«Человеком быть трудно.
Стать Человеком – большая работа»
Э. Межелайтис
Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому не известной пылинкой. Он рождается для того, чтобы оставить после себя след вечный. Человек оставляет себя, прежде всего в Человеке, в добрых делах, в труде.
И помочь в этом каждому ребенку главная цель воспитания, так как младший школьный возраст не просто период детства, а один из многих этапов развития человека, где школа является основным инсти
Дошкольный возраст — важнейший период в оказании психолого-педагогической помощи, от успешности которой в этот временной отрезок зависит не только приобретение ребенком определенных знаний и умений, но и социально-эмоциональное развитие, адаптация к окружающей среде, а также возможность успешного перехода к школьному обучению.
Работа с ребенком с особыми образовательными потребностями - это длительный кропотливый процесс, требующий максимальных усилий для того, чтобы добиться положительных резу
Аннотация к дидактическим развивающим карточкам по теме: «Новый год».
Цель: Формирование у детей правильной речи, развития мелкой моторики, формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
Задачи:
-закрепление геометрических фигур, цветов, оттенков, развитие восприятия, внимания, логического мышления для ля детей 2-6 лет.
-умение составлять рассказы по картинкам.
-закреплять умение считать до 10.
-упражнять в понимании того, что число не зависит от ве
Данный урок направлен на обучение младших школьников применению алгоритма проверки парных по звонкости-глухости согласных и безударных гласных в корне слова, развитию наблюдательности, произвольного внимания. Используя приемы анализа, синтеза при рассмотрении языкового материала, способствует реализации ребенка в процессе познавательной и интеллектуальной деятельности, развитию у детей устойчивого интереса к знаниям и потребности в их самостоятельном поиске, умению работать в паре и группе, вес
Являясь ведущей деятельностью, игра в наибольшей степени способствует формированию новообразований ребенка, его психических процессов: мыслительных способностей, произвольного внимания. Сами того не замечая, дети учатся думать, вспоминать, сравнивать, обобщать.
Театрализованная деятельность имеет большое значение для всестороннего развития ребенка. Именно поэтому так важно создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности, приобщать детей к театральной культуре, поощрять исполнительское творчество. Одним из важных факторов реализации работы по театрализованной деятельности в группе является правильная организация предметно-развивающей среды.
В данной статье раскрывается понятие, суть, задачи и принципы психолого-педагогического сопровождения участников образовательной деятельности. Описываются основные формы работы на всех этапах среднего общего образования для выявления учащихся, испытывающих трудности при освоении образовательных программ. Статья будет полезна для учителей, преподающих любой предмет, поскольку затрагивает психологические аспекты, требующие внимания в преподавательской деятельности любого направления с учетом соврем
Данный урок по теме: «Милосердие – зеркало души» способствует не только раскрытию содержания понятия милосердие, но и даёт возможность закрепить ранее изученные материалы по христианству: долг, любовь, мораль, ответственность.
Часто ли в нашей жизни звучит слово милосердие? К сожалению, не очень, поэтому и смысл его порой оказывается не совсем ясен маленькому ребенку. Именно поэтому урок начинается с толкования этого слова, а также с объяснения того, что значит сострадание к людям.
Методическая
В настоящее время основным направлением в обучении, воспитании и развитии детей является личностно – ориентированный подход. В центре воспитательного процесса находится ребенок со своими интересами, внутренним миром, уровнем развития умственных способностей.Основой педагогики Cухомлинского является принцип неповторимости каждого ребенка. Другой вытекающий из этого – принцип отсутствие бездарных, неспособных детей. Гениями рождается мало детей, но это не значит, что другие глупы.
Представляю Вашему вниманию план-конспект праздника «Яркая мода – безопасность пешехода» для воспитанников подготовительной группы комбинированной направленности совместно с родителями. Данное мероприятие направлено на закрепление у детей навыков безопасного поведения на дороге, привлечение внимания родителей к проблемам детского дорожно - транспортного травматизма.
В данном занятии умело применён нестандартный приём систематизации знаний: разгадывая загадки, дети определяют зверей по контуру. Используется здоровьесберегающая технология в игре «Лето, осень». При знакомстве детей с новым зверьком барсуком, учитывается региональный компонент и акцентируется внимание на то, что данный зверёк занесён в Красную книгу Крыма. Так у деток мы вызываем заботливое отношение к природе. Эффективная рефлексия увлекает детей до последней минуты занятия.
Данный урок литературы предназначен для учащихся 6 класса. Целью урока является создание условий по совершенствованию коммуникативных, образовательных компетенций, совершенствование навыков анализа поэтического произведения, способствование развитию творческих способностей обучающихся, расширение знаний по освоению основных литературных понятий.
В ходе урока ставились следующие задачи:
– обучающие: познакомить обучающихся с балладой Михаила Юрьевича Лермонтова «Три пальмы»; обучить навыкам
Автор: Ольга Львовна Полозова, Наталья Николаевна Меределина
Данная игровая программа – вариант организации и проведения квест-игры для воспитанников старшего дошкольного возраста.
Для ребенка игра - это важнейший вид деятельности, это мост в большой мир. Знания в области экологии необходимы каждому человеку как умение писать, читать, считать. В настоящее время пропаганда экологического просвещения среди детей дошкольного возраста оказывается слабо эффективной.
Знание основ экологии, народных праздников, обычаев, обрядов которые закрепляются в кве
Конспект непосредственно-образовательной деятельности, направленный на развитие технического творчества у детей старшего дошкольного возраста средствами робототехники.
В процессе НОД решаются цели и задачи, направленные на расширение знаний детей о весне, формирования навыков конструирования и программирования, воспитание литературно-художественного и музыкального вкуса.
Конспект может быть использован воспитателем ДОО для организации НОД.
