Малая Родина. У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать - всё.
Не земля вообще, а край, где родился и вырос, где светят звёзды детства, - именно это необходимо каждому человеку. Одной из форм изучения родного края является краеведческая работа.
Краеведение - это своеобразный "родительский сундучок". Это - совокупность наследства, оставленного нам предками. Это - живая легенда и бабушкины ра
Одной из важнейших задач школы в соответствии с целями современной реформы образования в России является сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Эта работа является приоритетным направлением моей деятельности. Здоровье, которое понимается, как высокий уровень адаптированности к среде, рассматривается мной как основной фактор, определяющий эффективность обучения. Только здоровый ребенок способен успешно и в полной мере овладеть школьной программой. Нарушение здоровья, как правило, приводит к т
Добрый день! Меня зовут Чен-Бао-Гуй Дарья Сергеевна. Я являюсь учителем английского языка в Кропоткинском казачьем кадетском корпусе имени генерала Г.Н Трошева. Я молодой специалист, так как опыт моей работы на должности учителя составляет почти два года. Не смотря на это, хотелось бы поделиться своим приемом в работе с проектной методикой. Надеюсь мой рассказ будет Вам полезен и интересен.
Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать, быть артистом, фокусником, психологом ...Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми. И я хочу поделиться своими секретами, которые применяю в работе.
Новизна опыта моей работы заключается в разработке модели физкультурно-оздоровительной работы посредством широкого внедрения фитнес - технологий, нацеленных на физическое развитие дошкольников. На занятиях по физической культуре в ДОУ я внедряю фитнес - технологии такие как: классическая аэробика, работа на тренажерах, ритмическая гимнастика, хореография, дыхательная гимнастика, степ-аэробика, фитбол-аэробика. В 2016 году мной была разработана дополнительная общеразвивающая программа «Детский фи
Как сделать урок интересным, эмоциональным и в то же время максимально эффективным, что сделать, чтобы на уроках все детские глаза сияли, чтобы интерес в глазах учеников ни на минуту не пропадал?
Педагогический опыт работы в начальной и основной школе подсказывает - необходимо применять игровые технологии.
Систематическое использование игровых технологий на уроках английского языка в младшей, средней школе способствует успешному усвоению знаний моими учащимися, актуализации знаний, полученн
Моя педагогическая деятельность началась за долго до того, как я стала работать «Воспитателем…». Она началась с тех самых пор, когда я поступила в ВУЗ на факультет «Психологии». И именно тогда, моей мечтой стала работа с детьми.
По окончанию института я стала искать работу «Психолога», но видно судьба распорядилась иначе. Я стала «Воспитателем».
В БОУ ВО «Грязовецкая школа-интернат для обучающихся с ОВЗ по зрению» обучаются слабовидящие и слепые дети. В рамках программы обучающиеся изучают предмет «Английский язык». Однако, в школе предусмотрены дополнительные занятия по курсу «Занимательный английский».
Дошкольный возраст - самое благоприятное время для коррекции недостатков, в том числе и речевых, поскольку психика детей этого возраста восприимчива к разным педагогическим воздействиям, и поэтому работая учителем логопедом на дошкольном логопункте детского сада хочется дать детям все необходимое и значимое, а именно помочь преодолеть речевые проблемы.
Каждому учителю известна такая ситуация: ребенок может учиться, но ленив, безынициативен, ко всему относится спустя рукава.
Когда школьники приступают к занятиям математики, ни один учитель не может пожаловаться на отсутствие у них интереса к предмету. Но чем старше дети, тем к математике интерес значительно ослабевает. Отсюда вытекает проблема важности развития мотивов-интересов на каждом уроке.
Как заинтересовать ребят изучением предметов, сделать урок любимыми, увлекательными?
Как же сформ
В круговороте событий, работы, учёбы, кружков и секций, вечных дел, мы начинаем забывать о главном. Не успеваем и забываем дружить…
В данной статье я хочу поделиться опытом командообразования и ученического самоуправления нашего города, а именно рассказать о проекте - конкурсе "Классный друг". Задача проекта - развить институт наставничества в школьных коллективах города.Вот только наставниками будут не педагоги, а сами школьники.
