Сценарий развлечения предназначен для детей 5-6 лет, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, музыкальных руководителей,воспитателей. Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важных задач современного общества. Дошкольный возраст - самая благодатная пора для привития чувства любви к Родине. Поэтому важно ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины.
Цель: обогатить знания детей о пра
Сегодня остро ощущается необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны, изучения прошлого и настоящего своей малой Родины.
Задания в работе - это знания о моей малой Родине, моем Отечестве, моем родном крае, которые всем дороги, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее. Моя работа в конкурсе имеет большое значение в воспитании и формировании личности учащихся, воспитания Гражданин
На уроке обобщается и систематизируется материал, изученный в разделе "Причастие". Урок составлен в соответствии с требования ФГОС. Содержание урока соответствует возрастным и психологическим особенностям учащихся.
Учащиеся учатся обосновывать свою позицию, согласовывать свою деятельность с деятельностью других. Определяется уровень знаний, закрепляются орфографические правила, устраняются пробелы в знаниях учащихся.
На уроке используются проблемная, информационная, исследовател
На данном факультативном занятии разбирается тестовое задание №21.Данное задание является очень объемное, тк содержит большой теоретический материал по пунктуации. В представленном конспекте разбирается только часть этого задания, а именно, случаи постановки тире в предложении.
Размышляя о своём профессиональном предназначении, невольно задаюсь вопросом: «Могу ли я называться настоящим учителем?»
Моя мама - учитель, и я с детских лет видела, как горели её глаза, когда она рассказывала нам о школе, обсуждала уроки или готовила сценарий для школьного вечера. В такие минуты я понимала, что моя мама по-настоящему счастлива, потому что влюблена в свою профессию. И я «заразилась» её любовью к педагогике.
С детства я хотела стать учителем рисования. Обучаясь в начальных кл
Из опыта работы по взаимодействию с детской аудиторией с целью поддержания активного внимания детей к образовательным ситуациям. Предложен пример педагогической находки "Знайка-Незнайка".
В этом мастер -классе используется технология сотрудничества.
Игра предполагает обсуждение типичных жизненных ситуаций, где героям предлается
посмотреть на ситуацию с разных точек зрения. Игра научит:
- принимать на себя разные социальные роли,
- не бояться высказывать свою точку зрения,
- уважать чужое мнение,
- предлагать свое решения проблемы,
- посмотреть на ситуацию с другой стороны.
- находить компромисс, и не быть скоропалительными в своих оценках и решениях.
На протяжении всей своей педагогической деятельности нахожусь в постоянном поиске новых форм работы и методов организации познавательной деятельности обучающихся, благодаря чему мои уроки проходят живо, увлечённо, интересно. На своих уроках стараюсь использовать нестандартные формы уроков новые современные технологии.
Урок разработан для учащихся 4 класса, изучающих русский язык по УМК «Начальная школа 21 века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Данный урок может быть использован в начале изучения темы «Наречие».
В статье кратко характеризуются основные элементы сильного аргумента, проводится разбор аргументов, составленных обучающимися при выполнении заданий ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию
