Игровое занятие- квест подразумевает решение воспитательных и образовательных задач, а так же применение интегративных качеств на практике соответственно возрасту. Такое занятие может быть как обучающим, так и закрепляющим. Главное и самое ценное тут- интеграция всех областей программы воспитания и обучения в детском саду внутри одной игровой ситуации. Решение игровых моментов с заданиями позволяет широко раскрыть потенциал детей и активизирует все интегративные качества ребенка, что соответствуе
Автор: Барминская Зинаида Ивановна,, Атрощенко Ирина Сергеевна
Урок проводился для детей 5 класса с интеллектуальными нарушениями. Во время урока дети смогли применить знания из темы «Основные виды магазинов» при решении задач, позволяющих совершать покупки.
Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата направлен для решения коррекционно-развивающих задач для экологического воспитания детей с ОВЗ.
Оригами как средство познавательного и личностного развития дошкольников.Техника оригами знакомит детей со способами преобразования геометрических фигур, развивает пространственную ориентировку, совершенствует объяснительную речь и коммуникативные способности.
В данной статье предложены варианты игровых ситуаций , в рамках которых дошкольник выполняет различные действия с предметами и закрепляет правильное произношение отрабатываемого звука в слогах, словах и предложениях.
Праздник на воде для детей старшего дошкольного возраста. Дети получают письмо от Робинзона Крузо и отправляются в увлекательное путешествие. Сначала они выполняют разминку под весёлую музыку песня «Чунга - Чанга» В. Шаинского. Одна команда ребят собирает карту, чтобы определить маршрут, другая выполняет коррегирующую гимнастику в воде с разными превращениями. Происходит встреча с морскими обитателями. Дети выполняют разные задания в воде: "Проводят морского ежа", "Достают со дна жемчуг", "Ловят
Данное занятие разработано для дошкольников старшей группы и отражает применение здоровьесберегающих и коррекционных технологий при работе с детьми с ОНР.
В статье описан опыт использования компьютерных обучающих игр в процессе формирования лексических навыков у младших школьников на занятиях в студии английского языка «Funny English» на примере темы «Animals».
ознакомление обучающихся с классификацией профессий по предметам труда в форме деловой игры, создать информационное пространство о профессиях, прививать интерес к различным видам деятельности, задуматься о своем профессиональном будущем.
Занятие включает в себя такую здоровьесберегающую технология как песочная терапия. Способствующая укреплению психического здоровья детей, а также развитию познавательной активности в процессе игровой деятельности.
В данной работе предложены методы по привлечению и удержанию внимания детей на занятиях. На основе собственного опыта даны рекомендации и представлен список развивающих упражнений.
В данной работе предложены методы по привлечению и удержанию внимания детей на занятиях. На основе собственного опыта даны рекомендации и представлен список развивающих упражнений.
Дать детям первоначальное представление об одной из климатических зон – пустыне. Объяснить, как животный и растительный мир особо жарких районов Земли приспособлены к жизни при высоких температурах и с малым количеством воды
В работе представлен опыт работы школы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни школьников. Девиз школы - "Школа дом радости для ребенка, дом творчества для учителя и дом спокойствия для родителей"- наиболее полно раскрывает позицию школы по отношению к здоровью ребенка, как физическому, так и психологическому. Презентация к работе иллюстрирует основные позиции работы. В работе даны ссылки на видеоматериалы из опыта работы школы и организации внеклассных мероприятий по
