Автор: Бедрина Ольга Александровна, Егорова Елена Васильевна, Бондарева Ирина Владимировна
Дошкольный возраст – уникальный период в жизни человека. Он характеризуется особой чувствительностью к усвоению окружающей действительности; активностью дошкольника – познавательной, исследовательской.
Дети дошкольного возраста являются прирожденными исследователями. Их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации – естественное состояние ребенка, который настроен на познание окружающего мира.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Наша Армия».
Цель занятия : Воспитание у детей дошкольного возраста чувства патриотизма.
Программные задачи:
Образовательные: Уточнить представления детей о нашей армии. Познакомить с родами войск и военными профессиями.
Развивающие: Учить детей составлять описательный рассказ по опорным таблицам. Развивать внимание, речь, мышление.
Воспитательные: Воспитывать уважение и любовь к Родине, гордость за наших воин
Мероприятие для обучающихся 5 – 8 классов.
Здоровье – главная ценность в жизни любого человека. Здоровье детей – это основа нашего будущего. Охрана здоровья школьников является приоритетным направлением развития системы образования. Главной задачей школы в этом направлении является создание условий для охраны и укрепления здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни.
Цель мероприятия: актуализация и закрепление знаний обучающихся о путях сохранения своего здоровья, повышение у д
Творческое объединение дополнительного образования «Математика и проектирование» оказывает учащимся помощь в самоопределении и самореализации в области математического творчества, в подготовке и представлении к защите проектной работы по математике или прикладной математике, подготовке учащихся к олимпиаде и интеллектуальным конкурсам по математике.
В данной работе представлен опыт работы учителя в сфере проектной деятельности. Итогом этой деятельности явился школьный литературный вечер, посвященный юбилею С.А. Есенина. В статье представлен опыт формирования творческих групп при подготовке мероприятия, их взаимодействие, процесс сотворчества. к статье прилагается небольшая слайдовая презентация.
Предлагаю Вашему вниманию конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 6-7 лет. Данный материал будет полезен воспитателям и родителям. Это конспект игрового комплексного занятия по формированию целостной картины мира, направленного на развитие словесно-логического мышления.
Электронный образовательный проект «Мастерская подарков» разработан в социальной сети «Вконтакте» для дистанционного обучения учащихся младшего школьного возраста, посещающих творческое объединение «Бисероплетение» дома творчества «Вектор» г. Новокузнецка. Проект разработан по запросам детей, выразивших желание научиться вязать крючком.
Целью проекта является обучение детей основам вязания крючком с использованием видеороликов и схем из детских книг-альбомов по вязанию.
Конспект урока по теме "Алканы". Тема рассматривается по определенному плану. Работа на уроке осуществляется по карточке заданий. В разработке урока применяются как традиционные, так и игровые технологии.
Детям среднего дошкольного возраста с ОВЗ трудно запоминать даже маленькие стихотворения. Чтобы дети не боялись запоминать тексты на слух, я в своей работе использую элементы мнемотехники. Так как у многих детей дошкольного возраста мышление наглядно – образное, то схемы и специальные символы они тоже плохо «расшифровывают».
Предлагаю Вашему вниманию старый, но проверенный приём - самим стать «художниками – иллюстраторами». Вы подбираете нужное стихотворение, выбираете главны
Умение познавать, творить, исследовать, изобретать, открывать формируется уже в школе. Современный учащийся должен быть активным участником образовательного процесса. Именно в школе он должен научиться справляться с нестандартной задачей, писать рефераты, участвовать в учебных проектах, освоить современные ИКТ.
Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата. Метод проектов предлагает строит
Цель: организация совместной деятельности педагога, детей и родителей; Ознакомление родителей с результатом освоения образовательной программы по образовательной области «познавательное развитие»
Задачи:
Закреплять умения различать и называть геометрические фигуры, овощи и фрукты, цвета: желтый, синий, красный, зеленый;
Закреплять умение определять количественное соотношение двух групп предметов, понимать смысл понятий (больше, меньше, поровну, один, много);
Закреплять понятия: д
Овладение детьми умения выполнять общеразвивающие упражнения с кубиками; выполнять прыжки с продвижением вперед; прыгать через препятствия с разбега.
Проявление интереса детей к различным видам спорта.
Карманные деньги – актуальная тема для современного подростка, и, следовательно, хорошая возможность для актуализации и закрепления лексики по теме "Деньги". Нужны карманные деньги или нет? Какая сумма оптимальна? Копить или тратить? Если тратить, то на что? А на что копить? Если откладывать, то сколько? Как насчет благотворительности? Некоторые из этих вопросов уже волнуют наших учеников, некоторые – ещё нет, но нам бы хотелось, чтобы и они заставили ребят задуматься и порассуждать.
