Конспект встречи музыкальной гостиной для детей старшего дошкольного возраста «Три королевства в стране «Музыка»

Автор: Волохова Татьяна Владимировна
Музыка является неотъемлемой частью всестороннего развития детей дошкольного возраста. Малыши способны воспринимать разные музыкальные произведения, отличать одно от другого и устанавливать взаимосвязь между ними. Данная разработка предназначена для музыкальных руководителей ДОУ. В конспекте представлен материал, для ознакомления детей в игровой форме с жанрами музыки, и их взаимосвязи друг с другом.
Опубликовано: 24.04.2019

Рассказ-эссе «Научный способ запоминания»

Автор: Рогова Татьяна Александровна
Короткий рассказ о том, как творческий воспитатель, используя забавные комические истории из жизни героя Джонни Воробьёва помогла своим воспитанникам заучить трудное для запоминания стихотворение, а также о роли личности воспитателя для малышей, когда они, проходя жизненные ступеньки детства, становятся повзрослевшими, но на протяжении всей жизни понесут ту эстафету добра, честности, чувства собственного достоинства и открытости, что передал им люб
Опубликовано: 24.04.2019

Чудесное превращение звука в букву

Автор: Казова Наталья Анатольевна
В рассказе представлен игровой методический приём по формированию и дифференциации у детей с нарушениями речи 5 – 6 лет грамматических понятий «звук» и «буква». Дошкольники чудесным образом в волшебном мешочке превращают «звуки» в «буквы». Происходящее в мешочке «чудо» помогает наглядно увидеть и понять разницу между звуком и буквой и не путать ранее смешиваемые термины. Методический приём можно использовать как со старшими дошкольниками с нарушениями речи, так и с детьми общеразвивающих групп
Опубликовано: 24.04.2019

Идеи вовлечения родителей в жизнь детского сада

Автор: Балантаева Елена Юрьевна
Каждый педагог заинтересован в том, чтобы родители были увлечены вопросами воспитания детей. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен. Главная цель работы с родителями в ДОО – помочь родителям осознать ответственность за воспитание детей и понять, что рядом с ними существует мир детства, который надо беречь и уважать, чувствовать и понимать. Счастливые те дети и родители, которые прошли дошкольный путь вместе.
Опубликовано: 24.04.2019

Моя педагогическая находка

Автор: Бубнова Ася Васильевна
Мы привыкли думать о том, что человек выбирает себе профессию сам, но в случае с профессией «воспитатель» - все наоборот. Это не только профессия, это призвание!
Опубликовано: 24.04.2019

Коррекционный подход в проведении подвижных игр и физкультминуток с детьми с нарушением интеллекта

Автор: Белова Наталья Стефановна
Особенности работы с воспитанниками с нарушением интеллекта.
Опубликовано: 24.04.2019

Как можно воодушевить своих учеников на творчество

Автор: Белоусова Елена Анатольевна, Задорожная Татьяна Леонидовна
В работе расказывается о рназвитии творческих способностей у детей через музейную и внеклассную работу.
Опубликовано: 24.04.2019

О словах с «секретом» и волшебном сундучке

Автор: Батейкина Наталья Геннадьевна
В эссе рассматривается метод знакомства с новыми словами, которые встречаются дошкольникам в процессе обучения чтения. Волшебный сундучок помогает детям открыть секрет слова.
Опубликовано: 24.04.2019

Пропедевтический период при обучении дошкольников с нарушением интеллекта счётным операциям

Автор: Шевченко Людмила Васильевна
Система работы по обучению счёту дошкольников с нарушенным интеллектом.
Опубликовано: 24.04.2019

Скворечник для скворца

Автор: Кузнецова Елена Мифодевна
ООД разработано для детей старшей группы, на основе логических блоков Дъенеша.
Опубликовано: 24.04.2019

Брифкейс-геосекрет

Автор: Шеншина Наталья Николаевна
В моей практике за несколько лет преподавания по новым образовательным стандартам часто используется такой методический прием как «Брифкейс - геосекрет». Для раскрытия этих геосекретов группам обучающихся стали выдаваться брифкейсы с интересными и разноплановыми материалами. Так постепенно появился новый педагогический прием – «Брифкейс - геосекрет». Примерный состав брифкейса: вопрос геосекрет, фрагмент карты, таблица или диаграмма, видеофайл (1-2 минутный), аудио файл, анимация, стихи, ст
Опубликовано: 24.04.2019

«Отцы и дети» в романе И.С. Тургенева

Автор: Андреева Ольга Викторовна
К 200-летию со дня рождения И.С Тургенева преподаватель делится своими приемами изучения проблемы «отцов и детей» в романе, показывает пути обсуждения и решения вечной темы. Любовь и семья в романе Тургенева «Отцы и дети» показаны не только как важнейшие человеческие ценности, определяющие смысл жизни, но и как гнездо, где формируется человек, где определяются его взгляды, характер, во многом - судьба. Несомненно, на каждого влияет и окружающая среда, но жизненный стержень, сформированный в семье
Опубликовано: 24.04.2019

«Сказкотерапия» - как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста

Автор: Мельник Елена Витальевна
Психологи доказали, что сказка влияет на психологию детей, учит быть добрыми, совершать только хорошие поступки, различать добро и зло. Сказка воспитывает уважение к взрослым, к семье, к коллективу детей. Работа со сказкой позволяет формировать у дошкольника активный речевой запас.
Опубликовано: 24.04.2019

Диалогичность как средство метапредметного подхода на уроках первого и второго иностранного языка

Автор: Вдовичина Анна Александровна
Сегодня, согласно ФГОС, учащиеся общеобразовательных школ среднего звена изучают два иностранных языка обязательно. В связи с этим у учеников и родителей возникает множество вопросов и могут рождаться ограничения. Мы предлагаем «провести диалог» между первым и вторым иностранными языками с помощью организации учебной ситуации. Представленная ситуация способствует развитию навыков и умений учащегося в рамках метапредметного подхода, при этом не предполагая отказа от предметной формы и методических
Опубликовано: 24.04.2019

Приобщение дошкольников к детскому научно-техническому творчеству

Автор: Соболева Екатерина Сергеевна
В статье представлен опыт работы дошкольного образовательного учреждения по приобщению дошкольников к детскому научно-техническому творчеству через реализацию части Основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений «Техномир».
Опубликовано: 24.04.2019

Босохождение как действенный метод закаливания в дошкольном образовательном учреждении

Автор: Селиванова Анна Сергеевна
В данной статье представлена организация профилактической, оздоровительной деятельности с дошкольниками с применением нестандартных закаливающих процедур, в том числе босохождения.
Опубликовано: 24.04.2019

Моя педагогическая находка

Автор: Шустова Наталья Александровна
Мой рассказ о том, как я использую вышивание в своей работе с детьми.
Опубликовано: 24.04.2019

Эссе об учителе

Автор: Князькина Дания Абдулбариевна
Эссе об учителе, об учениках, о новой технологии в обучении, о конкурсах, в которых участвуют ученики и оих победах.
Опубликовано: 24.04.2019

Эссе «Дружба без границ»

Автор: Алькова Наталья Васильевна
Для дружеского общения не должно быть препятствий: ни тысячи километров, ни разная национальная культура, ни разные страны.
Опубликовано: 24.04.2019

Творческое объединение «ЛИК» как форма организации внеурочной деятельности обучающихся колледжа

Автор: Королева Елена Валентиновна
Внеурочная деятельность– важная составляющая целостного образовательного процесса в колледже, позволяющая решать широкий спектр задач обучения, воспитания, развития обучающихся вне урока. Кроме того, она является составной частью и инструментом нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения, так как привлекает дополнительный материал, который невозможно охватить только в рамках учебной деятельности. В 2004 году, по инициативе преподавателей гуманитарных дисциплин, заведующе
Опубликовано: 24.04.2019

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера