Задания на уроках математики, направленные на формирование регулятивных УУД
Автор: Ильина Неля Николаевна
Для формирования у обучающихся регулятивных УУД учителю необходимо научить учащихся планировать действия по решению учебной задачи, контролировать качество выполнения действий, оценивать полученный результат, корректировать допущенные в процессе деятельности ошибки.
Опубликовано: 14.03.2019
Организация дифференцированной работы при обучении чтению первоклассников
Автор: Серёгина Яна Сергеевна
В данной статье рассмотрены основные трудности, возникающие при обучении чтению первоклассников.Приведён пример деления учащихся на группы, находящихся на разных ступенях овладения навыком чтения.Представлены образцы заданий, предлагаемые каждой группе.
Опубликовано: 14.03.2019
Мой секрет
Автор: Шевелева Алла Константиновна
О том как я решила посвятить свою жизнь с воспитанием детей.
Опубликовано: 14.03.2019
От хоровода к тимбилдингу
Автор: Ланцова Виктория Валерьевна
Статья посвящена проблеме воспитания культуры толерантности младших школьников. Школа как социальный институт имеет большие возможности для воспитания у детей толерантности. Эти возможности могут быть реализованы как в процессе учебной, так и во внеучебной деятельности. В данной работе рассматриваются принципы, методы и формы воспитания толерантности. Адресуется классным руководителям, учителям начальной школы.
Опубликовано: 14.03.2019
Использование художественной литературы на уроках обществознания
Автор: Иванова Анна Юрьевна
Литература служит одним из источников, средством нравственного и эстетического, помогает процессу социального познания средствами образного, картинного отображения действительности. Привлечение литературы повышает доказательную силу изложения, увеличивает эмоциональное воздействие рассказа учителя. Книга должна создавать яркий образ, содержание должно «шокировать» подростка, чтобы тронуть душу, заставить удивляться, сопереживать, удержит внимание.
Опубликовано: 14.03.2019
Групповой проект как средство развития познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Афанасьева Алена Николаевна
Организация проектной деятельности является одним из средств педагогического сопровождения результативности образовательной деятельности школьников. Также она способствует повышению мотивации учебной деятельности, уровня качества знаний учащихся, формированию ключевых компетенций (информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования), формированию культуры общения, толерантности, раскрывает и развивает творческие способности учащихся, благоприятно влияет на психологический климат в к
Опубликовано: 14.03.2019
Мои педагогические секреты
Автор: Олешко Наталья Вячеславовна
Небольшое эссе-рассуждение о секретах успеха в педагогической деятельности.
Опубликовано: 14.03.2019
Педагогические секреты
Автор: Горяинова Татьяна Николаевна
В этом рассказе описываются приемы, которые помогают мне в работе и делают жизнь детей в детском саду интересней.
Опубликовано: 14.03.2019
Метод проектирования в работе с дошкольниками
Автор: Соловьева Марина Николаевна
В статье рассказывается об использовании метода проектирования в дошкольном образовательном учреждении.Раскрыта тематика и содержание работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 14.03.2019
Геометрические сказки
Автор: Ермакова Диана Николаевна
Работа по использованию познавательных сказок при ознакомлении младших школьников с геометрическими фигурами на занятиях внеурочной деятельности.
Опубликовано: 14.03.2019
Ментальная арифметика
Автор: Карбышева Анна Александровна
Недавно всем учителям начальных классов стали известны чудо – три буквы «ВПР», или всероссийские проверочные работы. Если с русским языком многие дети еще справляются на подсознательном уровне, то с математикой всегда складываются проблемы. Об этом свидетельствуют результаты и региональных мониторингов, проводимые в четвертых классах. Что это значит? Обучающиеся не понимают математику. Задачи, уравнения, геометрический материал им дается с трудом. Дети многие решают задания по образцу, не вк
Опубликовано: 14.03.2019
Конспект НОД в старшей группе для детей с ОНР с использованием художественного слова по лексической теме «Ранняя весна»
Автор: Евсюкова Юлия Александровна
Предложенный конспект предназначен для работы с детьми с ОНР 5 - 6 лет. Он позволит закрепить и систематизировать знания дошкольников о весенних явлениях в природе, а также активизировать словарь по данной теме, развить мелкую и общую моторику и привить любовь к поэзии и прозе русских поэтов и писателей.
Опубликовано: 14.03.2019
Батлаич -родниковый источник литературы
Автор: Махмудова Бика Гаджидадаевна
Мое село Батлаич - село мужественных, трудолюбивых людей. Богатое духовное наследие народа позволяет нам, учащимся, заглянуть в прошлое своих предков, восхищаться их житейской мудростью, соблюдать и передавать новым поколениям нравственные культурные ценности, благодаря которым жизнь становится яркой и содержательной. Наиболее ярким выразителем огромного духовного потенциала батлаичинцев является выдающийся классик аварской поэзии Тажудин (Чанка). Ресурсов для р
Опубликовано: 14.03.2019
Как я помогаю преодолеть адаптацию малышу
Автор: Козлова Нина Анатольевна
У меня в группе были дети которые очень тяжело перенесли адаптацию. Понимаешь, что все дети индивидуальны и ты должен к каждому ребёнку найти ключик. Тогда я задумалась, как помочь этим детям привыкнуть, ходить с большим удовольствием в детский сад. Я стала думать, как их отвлечь. И я поняла, что помочь в решении этих вопросов может театрализованная деятельность.
Опубликовано: 14.03.2019
Анализ собственной авторской программы внеурочной деятельности «Настоящий читатель» как способ развития профессиональной педагогической компетентности
Автор: Бочуля Ирина Владимировна
В соответствии с требованиями ФГОС педагогам приходится разрабатывать программы внеурочной деятельности. Такие программы могут получить экспертное заключение. Но прежде чем обратиться за оценкой к эксперту, необходимо самому проанализировать данную программу. Это повышает компетентность педагога. Так как самостоятельное осознание недочётов способствует быстрейшей их ликвидации.Компетентность педагога повышается тогда, когда он сам обозначает существующую проблему, намечает пути её решения и идёт
Опубликовано: 14.03.2019
Как заинтересовать студентов при изучении английского языка
Автор: Прохоров Владимир Николаевич
Изучение английского языка является очень актуальным в современном обществе. Знания английского языка дает определенные преимущества при приеме на работу, поездку за границей, общение без переводчика, (что тоже немало важно хотя бы экономия своих финансов) и в других жизненных ситуациях.
Опубликовано: 14.03.2019
Аспект реализации инклюзивного образования в условиях ДОУ: взаимодействие педагога с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ
Автор: Ковальчук Елена Юрьевна
Рассмотрение структурных компонентов взаимодействия ДОУ и семьи в рамках инклюзивного образования в ДОУ, описание работы по формированию активной позиции родителей воспитывающих детей с ОВЗ.
Опубликовано: 14.03.2019
Эссе «Растем познавая»
Автор: Ботнарь Наталья Валентиновна
Моя изюминка в том, что работаю на группе раннего возраста,я пришла к тому что создала кружок по исследовательско - познавательной деятельности с детьми 2-3 лет. Согласившись с такой китайской мудростью. Расскажи - и я забуду, Покажи и я запомню. Дай попробовать
Опубликовано: 14.03.2019
Методическая разработка по теме: мастер-класс для педагогов «Развитие творческих способностей дошкольников в элементарном музицировании, посредством музыкально-ритмических упражнений»
Автор: Холодова Юлия Валерьевна
В детской психологии и развитии речи дошкольников хорошо известна роль становления слуха и формирования ритмических способностей. Если чувство ритма не совершенно, то замедляется становление речи, развитие слуховых и моторных способностей, а так же интеллектуальная деятельность. Музыкальные игры, упражнения необходимы дошкольникам не только для развлечения, но и для их умственного и эстетического развития. Они помогают детям полюбить музыку, эмоционально реагировать на нее; развивают музыкальный
Опубликовано: 14.03.2019
Эссе «Не место работы, а призвание – инструктор по физической культуре детского сада!»
Автор: Никитина Александра Александровна
Я предлагаю, Вашему, вниманию эссе - небольшой рассказ о том как я пришла к идеи заниматься с детьми дошкольного возраста "Фитнесом".
Опубликовано: 14.03.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера