Внеклассное занятие: чтение и анализ рассказа-сказки "Помощь гномов" с творческим заданием (иллюстрация эпизода) для детей младшего школьного возраста направлено на духовно-нравственное, творческое развитие.
Освоение и последующее применение технологии создания мультимедийной книги при практической деятельности педагогов ДОУ для формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста.
Цели: обобщить знания по теме “Представление информации”; реализовать практическую направленность этой области знаний.
Задачи: развивать умение обобщать, делать выводы, применять теоретические знания для решения практических задач; сориентировать учащихся на успешное прохождение контроля знаний по данной содержательной линии образовательного минимума.
Оборудование: ПК, презентация, выполненная в Microsoft PowerPoint, кодовая таблица ASCII
Воспитатели и родители желают видеть детей и воспитанников любознательными, общительными, самостоятельными, творческими личностями, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы, вопросы, быть активными и стремиться к новым знаниям.
Любимая всеми китайская пословица гласит: «Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать - и я пойму». Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. А именно экспериментирование и детская
Обучающая компьютерная игра, то есть нестандартная форма обучения стимулирует активность ребенка и обеспечивает высокий уровень его мотивации (формирует интерес)
Данный урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В основе урока лежит системно-деятельностный метод обучения. На уроке по теме «Число имен прилагательных» во 2 классе УМК «Школа России » научатся определять число имен прилагательных. Урок построен так, что ребята сами выходят на раскрытие темы урока, формируют цели и задачи урока, осуществляют учебные действия по намеченному плану, осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля, взаимоконтроля), формируют затруднения и осущ
Проблема гражданско-патриотического воспитания в современном мире актуальна. Если мы не научим ребенка любить свою страну: ее леса, моря , озера, горы, исторические памятники, словом рукотворные и природные чудеса то кому она будет нужна? Кто будет радоваться ее достижениями. Судьба Родины в руках человека, какой мы делаем ее сами. Желание беречь и приумножать исторические и природные богатства- главная цель и воспитания любви к Родине, воспитание патриотов своего Отечества.
Конспект поможет педагогу провести занятие с детьми подготовительной к школе группы по ознакомлению с предметным и социальным окружением. Здесь закрепляются и расширяются знания детей о видах школ, студий и мастерских, которые есть в их городе и о том, как эти школы ведут свою деятельность.В конспекте представлена практическая часть "Сюрприз- мастерская", где дети самостоятельно выполняют предложенную им деятельность.
Спортивное мероприятие разработано с целью поддержки интереса к популярной спортивной игре футболу, а также способствует укреплению здоровья и физическому развитию детей. Данное спортивное мероприятие рассчитано на работу с детьми дошкольного возраста от 5 до 6 лет. Разработку мероприятия могут использовать в своей работе воспитатели, инструктора по физической культуре, методисты детского сада.
Изучение английского языка посредством песен, стихов и рифмовок - один из эффективных способов вовлечении учащихся в образовательный процесс. Данный материал содержит информацию о литературе Британии в английских потешках, а также стихи из сборника «Рифмы матушки Гусыни»
Маленькие дети играют всегда и везде. Это ведущий вид деятельности детей. Независимо от того, ходит или нет ребёнок в детский сад, он получает новые знания, умения и навыки только через игру. Чтобы игра не только радовала, но и обучала ребёнка, мы создаём специальные пособия. Дидактические игры позволяют развивать, воспитывать и обучать ребёнка во время его естественной деятельности. Для создания обучающей игры требуются специальные разработки, в том числе дидактические материалы.
Молодые специалисты, поступающие в дошкольные учреждения, часто испытывают потребность в общении, более глубоком знании психологии дошкольников, методик дошкольного воспитания, освоению ими новых педагогических технологий.
Если вовремя не помочь и не подержать молодого педагога в такой ситуации, а просто “отпустить в свободное плавание”, то после первых недель душевного подъёма и эйфории неминуемо начнутся конфликты: у него могут появиться сомнения в собственной состоятельности как в профессио
В поисках резервов литературного образования особое значение приобретает применение на уроках инновационных методов обучения, в число которых входит геймификация, когда игровые правила используют для достижения реальных целей, поэтому темой проектной работы послужило внедрение геймификации как инновационного метода повышения эффективности учебного процесса.
Актуальность и инновационность работы обусловлена тенденциями перехода от информативно-репродуктивных форм к активным игровым методам обучен
Преодоление нарушений звукопроизношения в дошкольном возрасте имеет огромное значение в последующей жизни ребенка. Недостатки звукопроизношения могут явиться причиной отклонений в развитии таких психических процессов, как память, мышление, воображение, а также сформировать комплекс неполноценности, выражающийся в трудности общения. Устранение недостатков звукопроизношения у детей –одна из основных задач дефектолога и логопеда ДОУ. Своевременное устранение недостатков произношения поможет предотвр
Актуальность: необходимо уметь вести диалог в медицинском кабинете.
Цель: создание условий, для закрепления умения обучающихся вести диалог в медицинском кабинете.
