с целью вызвать интерес к занятию. Детям предложено совершить прогулку в зоопарк. Так же в вводной части занятия детям предложены для выполнения различные виды ходьбы, бега, которые сопровождалось музыкальным оформлением, без пауз и остановок, что значительно повысило плотность занятия. Цель данных упражнений подготовить организм к нагрузке.
В основной части занятия
Игра предназначена для лучшего усвоения детьми жилищ диких животных (дупло, нора, берлога, логово, ямка и др). Закреплять умение классифицировать диких и домашних животных. Воспитывать бережное отношение к природе.
Автор: Актаева Лиана Борисовна, Мордвинчева Любовь Аркадьевна, Шарафутдинова Алина Фаридовна
Актуальным на сегодняшний день является раннее развитие представления о количестве предметов у детей дошкольного возраста. Это требует своевременного формирования умения ребенка второй группы раннего развития определять, где один предмет, а где много или мало. Важно также развивать внимание, мышление, общительность и коммуникабельность с помощью игровых ситуаций и активизировать словарь детей: один, много, мало. Эти все цели были реализованы в данном конспекте образовательной деятельности по ФЭМП
Русский писатель-классик Ф.М. Достоевский – реалист, философ, гуманист отражал в своем творчестве актуальные проблемы девятнадцатого века. Его утверждение « ...ни одна слезинка не может стоить счастья всего мира» из романа «Братья Карамазовы» находит продолжение и в настоящее время.
Современный писатель-драматург В. Леванов, раскрывая тему безвинных страданий детей, удерживает читательское внимание и подчеркивает моральную ответственность и нравственный долг человечества перед ребенком.
Сопоста
Примерная программа лингвистической смены "Happy holidays" школьного лагеря. Программа содержит различные активности, игры, раскраски, конкурсы, квизы, онлайн игры, песенки и видео.
«Волшебный цветок», это занятие по образовательной деятельности «Обучение грамоте» для детей старшей группы, он знакомит детей со звуками, делением слов , игрой со звуками в игровой форме по произведению Валентина Петровича Катаева «Цветик-семицветик»
Данная разработка предназначена для проведения урока по биологии по теме «Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом» в 10 классе и полностью соответствует требованиям ФГОС.
