Конспект НОД направлен на подведение итогов по формированию элементарных математических представлений и обучению грамоте в подготовительной группе.Занятие позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученным темам, носит комплексный интегрированный характер.
Интегрированное внеклассное мероприятие по краеведению, искусству, технологии в 7-8 классах. Предварительно учащиеся подбирают материал о народных промыслах, об известных художниках Воронежской области, обобщают данные в виде презентации, готовят выставку народных изделий. Во время мероприятия учащиеся рассказывают о видах народных промыслах на территории Воронежского края, затем работают в творческих мастерских.
Урок английского языка
Класс: 3 «а»
УМК: Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. «Английский в фокусе»/ «Spotlight» (М.: Просвещение) 3 класс.
Module 5 “Furry friends”, урок 1 “Cows are funny!”
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Оборудование: учебник, компьютер, колонки, проектор, набор карточек по теме «Части тела животного», картинки для оформления доски, аудиоприложение к УМК 3 Кл Spotlight, листы бумаги для рисования, карточки с описанием фан
Цель проекта: формирование представлений о кухонной утвари – ложке, истории возникновения и использования ложки.
Задачи проекта:
1. Расширить и углубить знания детей о ложке.
2. Познакомить с историей возникновения и использовании в быту.
3. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
Возраст участников: дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет).
Тип проекта: краткосрочный (1неделя).
Состав проектной группы: воспитатель, воспитанники группы,
Понятие «дети войны» довольно объёмное. Всех детей войны очень много — их мил-лионы, начиная с тех, чьё детство оборвалось 22 июня 1941 года и, кончая теми, кто родился в первые дни мая 1945 года. Если принять во внимание даты рождения, то получится немалый исторический пе¬риод длиною 18-19 лет. Все родившиеся в эти годы могут с полным основанием называться деть¬ми войны.
Дети войны, чьи детские судьбы пересеклись с войной напрямую. Многие из них были настоящими героями. Среди защитников Родины
Урок построен в форме заочного путешествия по Новосибирской области. Данная форма выбрана в связи с празднованием 80-летия Новосибирской области. Урок имеет большое познавательное и воспитательное значение. Разработка включает в себя план-конспект урока и мультимедийную презентацию.
Даю своё согласие на печать моей работы в журналах и сайтах Издательской группы <<Основа>>.
Гарантирую, что этот материал является моей собственной разработкой и не будет передан в другие издательства. Материал передаётся на бесплатной основе.
Не возражаю против использования, обработки и хранения моих персональных данных Издательской группой <<Основа>>.
В случае публикации моей конкурсной работы в журналах Издательской группы "Основа" прошу авторские экземпляры отослать на адрес :
Представлена разработка для работы с детьми подготовительной группы по развитию речи и обучению грамоте в рамках работы по преемственности дошкольной и начального образования.
Данный материал развивает у детей патриотизм, смелость. Развивает представления о некоторых событиях в Великую Отечественную Войну и о некоторых военных профессиях.
В свете введения федерального государственного образовательного стандарта стал особенно актуальным вопрос индивидуализации дошкольного образования. Индивидуально-дифференцированный подход к ребенку предполагает, в том числе учет его половой принадлежности. Учет гендерных особенностей детей является и важнейшим аспектом здоровьесбережения. Одним из вариантов двигательной деятельности, использующихся для организации и проведения полоролевых физкультурных занятий, является вариант, который целесообр
Пояснительная записка:
Практическое усвоение лексических и грамматических средств родного языка у детей дошкольного возраста – одна из главных задач в системе работы логопеда в детском саду. Поэтому представленный конспект занятия – конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе по формированию грамматического строя речи, а в частности формированию предложно-падежных конструкций по теме «Зимующие птицы» во 2 периоде для детей с ОНР
